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文檔簡介

1、大禹治水之三一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知1、了解黃帝、炎帝的主要事跡。知道黃帝是中華民族的祖先。中華民族是炎黃子孫。2、說出大禹的主要事跡和治水成功的原因。技能說說大禹三過家門而不入的故事。情感學(xué)習(xí)大禹公而忘私的精神，培養(yǎng)人定勝天的信念。二、教材分析重點(diǎn)大禹治水的事跡和精神。難點(diǎn)對部落和部落聯(lián)盟的理解。三、課前準(zhǔn)備1、大禹像掛圖，大禹陵照片。2、大禹治水的掛圖。四、教學(xué)過程一引入新課師紹興有個禹陵，還有禹廟，你們?nèi)ミ^嗎？是紀(jì)念什么人的？禹是我國古代一位治水英雄，世世代代被后人稱頌。今天我們一起來學(xué)習(xí)大禹治水的故事。二講授新課1、黃帝和炎帝的事跡1教師講述黃帝和炎帝的故事。然后提問祖國境內(nèi)原始社會的遺址主要

2、有哪幾個？為什么我們稱自己是炎黃子孫？2師生歸納黃河流域是中華民族的搖籃，黃帝是中華民族的祖先。2、大禹治水1教師讓學(xué)生觀看課中大禹像，將大禹治水的故事，然后提問穌治水為什么未成功？禹根據(jù)實際采用了什么治水方法？2師生歸納禹根據(jù)山脈地形，采用疏導(dǎo)的方法，開溝掘渠，使洪水從江河流入大海。3請學(xué)生觀察大禹治水插圖，教師簡介禹與群眾同甘共苦，頂風(fēng)冒雨,他三過家門而不入，艱苦勞動十三年，終于把洪水控制住。反映了中華民族戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的聰明才智和人定勝天的氣概。4組織學(xué)生討論禹為了治水，三過家門而不入，這是一種什么精神？5歸納這種公而忘私的精神受到百姓的贊頌，人們?yōu)榱烁兄x禹的功勞,稱他為大禹。他的精神值得后人繼承發(fā)揚(yáng)。6講一講禹三過家門而不入的故事。同桌同學(xué)講3、大禹陵和夏朝的建立。1教師出示大禹陵、禹廟的照片，介紹大禹陵也可以讓去過大禹陵的學(xué)生講2教師講解夏朝是怎樣建立的。三知識反饋1、課后填空題。2、請幾個學(xué)生講禹三過家門而不入的故事。四全課總結(jié)。學(xué)了這篇課文，你獲得了哪些知識，懂得了什么道理？五、板書設(shè)計疏導(dǎo)法大禹治水公而忘私人定勝天同甘共苦大

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