鄒忌諷齊王納諫第一課時

1、黑林中學(xué)師生共用講學(xué)稿編號:年級：九 科目：語文 執(zhí)筆： 審核：劉艷學(xué)生姓名： 課題：鄒忌諷齊王納諫 課型：新授課 備課時間： 上課時間： 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握文中重要的實詞、虛詞的用法和意義。2、通過體會文言語句的語氣、理解人物的思想感情。3、體會鄒忌的諷刺藝術(shù)，學(xué)習(xí)鄒忌敢于直諫的精神和齊威王從諫如流的品質(zhì)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、朗讀背誦全文。2、常用文言實詞、虛詞的意義及典型的文言句式。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解文中人物的思想感情。方法指津：1、誦讀法。（生通過誦讀，在充分利用注釋的基礎(chǔ)上理解課文的詞句，掌握課 文內(nèi)容）2、討論法。（在學(xué)生掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，由教師提出富有啟發(fā)性和針對性 的問題，學(xué)生

2、充分地展開討論，集思廣益，理解課文的思想意義）3、練習(xí)法。（設(shè)計一些有針對性的檢測題和作業(yè)題，讓學(xué)生在做練習(xí)題的過程 中掌握并積累有關(guān)詞句知識）課時安排：三課時第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初讀課文，正確理解課文基本內(nèi)容。2、掌握重要實詞、虛詞的意義。 學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)1、利用工具書，給下列加點(diǎn)字注音。鄒忌（)納諫（)昳麗（）朝服（)衣冠（)窺鏡（)謗譏（） 朝于齊（)間進(jìn)（）期年（）2、朗讀課文，做到基本成誦。3、查字典，對照譯文，試翻譯課文。二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1、導(dǎo)入語：唐朝名臣魏征曰： 以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興亡；以人為鏡， 可以明得失?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒有

3、幾位敢進(jìn)諫言的大臣是不成 的；而勸諫能否奏效，一要看做君王的是否賢明，二要看諫者是否注意了進(jìn)諫的 藝術(shù)，使 良藥”既爽于口 ”又 利于病”戰(zhàn)國時齊威王非常幸運(yùn)遇到了這樣一 位賢臣一一鄒忌。2、走近作品：戰(zhàn)國策是戰(zhàn)國末年和秦漢年間編集的一部重要?dú)v史著作， 也是一部重要的散 文集。作者已不可考，最初有國策 國事短長事語長書修書 等名稱。經(jīng)過漢代劉向整理編輯，始定為戰(zhàn)國策。全書共三十二篇，分國別 編輯。依次是：西周一篇，東周一篇，秦五篇，齊六篇，楚四篇，趙四篇，魏四 篇，韓三篇，燕三篇，宋、衛(wèi)合一篇，中山一篇。所記史實從東周貞定王十七年（前452年）到秦始皇三十一（前216年），共二百四十多年。戰(zhàn)國

4、策主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進(jìn)行謀議論辯時的政治主張和縱橫捭闔、爾虞我詐的故事，也記述了一些義士豪俠不畏強(qiáng)暴、勇于斗爭的 行為。3、解題：鄒忌諷齊王納諫，兩個動詞，不屬于同一個主語，是一個兼語句。即鄒忌用委婉 含蓄的方式勸告齊威王接受意見，采納建議。三、解讀課文：1、有感情誦讀課文，根據(jù)文下注釋，讀出句子的停頓。2、請生誦讀第一節(jié)，翻譯下列字詞、句子。修八尺有余 昳麗 朝服衣冠窺鏡 謂 其妻曰 我孰與城北旦日 孰視之私我也我孰與城北徐公美?徐公來，孰視之，自以為不如吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。讀讀想想第一節(jié)寫了什么內(nèi)容？3、請生誦讀第二節(jié)，翻譯下列字詞、句子。臣誠 知不如徐公美皆以美于徐公今地方 千里 宮婦左右莫 不私王王之蔽甚矣臣誠知不如徐公美由此觀之，王之蔽甚