2022年流行性疾病和傳染病事件應急預案

1、2022年流行性疾病和傳染病事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除_的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據_傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生工作條件等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告，做到早發(fā)現、早報告、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。3、早隔離、早治療。二、工作原則1、預防為主、常

2、備不懈宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責_、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一

3、旦發(fā)生_，快速反應，及時準確處置。三、_管理預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的_防治工作。主要職責如下：1、根據_和教育行政主管部門的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的_應急預案。2、建立健全_防治責任制，檢查、督促學校各部門_防治措施落實情況，責任到人。3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及_防治知識，提高學生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現的學生，應及

4、時督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。5、及時向當地醫(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工四、_的應急反應根據全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將_的等級分為一般_、重大_和特大_。根據_的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的_應急預案，作出應急反應。（一）、一般_所在地區(qū)發(fā)現屬于一般_的疫情，啟動第三級應急響應。1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要

5、的消毒措施。3、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。（二）、重大_所在地區(qū)發(fā)現屬于重大_的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：1、開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時上報。3、對重大傳染病的密切接觸者，配合_部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。5、及時通報疫情防控工作的情況。（三）、特大_所在地區(qū)發(fā)現屬于特大_的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：1、實

6、行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的_活動，不安排教師外出學習、參觀等。4、對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（四）、校內疫情。校內若出現重大傳染病疫情，應在_部門的指導下，開展以下工作：1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺_的疑似病例，對班級調整教學方式，暫避免

7、集中上課；出現一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。第二篇：預防與控制突發(fā)流行性疾病和傳染病事件應急預案預防與控制突發(fā)流行性疾病和傳染病事件應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除_的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據_傳染病防治法、突發(fā)公

8、共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生工作條件等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告網絡，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關

9、法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責_、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生_，快速反應，及時準確處置。三、_管理（一）賈市莊小學預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組長：校長副組長：安全主任組員。德育處、教務處、總務處、各年級等部門負責人。學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應

10、急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的_防治工作。主要職責如下：1、根據流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的_應急預案。2、建立健全_防治責任制，檢查、督促學校各部門_防治措施落實情況，責任到人。3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及_防治知識，提高學生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。5、開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛(wèi)生條件，并進行定期和不定期的專人

11、檢查，保證學校教室?guī)捌渌残l(wèi)生場所的清潔衛(wèi)生。6、及時向當地醫(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。四、_的應急反應根據全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將_的等級分為一般_、重大_和特大_。根據_的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的_應急預案，作出應急反應。（一）一般_所在地區(qū)發(fā)現屬于一般_的疫情，啟動第三級應急響應。1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要

12、的消毒措施。3、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。（二）重大_所在地區(qū)發(fā)現屬于重大_的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：1、開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時上報。3、對重大傳染病的密切接觸者，配合_部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。5、及時通報疫情防控工作的情況。（三）、特大_所在地區(qū)發(fā)現屬于特大_的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：1、實行

13、封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的_活動，不安排教師外出學習、參觀等。4、對教室、實驗室、宿舍、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（四）、校內疫情。校內若出現重大傳染病疫情，應在_部門的指導下，開展以下工作：1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫、肺_和ev71的疑似病例，對班級調整教學方式

14、，學校再報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。五、應急響應過程與措施（一）_監(jiān)測和報告組組長：安全辦公室主任成員：學校中層領導、班主任、1、_監(jiān)測（1）、建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。在學校建立師生健康狀況晨檢制度和考勤監(jiān)測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。（

15、2）、重視信息的收集。要與疾病預防控制中心建立聯系，收集本地周圍地區(qū)的突發(fā)流行性疾病和傳染病的情報，密切_其動態(tài)（范本）變化，以便做好預防工作。2、_報告（1）責任報告單位和責任報告人責任報告單位：賈市莊小學責任報告人：安全主任、各班班主任（2）建立自下而上的突發(fā)流行性疾病和傳染病事件逐級報告制度，并確保監(jiān)測和預警系統(tǒng)的正常運行，及時了解和分析傳染病疫情進展情況。_期間實行_小時值班制度。（3）嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生_病例、乙類傳染病暴發(fā)、以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關知情教師或部門應立即向學校安全處報告，學校安全處在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，學校突發(fā)公

16、共衛(wèi)生事件領導小組應在最快時間內向上級教育主管部門報告，并同時向疾病預防控制中心報告。（4）任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報。3、應急預案的啟動（1）疫情出現后，責任報告人必須立即將情況報告校長，校長掌握情況后通知各工作組組長立即啟動應急預案，并由責任報告人將有關情況上報教育主管部門和市疾病控制中心，報告內容包括以下信息：學校名稱和地址、報告人的姓名和_號碼、時間與地點、患病學生人數、患病學生的臨床表現、已采取和準備采取的措施，必要時請求市教育局和市疾病控制中心技術指導。（2）上級教育主管部門、疾病控制中心人員到達后，由教育主管部門、疾病控制中心與學校應急小組組成聯合指揮組，在聯合指揮組的

