常用電工工具的使用-教案

1、工程二電工根本操作工藝任務一常用電工工具的使用教學時數(shù)2上課日期周次教研組審批教學班級年 月曰學材1自編學材教學方法案例教學法、情景教學法、角色扮演法、資料收集法、討論法視覺教具多媒體教務處審批學習目標專業(yè)能力通過學習讓學生學會常用電工工具的使用。年 月曰知識 能力通過學習讓學生學會常用電工工具的使用考前須知。方法能力培養(yǎng)學生資料查閱、收集能力；觀測能力；應急判 斷能力；自主學習能力社會能力培養(yǎng)學生團隊意識、集體工作能力、溝通能力、表 達能力、平安工作意識。學生情況分析本工程開始，學生進入專業(yè)技能的學習階段，實訓前，還要加強學生平安用電及相應實訓平安的講解，保證實訓平安進行。學材分析自編學材，

2、咼一年級新生查閱、吸收知識的能力都較差，自編 學材將知識進行有效地歸納、總結，并配以圖表說明，方便學生查 閱知識，更形象直觀。學習重點 及其化解 方法1、常用電工工具的使用2、實訓平安主演采用演示法和案例教學法，形象直觀的告知學生。學習難點及其化解方法學生學習興趣的培養(yǎng)是本工程的難點，盡量多的進行案例教學， 引發(fā)學生的學習興趣，為以后的學習打下根底。資源準備常用電工工具一套課前準備：1、清點學生人數(shù)2、分發(fā)實訓任務書3、標準學生儀表4、檢查教學教具 新課:一、獲取任務教師和學生共同制定一個學習勞動任務：1、引入：案例引入學完了平安用電的相關知識和急救技能， 本章開始我們將進入電工 根本操作工藝

3、的學習，這是電工入門的根底技能篇，萬丈高樓平地起， 根底是最重要的，為了更好地學好本門課程，請大家一定要把根底打牢 哦！2、討論：你們家都有那些電工常用工具？你會正確使用嗎？3、本堂課的學習任務：常用電工工具的使用，實訓平安。教 學 思 路二、制定方案分小組查閱資料：1、討論：測電筆的正確使用？2、討論：尖嘴鉗的正確使用？3、討論：斜口鉗的正確使用？4、討論：鑷子的正確使用？5、討論：剝線鉗的正確使用？6、討論：緊固工具的正確使用？ 學生討論，教師引導，作演示講解。三、檢查評價自評，互評，教師評價：學生按照老師要求互動，填寫實訓任務書。四、總結：1、各車間自我總結，提出有疑問的地方2、教師總結

4、，強調其它一些應該注意的地方3、按要求進行實訓評分。對學生的要求：1、詳細觀察；2、詳細記錄；3、集體工作能力；4、合作能力；5、溝 通能力；&學會并運用平安操作規(guī)程。對教師的要求：1、在解決問題時，需要許多方面能力與知識；2、向學生講明實驗與學生今后工作的關系；3、提前實驗過；4、已測試過平安性，保 證學生平安；5、設計好教學思路；6、有完整的評價體系；學習階段時間分 配學習目標學習內容學生活動教師活動課前準備2'平安提咼士 氣整頓秩序，清點人數(shù)， 分發(fā)任務書，交代平安 考前須知課前準備 各車間呼 口號組織教學獲取任 務3'學生在老 師的引導 下進行思 考，自主 的獲

5、取本 堂課的學 習任務1、引入：案例引入 學完了平安用電 的相關知識和急救技 能,本章開始我們將進 入電工根本操作工藝 的學習，這是電工入門 的根底技能篇，萬丈高 樓平地起，根底是最重 要的，為了更好地學好 本門課程，請大豕一疋 要把根底打牢哦！2、討論：你們家都 有那些電工常用工 具？你會正確使用 嗎？改刀、尖嘴鉗、斜 口鉗、鋼絲鉗、測電筆3、本堂課的學習任 務：常用電工工具的使用，實 訓平安。分組討論，發(fā)言采用案例 分析法、分 組討論法， 引導自主 進行思考， 獲取學習 任務40'培養(yǎng)學生 集體工作 能力、資1、討論：測電筆的正討論 引導 案例引入采用分組 討論法、資確使用？2、討

