人教版小學(xué)三年級下學(xué)期語文期中測試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上學(xué)號： 班級： 學(xué)校： 姓名： 訂線裝2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)三年級語文期中測試（滿分：100分，考試時間：80分鐘）命題人：3號 審題人:況艷華第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（48分）一、請將下面的名言抄在田字格中要求字跡規(guī)范、整潔。（4分）拋棄時間的人，時間也要拋棄他。莎士比亞二、我會看拼音寫詞語。（4分）zn tin lu lù k lon xiàn mù三、我會比一比，再組詞。（4分）秒( ) 戒( ) 即( ) 墨( )抄( ) 或( ) 既( ) 默( )四、我會照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）例：普 譜（

2、曲譜）工 ( ) 非 ( ) 何 ( )五、我會選字填空。（4分） 條 束 陣 對 件 支 幅 股一( )細(xì)雨 一( )清泉 一( )陽光 一( )珍珠一( )歌曲 一( )衣服 一( )翅膀 一( )圖畫六、我會讀句子，劃掉括號中不合適的詞語。（4分）1、大家（連續(xù) 持續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。2、奶奶去世了，我無法排除自己心里的（憂傷 悲傷）。3、街道上人山人海，樓房上彩旗（飛揚(yáng) 飄揚(yáng)）。4、老師同父親的（教誨 教導(dǎo)）使我一生受用。七、我會在括號里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語。（4分）1、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（ ）。2、只有不怕失敗的人，才能獲得（ ）。3、學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半

3、點(diǎn)（ ）。4、班會課上，老師表揚(yáng)了關(guān)心集體的同學(xué)，（ ）了損害集體利益的現(xiàn)象。八、我會判斷，在比喻句后面打“”，不是的則打“×”。（4分）1、小華長得像他爸爸。（ ）2、陽光下，山茶花好像千萬顆紅星似的在閃耀。（ ）3、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（ ）4、我見過的猩猩不像他們說的那樣。（ ）九、我會照樣子，把下面的句子換個說法。（4分）例：馬跑得越快，離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。1、難道我不該幫助別人嗎？ 2、這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 十、我會填。（8分）1、層（ ）疊 （ ） 旭日（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）如梭2、雨里雞鳴一兩家， 。3

4、、 ，親口嘗梨知酸甜。4、我還收集了許多名言、警句、諺語、歇后語我能寫兩句。 十一、我會默寫這個學(xué)期學(xué)過的一首古詩。（5分） ， 。 ， 。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（22分）（一）課內(nèi)閱讀我會閱讀短文，回答問題。（11分）荷花（節(jié)選）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉 的，像一個個 的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的 。有的還是花骨朵兒，看起來 得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、我會在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。（3分）2、第

5、一自然段共有 句話。從第 句到 句，寫了荷花開花時的三種不同形狀。描寫荷葉的句子是第 句。（2分）3、我能在文中找出三個描寫顏色的詞語： 。（3分）4、我能用“ ”畫出文中的一個比喻句。（1分）5、為什么說這一池荷花是“一大幅活的畫”呢？（2分） （二）我會閱讀短文，回答問題。（11分）第二天清早，路過這片樹林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈??！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？1、弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是 、 、 。（3分）2、我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí) 、 、 、 的精神。（2分）3、我能從文中找出一個反問句，并寫在下面橫線上。（2分） 4、我能想到蜘蛛織好這張網(wǎng)之前遇到什么樣的困難，并寫下來。 （2分） 5、我要寫一兩句話來贊揚(yáng)弱小的蜘蛛。（2分） 第三部分：習(xí)作（30分