幼兒園大班科學(xué)教案《能干的吸盤鉤》_第1頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案《能干的吸盤鉤》_第2頁(yè)
幼兒園大班科學(xué)教案《能干的吸盤鉤》_第3頁(yè)
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幼兒園大班科學(xué)教案能干的吸盤鉤大班科學(xué)活動(dòng)教案能干的吸盤鉤【活動(dòng)目標(biāo)】1、探究吸盤鉤的力量與所吸附的物體表面光滑度之間的關(guān)系。2、學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)記錄自己的探究發(fā)現(xiàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】材料準(zhǔn)備：吸盤鉤、沙袋、記錄表、筆。環(huán)境要求：有較大面積的瓷磚墻、玻璃窗、木制門。【操作要求】1、觀察記錄表左側(cè)欄目里所提示的實(shí)驗(yàn)對(duì)象：瓷磚墻、玻璃窗、木制門。2、將吸盤鉤先吸附在瓷磚墻上，并逐一往上加沙袋。每掛上一個(gè)沙袋就在記錄表中間一欄畫個(gè)沙袋，直至吸盤鉤因超過承受極限而掉落。3、統(tǒng)計(jì)吸盤鉤沙袋的數(shù)量，并在記錄表右側(cè)欄目中記錄相應(yīng)的數(shù)字。4、按同一方法，繼續(xù)將吸盤鉤分別吸附在玻璃窗、木制門上，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。5、比較吸盤鉤吸附在瓷磚墻、玻璃窗、木制門上所承受的沙袋數(shù)量，發(fā)現(xiàn)結(jié)果：吸盤鉤吸附在光滑物體上承受力最強(qiáng)?！局笇?dǎo)建議】1、引導(dǎo)幼兒選擇其他的實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行擴(kuò)展實(shí)驗(yàn)，如黑板、桌子、鋼琴等。2、幼兒兩人一組，合作探究。3、對(duì)操作、記錄能力弱的幼兒給予適時(shí)的幫助。4、可提供大小不同的吸盤進(jìn)行比較性探究。內(nèi)容總結(jié)（1）幼兒園大班科學(xué)教案能干的吸盤鉤大班科學(xué)活動(dòng)教案能干的吸盤鉤【活動(dòng)目標(biāo)】1、探究吸盤鉤的力量與所吸附的物體表面光滑度之間的關(guān)系（2）幼兒園大班科學(xué)教案能干的吸盤鉤大班科學(xué)活動(dòng)教案能干的吸盤鉤【活動(dòng)目標(biāo)】1、探究吸盤鉤的力量與所吸附的物體表面光滑度之間的關(guān)系（3）每掛上一個(gè)沙袋

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