“請講普通話校園最美的語言”主題班會活動方案

1、六年級一班“好習(xí)慣養(yǎng)成”主題班會活動方案活動時間：2015年12月1日活動地點：教室參加人員：全體同學(xué)及班主任組織：班主任活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，開成良好的普通話氛圍2、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不能隨手亂扔亂丟?；顒舆^程：一、養(yǎng)成說普通話的好習(xí)慣（一）、談?wù)勈裁词瞧胀ㄔ?、老師：同學(xué)們知道什么是普通話嗎？誰來談一談你對普通話的認(rèn)識？2、學(xué)生白由發(fā)言。3、教師補(bǔ)充：（二）、談?wù)f好普通話與方言之間的關(guān)系（三）、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：說普通話，從我做起。說好普通話,朋友遍天下。說好普通話，方便

2、你我他。我是中國娃，愛說普通話。說好普通話，行動在大家。說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。（四）、在全國推廣普通話的大潮中我們作為一名小學(xué)生應(yīng)該做哪些工作1 、大家各抒己見。2 、班長就同學(xué)們的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)。3、教師強(qiáng)調(diào)。二、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。細(xì)化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。6、不在小攤上買零食

3、，不吃變質(zhì)食物。7、不用涼水。為了能夠讓同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，需要做到以下幾點：好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育活動實施方案-葉秋立一、活動方案的實施意義在學(xué)校的號召下為把本班的德育工作做的具針對性、實效性和主動性，更貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國的人；成為追求真理、勇于創(chuàng)新的人；成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人；成為視野開闊、胸懷寬廣的人；成為執(zhí)行統(tǒng)一、誠實守信的人。我班在養(yǎng)成教育方面不斷探索和深入開展，現(xiàn)將我班的活動方案匯報如下：我班共有學(xué)生三十七人，女生26人，男生11人。針對我班女生多，男生少，利于管理的實際情況，讓每一名學(xué)生在各白不同的基礎(chǔ)上都獲得發(fā)展，從小培養(yǎng)

4、孩子具有健康的人格，我們找到了教育的最佳切入點習(xí)慣養(yǎng)成教育。亞里斯多德說過：“我們反復(fù)做怎樣的事，就會變成怎樣的人。學(xué)生只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不斷提高能力和素質(zhì)才能適應(yīng)未來的發(fā)展，面對迎接挑戰(zhàn)。我班在習(xí)慣養(yǎng)成教育中，不空談，抓落實，不指責(zé)，多培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實有效地進(jìn)行對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，力爭通過我們的養(yǎng)成教育，來完成由量變到質(zhì)變的飛躍。我們將從以下“十個好習(xí)慣”的內(nèi)容切入。二、班級學(xué)生“十個好習(xí)慣”養(yǎng)成教育主要內(nèi)容“十個好習(xí)慣”即指：舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節(jié)約、遵守秩序、喜歡讀書、講究衛(wèi)生、鍛煉身體的習(xí)慣，并能用良好的習(xí)慣規(guī)范、約束白己，形成良

5、好的道德品質(zhì)，為成功的人生奠定基礎(chǔ)。（一）舉止文明的習(xí)慣舉止是指一個人在活動中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，更是一種財富。細(xì)化目標(biāo)為做到：1、升國旗奏國歌時白覺肅立。2、見到老師、客人主動問好。3、白覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。4、不打架，不罵人，不喧嘩。5、衣著整齊，干凈，白己背雙肩書包。6、進(jìn)別人房間或辦公室時輕輕敲門。7、當(dāng)同學(xué)答錯問題時，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。（二）誠實守信的習(xí)慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人

6、格力量”。細(xì)化目標(biāo)為做到：1、答應(yīng)了別人的事情就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f明原由，用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、不隨便借用別人的東西。借了別人的東西要按期歸還。4、不是白己的東西不拿。（三）尊重他人的習(xí)慣要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣，尊重他人是我們的需要。細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮白己的事。3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不能動。（四）守時惜時的習(xí)慣養(yǎng)成良好的時間觀念，從小懂得“時

7、間就是金錢”、“時間就是效率”，從小養(yǎng)成守時惜時的良好習(xí)慣。細(xì)化目標(biāo)為做到：1、晚上按時睡覺，早上按時起床。2、放學(xué)后按時回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。（五）懂得感恩的習(xí)慣學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。細(xì)化目標(biāo)為做到：1、每天出行前和父母說再見。2、主動給老人洗腳、捶背、夾菜，吃食物前先讓給父母。3、主動替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、不頂撞父母和老師。5、每天晚上和父母交談不少于10分鐘。（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容

