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文檔簡介

1、語文園地二教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、訓(xùn)練口語交際能力。2、積累詞匯，背誦精彩的詞句。過程與方法1、引導(dǎo)學(xué)生大膽交流、匯報。2、讀中練，練中積累，掌握知識，豐富語言文積累。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生做一熱愛家鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)境的孩子。教學(xué)重點認(rèn)識比喻句，并體會比喻在文中的作用。教學(xué)難點口語交際訓(xùn)練。課時安排：2課時第一課時口語訓(xùn)練我們能做點什么一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣出示所在地區(qū)的風(fēng)景掛圖。同學(xué)們，看，這就是我們的家鄉(xiāng)，通過這幾天的調(diào)查和訪問，我想大家對家鄉(xiāng)的環(huán)境已經(jīng)有了更深入的了解和認(rèn)識，下面，首先請同學(xué)們在小組內(nèi)部交流一下自己掌握的情況。二、小組內(nèi)部交流、小組成員逐個發(fā)言。、同學(xué)們可以就其中的疑問提出問

2、題。、被提問者應(yīng)耐心解答，民主交流。、小組內(nèi)部推選出小組代表。三、小組代表發(fā)言、小組代表逐個到講臺上發(fā)言。、全班同學(xué)可以在小組代表發(fā)言后提出疑問。、被提問者應(yīng)耐心回答，有不同意見的可以進(jìn)一步調(diào)查研究，留待課后解決。、經(jīng)過發(fā)言和回答問題，由全班同學(xué)推選出講述的較好的同學(xué)，教師可以給予口頭表揚。四、全班討論教師根據(jù)實際情況總結(jié)發(fā)言，并將話題引導(dǎo)到“我們能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么”的話題上來。比如：同學(xué)們剛才說得非常好，我們可以看到同學(xué)們對咱們家鄉(xiāng)的熱愛，對家鄉(xiāng)環(huán)境的憂慮，那么，我們能為保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點什么呢？之后，可以按照小組內(nèi)部交流、小組代表發(fā)言和教師總結(jié)的順序進(jìn)行討論，教師將學(xué)生總結(jié)出的可以身體力行的環(huán)保行動寫在黑板上，最好能裝

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