17、統(tǒng)一指揮下，確定事件的等級，根據_的不同級別，結合學校的特點，啟動相應的_應急預案，做出相應反應。由市疾病控制中心制訂防控方案，學校確保防控措施得到落實。如需要送醫(yī)院救治，馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫(yī)院救治，患病師生較多時，由小組成員通知本校教師動用出租車運送學生，確?；疾熒玫郊皶r的治療。對重大傳染病的密切接觸者，配合_部門做好隔離、醫(yī)學觀察等工作。（3）班主任及時通知家長發(fā)生什么事故和學生被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院。（4）在學校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，并確保信息暢通。有關疫情進展情況由聯合指揮組成員發(fā)布，其它部門及個人均不準發(fā)布。（

18、二）后勤保障組組長：總務主任成員。德育處副主任和兩名教師。1、組長根據校長通知啟動本組工作。2、根據疾病控制中心的指導下，在人力、物力、財力方面給予充分的保障，確保學校公共衛(wèi)生防控措施的落實。3、安全主任_門衛(wèi)人員嚴格核查外來人員身份，根據應急反應的等級，嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。4、安全處_后勤人員對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒。（三）學校秩序的維護與管理組組長：教學副校長成員：辦公室主任，教務處主任成員、年級主任和班主任1、辦公室全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假，去疫區(qū)的人員返校

19、后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的_活動，不安排教師外出學習、參觀等。2、教務處根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式。按照市疾病控制中心防控要求，必要時學校報請市教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。3、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位，安排好學生的學習與生活，做好心理輔導，穩(wěn)定學生情緒。4、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定，學生家長來訪時各班班主任做好接待和解釋工作。5、應急處置完

20、成后盡快恢復學校正常教學秩序。六、事件善后恢復與調查組長：校長成員。教育及衛(wèi)生行政部門、各副校長、各處室、各年級等部門負責人。突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置完成后，工作重點應馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校正常教學和生活秩序。同時做好事件的調查工作。1、對因傳染病流行而致暫時_停課的，必須對教室、閱覽室、宿舍、食堂、廁所等場所進行徹底清掃消毒后，方能復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關_部門確定沒有傳染性后方可復學。2、會同有關部門對所發(fā)生的突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調查，并根據調查結果，對導致事件發(fā)生的有關責任人和責任單位，依法追究責任。3、根據突發(fā)公共衛(wèi)生事件的性質及

21、相關單位和人員的責任，學校和教育行政部門應認真做好或積極協(xié)調有關部門做好善后工作。4、對_反映出的相關問題、存在的衛(wèi)生隱患問題及有關部門提出的意見進行整改。加強經常性的宣傳教育，防止_的發(fā)生。5、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。賈市莊小學幼兒園突發(fā)流行性疾病和傳染病應急預案為了提高我園預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力，最大限度消除疾病帶來的威脅，確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學工作的正常開展，肖冢上啟陽幼兒園結合自身實際情況，根據_傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例等法律法規(guī)的有關條款，特制訂出本應急預案。一、工作目標：1、在學生家長中加大各種突發(fā)流行性疾

22、病和傳染病防治知識的教育力度，提高廣大學生的自我保護意識。2、堅持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測報告，做到早發(fā)現、早報告、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。二、工作原則1、預防為主，常抓不懈幼兒園是各類疾病高發(fā)的場所，一旦出現疏忽和遺漏就會帶來不可阻擋的危害，學校師生的生命健康受到極大威脅，因此，學校的傳染病防控工作應該是不可忽視的重要工作之一，針對當前各種傳染疾病高發(fā)的情況，應該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識，提高學生的的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，全力杜絕傳染病在校園的傳播，并且要形成長效機制，常抓不懈，毫不

23、放松，真正要做到有備無患。2、依法管理、快速反應嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，對于存在的瞞報和忽略等違法行為依法追究責任。學校成立突發(fā)性疾病和傳染防治領導小組，針對可能出現的傳染情況，建立預警機制和醫(yī)療救治機制，要堅決做到快速、及時、完善、穩(wěn)妥的處理，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力，最大限度保證學校師生的安全。三、_管理（一）成立預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組長：郭艷利副組長：肖會勇成員：肖曼劉麗莎田紅娟學校成立以郭艷利園長為組長的預防和控制傳染病應急處置工作領導小組，具體負責落實學校的_防治工作。主要職

24、責分工如下：1、根據上級教育行政主管部門的有關精神和本地方的實際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防處理預案。2、健全和落實_責任制，檢查、督促學校各班級預防_措施的落實情況，責任到人。3、廣泛深入班級定期開展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作，在學生學習生活中普及_防治知識，提高學生的應急處理能力。4、建立和完善學生的每日一次的晨檢記錄，及時掌握學生的身體狀況，針對可能出現的突發(fā)流行行疾病和傳染病，堅決做到及時發(fā)現、及時救治等一系列的反應措施，確保學校的教育教學秩序的正常運轉和學校師生的身體健康。5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時向上級有關主管部門匯報情況，并配合有關醫(yī)療部門做好防