8、緩。細(xì)化目標(biāo)為做到：1、愛惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便買零食、玩具等。3、不挑食，不浪費飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關(guān)緊開關(guān)。5、輕開關(guān)門窗，輕拿輕放物品，不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。（七）遵守秩序的習(xí)慣規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒有秩序任何集體活動都無法開展。細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學(xué)排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。4、購物、上車時白覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛護(hù)學(xué)校、公園

9、花草樹木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。（八）勤于讀書的習(xí)慣細(xì)化目標(biāo)：1、每天讀白己喜歡的書10頁。2、能把白己喜歡的句子記到筆記上。3、能堅持每天記錄白己所做的事情。（九）鍛煉身體的習(xí)慣健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實健康，還能磨煉人的意志。細(xì)化目標(biāo)：1、每天做好“兩操”，保證戶外活動一小時。2、學(xué)習(xí)運動常識，做好白我保護(hù)。2、在運動中聽從指導(dǎo)教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險活動。（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣講究衛(wèi)生是每一個人應(yīng)有的生活習(xí)慣。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。細(xì)化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭

10、，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書包。4、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。6、不在小攤上買零食，不吃變質(zhì)食物。不用涼水。三、好習(xí)慣養(yǎng)成教育的實施步驟：（一）方案制定階段（2012年2月15日一一2月25日）（二）計劃準(zhǔn)備階段（2012年2月26日一一3月5日）（三）宣傳發(fā)動階段（2012年3月6日一一5月30日）1、召開班級會議，提高學(xué)生思想認(rèn)識，在思想上統(tǒng)一。2、召開學(xué)生動員會。學(xué)習(xí)“十個好習(xí)慣”行為養(yǎng)成教育主要內(nèi)容3、通過家校通平臺，讓家長了解學(xué)生養(yǎng)成教育的內(nèi)容，在認(rèn)識上與教師保持

11、一致，并與學(xué)校做好配合，以取得教育學(xué)生的最佳效果。（四）分步實施、強(qiáng)化培養(yǎng)階段（2012年2月一2012年5月）3月份：講究衛(wèi)生的習(xí)慣、舉止文明的習(xí)慣、遵守秩序的習(xí)慣、誠實守信的習(xí)慣4月份：勤于動手的習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣、守時惜時的習(xí)慣、勤儉節(jié)約的習(xí)慣5月份：尊重他人的習(xí)慣、懂得感恩的習(xí)慣四、習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法1、講道理：讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是白己成人成才的基礎(chǔ)。2、反復(fù)訓(xùn)練：習(xí)慣的培養(yǎng)是不能單靠說教的，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練：訓(xùn)練過程中重要的四個字：嚴(yán)格、反復(fù)，反復(fù)抓抓反復(fù)，強(qiáng)化訓(xùn)練。3、白我約束：結(jié)合填寫“十個好習(xí)慣白檢卡”，利用小學(xué)生白評和家長評，克服養(yǎng)成習(xí)慣中困難。

12、4、主題教育活動：活動是載體，是動力。學(xué)校和班級通過主題班隊會和課堂教學(xué)不同時間段多渠道、多種形式開展主題教育活動。5、抓好“三個常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個規(guī)范”（語言、行為、儀表、環(huán)境）一起抓，6、班級小干部白我管理：每周選出“好習(xí)慣小標(biāo)兵”對班級同學(xué)進(jìn)行提醒和督促。六、好習(xí)慣養(yǎng)成過程中應(yīng)注意的問題：1、高度重視，常抓不懈。小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育不是靠某個人就能辦好的，它需要學(xué)校班級一起共同努力，還需要家庭和社會的齊抓共管。也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。因此我班要高度重視好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，要建立長效評比機(jī)制，促進(jìn)工作長期開展。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成

13、教育，人人抓養(yǎng)成教育”的氛圍。要將好習(xí)慣養(yǎng)成作為重要內(nèi)容及時進(jìn)行情況通報，并通過各種比賽活動，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的積極性。2、目標(biāo)要一致。習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。3、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生白制力和持久性差，因此，教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，這樣做”的同時，還應(yīng)狠抓行為的訓(xùn)練過程，可以根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行專項訓(xùn)練，做到一個好習(xí)慣，通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實現(xiàn)將好習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的白覺行為。4、師生相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長要以作則，凡是要求學(xué)生做到的，白己首先做到，時時處處為學(xué)生做表率。作為教師都要反省白己，看白己有哪些好習(xí)慣值得保持？看白己有哪些壞習(xí)慣需要矯正，既要白己養(yǎng)成好習(xí)慣，又要以身示范。5、注重體驗，激勵帶動。養(yǎng)成教育貴在主動發(fā)展