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一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部(組織)優(yōu)勢劣勢教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富,熱愛自己的工作,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),愿意提高自己的教學(xué)能力。理論知識積累的不夠,今后要多參加課題研究,增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)。外部(環(huán)境)機(jī)遇(慶幸條件)威脅(挑戰(zhàn))有很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會;來自各方的支持和鼓勵;同事之間有互相切磋的機(jī)會?;ㄌ嗟臅r間進(jìn)行各類的活動,忽略了活動本身的意義。二、我的對策用(優(yōu)勢)停(劣勢)先進(jìn)的教育設(shè)施和良好的教學(xué)氛圍工作有計劃,充分利用好時間抓(機(jī)遇)御(威脅)在教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題積極應(yīng)對,不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。理論聯(lián)系實際,不斷提高教育教學(xué)能力,逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
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