25、治工作。6、所有應急小組領導成員的通訊方式要_小時保持暢通。四、_的應急反應根據全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將_的登記分為一般_、重大_和特大_，結合本園的特點和實際，在必要時啟動相應的_應急預案，作出應急反應：（一）所在地區(qū)發(fā)現屬于一般_的疫情，啟動第三級應急相應，立即啟動一日一報告制度，加強疫情的通報，二是加強學校各個辦公室以及部門的公共設施的衛(wèi)生狀況檢疫工作，積極采取消毒措施，確保學校的安全。三是加大對校園進出入人員的檢查工作，最大限度防止疫情進入校園。（二）所在地區(qū)發(fā)生重大_的疫情，啟動第二級應急響應，首先在校園內開展大規(guī)模的印發(fā)疾病突發(fā)宣傳工作，提高學生的自我保護意識；二是對

26、學校的學生開展定時測量檢查身體狀況，發(fā)現健康問題及時排查和及時救治，并及時向上級有關部門報告；三是加大對校園的消毒力度，配合上級醫(yī)療部門做好隔離工作，最后及時通告疫情防控情況。（三）所在地區(qū)發(fā)生特愛_，啟動第一級應急響應，首先實行封閉式管理，嚴格控制外來人員進入校園，二是全面掌握流動進出校園人員的情況，發(fā)現問題及時上報；三是學校加大對力度對學校各公共設施的消毒力度，確保校園安全。四是加大防控和監(jiān)測力度，并做好疫情的防控情況公布。（四）校內出現疫情學校出現疫情后要啟動應急預案，針對感染的學生或者老師要及時進行隔離，同時要向上級有關管理部門通報情況，另外加大力度排查校園的感染人數，有關部門到來后，

27、通過排查對學校師生進行檢測，對學校進行隔離，杜絕感染者離校，根據疫情的發(fā)展的狀況制定出解決方案，最大限度控制和消滅疫情的擴散，維護校園的健康。啟陽幼兒園突發(fā)流行性疾病和傳染病應急預案為了提高我校預防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平，減輕或者消除_的危害，保障全體師生的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據_傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例、學校衛(wèi)生工作條件等法律法規(guī)，結合我校實際，特制定本應急預案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識。2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告，做到早發(fā)現

28、、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識，提高全體學生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。學校成立學校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領導小組，負責_、指揮、協(xié)調與落實學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。3、快速反應、運轉

29、高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生_，快速反應，及時準確處置。三、_管理（一）預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組組長：鐘廷純副組長：鐘金水組員：全體班主任學校成立由校長負責的學校預防與控制傳染性疾病應急處置工作領導小組，校長是應急預案的總指揮，具體負責落實學校的_防治工作。主要職責如下：1、根據_和教育行政主管部門的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應急預案制訂本校的_應急預案。2、建立健全_防治責任制，檢查、督促學校各部門_防治措施落實情況，責任到人。3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾

30、病和傳染病防治的宣傳教育活動，普及_防治知識，提高學生員工的科學防病能力。4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫(yī)院就診，到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。5、及時向當地醫(yī)院或疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況，并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。四、_的應急反應根據全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案的規(guī)定，將_的等級分為一般_、重大_和特大_。根據_的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的_應急預案，作出應急反應。（一）一般_所在地區(qū)發(fā)現

31、屬于一般_的疫情，啟動第三級應急響應。1、立即啟動日報告制度和零報告制度，加強疫情的通報。2、加強對接觸人群的跟蹤管理，做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風換氣工作，并采取必要的消毒措施。3、嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。（二）重大_所在地區(qū)發(fā)現屬于重大_的疫情，啟動第二級應急響應，進一步采取以下措施：1、開展針對性地健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高學生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。2、對全體學生每日定時測量體溫，實行學生健康狀況晨檢制度，發(fā)現異常情況及時上報。3、對重大傳染病的密切接觸者，配合_部門做好隔離、醫(yī)學觀察和

32、消毒等工作。4、加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。5、及時通報疫情防控工作的情況。（三）、特大_所在地區(qū)發(fā)現屬于特大_的疫情，啟動第一級應急響應。進一步采取以下措施：1、實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。2、全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。3、避免人群的聚集和流動，暫停一切大型的_活動，不安排教師外出學習、參觀等。4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒，通風換氣。5、學校每天公布校園疫情的防控工作情況。（四）、校內疫情。校內若出現重大傳染病疫情，應在_部門的指導下，開展以下工作：1、根據傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調整教學方式，對班級調整教學方式，暫或避免集中上課；若兩例以上，學校在報請教育局批準后對該班級和相關班級實行停課，或實行全校停課。2、班級或全校停課期間，要指導學生進行適當的方法進行學習，如學校停課，學校領導和教師要堅守崗位。3、重大疫情發(fā)生期間，要對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張心理，維護校園穩(wěn)定。突發(fā)流行性疾病和傳染病應急預案普寧市后溪鄉(xiāng)坑樓小學_年_月_日流行性傳染病防控工作應急預案為了落實_傳染病防治法，保障師生身心健康和生命安全，積極主動做好春季傳染病的防控