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文檔簡介

1、1噸有多重清河路第一小學 張亞君教學目標： 1、結(jié)合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。2、掌握“1噸 = 1000千克”，并能進行簡單的換算。3、結(jié)合具體情境，提高對物體質(zhì)量的估計能力。教學重點：結(jié)合具體生活情境，感受并認識質(zhì)量單位噸，了解1噸的實際質(zhì)量，初步建立噸的質(zhì)量觀念。教學難點：掌握“1噸 = 1000千克”，并能進行簡單的換算。教學用具：各種秤、幻燈、小黑板。教學設計：一、情境導入：今天小明遇到難題了，他不知道大象大約有多重。大家愿不愿意幫幫他？二、探索新知：1、猜一猜。讓學生猜一猜大象的質(zhì)量，引出質(zhì)量單位“噸”。2、看一看，算一算。利用圖

2、片逐一出示一個個情境，讓學生看一看，算一算，再說一說。3、說一說。讓學生說說生活中哪些物體的質(zhì)量單位要用噸。教材中的例子讓學生看一看，第一幅圖的意思是這座橋最多能承受“50噸”的質(zhì)量。4、練一練。通過練習，進一步鞏固噸的質(zhì)量單位。三、拓展應用1、 4千克 =（    ）克      3噸 =（    ）千克               &

3、#160;                  50000克 =（    ）千克    （    ）t = 2000 kg    18 t =（    ）kg         （   

4、; ）kg = 6 t2、填上合適的單位（克、千克、噸）。        500           50                250           &#

5、160; 5     3、比較大小2克       2千克            200千克         400克4、在里填上“>”“<”或“=”500 kg 3 kg    1 kg 300 g    9 kg 9000g  800 g 10 kg    3 kg 3 t       4000 g 4 t    8000千克 8噸        4500克 4千克    3 t 3600 kg            5 t 5000 g四、總結(jié)反

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