6、論:確使用？尖嘴鉗的正制定計料收集能3、討論:斜口鉗的正讓學生動料查閱法，劃力、自主確使用？起來引導學生學習能4、討論:鑷子的正確培養(yǎng)學生自主進行實施計35'力、表達使用？對本門課學習劃能力5、討論:確使用？6、討論: 正確使用？剝線鉗的正緊固工具的程的學習 興趣明確學生 的學習目 標一測電筆作用：用于物體是否帶電的測試，不能測定物體帶電電壓和電流的大小。測電筆分為:數(shù)顯測電筆螺絲刀式測電筆鋼筆式測電筆二鉗口工具1.尖嘴鉗尖嘴鉗如下列圖。它主要用在焊點上網(wǎng)繞導線和元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。尖嘴鉗一般都帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。2.鋼絲鉗平嘴鉗如下列圖：它主要用于拉

7、直裸導線，將較粗的導線及較粗的元器件引線成 形。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓3圓嘴鉗如下列圖：它主要用于夾持螺母等物體。手柄帶有塑料套柄，使用方便, 且能絕緣。4偏口鉗斜口鉗如下列圖。它主要用于剪切導線，尤其適合用來剪除網(wǎng)繞后元器件多余的 引線。剪線時，要使鉗頭朝下，在不變動方向時可用另一只手遮擋，防止剪下的 線頭飛出傷眼。手柄帶有塑料套柄，使用方便，且能絕緣。一般能承受500V左右的電壓。5鑷子如下列圖：它主要用焊接時夾持細小元件，對元件引腳成型，在焊點上網(wǎng)繞導線和 元器件引線，以及元器件引線成形、布線等。手柄不絕緣，不能帶電操作。6.剝線鉗剝線鉗用來剝

8、削直徑3mm及以下絕緣導線的塑料或橡膠絕緣層，其外形如下 圖。它由鉗口和手柄兩局部組成。 剝線鉗鉗口分有0.53mm的多個直徑切口，用 于不同規(guī)格線芯線直徑相匹配，切口過大難以剝離絕緣層，切口過小會切斷芯線。 剝線鉗也裝有絕緣套。剝線鉗的使用方法：如下列圖1根據(jù)纜線的粗細型號，選擇相應的剝線刀口。2將準備好的電纜放在剝線工具的刀刃中間，選擇好要剝線的長度3握住剝線工具手柄，將電纜夾住，緩緩用力使電纜外表皮慢慢剝落4松開工具手柄，取出電纜線，這時電纜金屬整齊露出外面，其余絕緣塑料 完好無損。7 網(wǎng)線鉗網(wǎng)線鉗是用來卡住BNC連接器外套與基座的，它有一個用于壓線的六角缺口 如下列圖。一般這種壓線鉗也同時具有剝線、剪線功能。它可以用來加工網(wǎng)線和 線，主要用來給網(wǎng)線或者線加裝水晶頭。三緊固工具用于螺母的緊固1一字形螺釘旋具一字改刀2 十字形螺釘旋具十字改刀3自動螺釘旋具4 機動螺釘旋具5 螺母旋具檢杳評5'教師評價由教師進行檢查和評教師評價分組討論價價以實訓任務書為準法、總結法總結5'學生自我 總結找出自己及他人的 優(yōu)點，加以發(fā)揚，成認 自己的缺乏，下次改正 培養(yǎng)學生的表達能力， 學會思考，進行自我總 結自評 互評分組討論 法，總結法考評方法與考評材料評價內容評分標準得分獲取任務內容準確5分1123456制定