齊齊哈爾市教育技術培訓考試試題答案

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上齊齊哈爾市教育技術培訓考試試題答案(2011-07-09 22:33:48) 標簽： 分類： 齊齊哈爾市教育技術培訓考試試題 基礎知識部分(60分）一、單項選擇題（共20小題 40分，每小題2分）1.關于現代教育技術的內涵，你不同意的說法是（ C  ）。A教育技術應當著眼于運用系統(tǒng)觀點和系統(tǒng)方法對有關資源和過程進行整體性研究B教育技術的研究范疇既包括現代教育思想，以包括現代教育媒體、現代教育方法、教學技能與技巧、現代教學設計等諸方面的內容C現代教育技術的任務是研究教育與教學手段的改革D現代教育技術的“現代”體現在它更多地注重探討現代科學技術與教育的

2、，并充分運用現代科學技術為教育服務2. 教育信息化的概念是在20世紀90年代伴隨著（ A  ）的興建而提出來的。A.“信息高速公路”  B.“2016戰(zhàn)略”     C.“全國學習網”D.“國家高速信息網”3. 國家基礎教育課程改革綱要（試行）提出，大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現（ A  ）的呈現方式、學生的學習方式，教師的教育方式和師生互動式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。A、教學內容   

3、0; B、教學方法     C、教學模式     D、教學過程4.學習的刺激-反應說的代表人物是（  B ）。A.巴浦洛夫B.華生C.斯金納D.班杜拉5. 在信息技術與課程整合中，教師應該學習（ B  ），同時，學習、實踐并反思自己的整合工作。A、計算機技術的操作技能，現代課程理論，新課程標準對本學科課程的要求B、信息技術的操作技能，現代學習和教學理論，新課程標準對本學科課程的要求C、多媒體技術的操作技能，現代學習和教學理論，信息技術對本學科課程的要求D、教育技術的操作技能，現代課程理論，新課程

4、標準對本學科課程的要求判斷題：6.完整的信息素養(yǎng)應包括（  D ）三個層面。A、知識素養(yǎng)、信息素養(yǎng)、計算機技能       B、文化素養(yǎng)、文化意識、信息技能C、文化素養(yǎng)、信息意識、計算機技能       D、文化素養(yǎng)、信息意識、信息技能7.信息技術與課程整合的評價重點應關注：（ A ）、師生角色的定位、學生能力的培養(yǎng)、信息技術的應用。A、學生主體性的發(fā)揮     B、教師主體性的發(fā)揮C、課堂主體性的發(fā)揮  

5、   D、教學設計主體性的發(fā)揮8行為主義理論的教學方法在（  C ）中得到了集中體現。A    情境性教學B直接教學C程序教學D隨機進入教學9.（  D ）受這樣一種建構主義觀點指導，即學生對知識的建構是受社會性相互作用影響的。學生之間的相互交流，會影響學生對知識的建構。A.資源型學習    B.探究型學習    C.研究型學習    D.合作學習10.（ A  ）在1946年所著的教學中的視聽方法一書中提出了”經驗之塔” 的

6、理論。 A戴爾B普萊西C加涅D斯金納11“經驗之塔”可分為三大類，按直觀程度從高到低排序，依次是（ B  ）。A做的經驗、觀察的經驗、抽象的經驗B抽象的經驗、觀察的經驗、做的經驗C觀察的經驗、做的經驗、抽象的經驗D觀察的經驗、抽象的經驗、做的經驗12.關于信息技術教學應用，下列說法中你不贊同的說法是（ B  ）。A展示教學內容  B代替教師角色   C支持師生交流  D創(chuàng)設學習情境13.關于教育技術與信息技術的關系，你認為較恰當的說法是（ C  ）。A、信息技術水平高的教師教育技術水平必定高B、教育技術的核心是信息

7、技術C、具備信息技術素養(yǎng)是教師掌握教育技術的基礎D、教育技術從屬于信息技術14.Powerpoint所提供的（ B  ）功能，可對幻燈片進行超文本鏈接，從而可使對幻燈片由順序放映的線性結構，變?yōu)槿藶榭刂品庞稠樞虻某谋窘Y構。A.自定義動畫  B.動作設置  C.預設動畫  D.自定義放映15.PowerPoint文檔可存為多種文件格式,但下列（    C  ）文件格式例外。A.ppt       B.pot    C.psd 

8、    D.html16. Excel中，工作表的改名操作正確的是（ C  ）。A.用DOS的REN命令B.在資源管理器中右擊相應文件，在彈出的菜單中選“重命名”命令C.在Excel編輯窗口雙擊表名后，輸入新工作表名D.在Excel窗口中選擇“文件”菜單的“另存為”命令17.你認為教學媒體的選擇與下面的哪個因素無關? （ D  ）A教學目標   B學習內容  C學習者特征  D教學評價18.以"教"為中心的教學結構突出強調的是（ A  ）A教師的"主導"作

9、用B自主學習設計C學生的"學"D"學教并重"19.王老師在用Word制作電子教案的過程中，為了防止突然斷電來不及保存而造成數據的丟失的情況，下列方式中可以有效幫助王老師解決這個問題的是（ A  ）A.使用Word中的自動保存功能，把自動保存的間隔時間調得短一些B.利用Word中的幫助功能，MS Office助手可以解決一切問題.建議換一個制作工具軟件，比如PS Office.先將教案寫在紙上，然后迅速地輸入到計算機中20.學習的經典性條件作用說是（  C ）提出的A.桑代克B.巴浦洛夫C.奧蘇伯爾D.班杜拉二、判斷題(共10小題20分

10、，每小題2分)1.信息技術的功能強大，將代替黑板、圖片、實物、演示實驗儀器等傳統(tǒng)媒體。（×）2.整合課程實現的是學生的經驗整合、社會整合和知識整合。（）3.行為主義的教學遵循的過程是：選擇終點行為；了解學生的起點行為；步調劃分；呈現小步任務給學生，對學生在每一小步上的反應予以反饋和強化。（ ）4.認知主義理論認為短時記憶和長時記憶是不同的結構起作用的。（× ）5.情境性學習是建構主義學習理論在教學中的應用。（ ）6.PowerPoint支持插入多種格式的圖片，常用的圖片格式為“BMP”、“JPG”、“GIF”，插入圖片時只能從剪貼畫中插入圖片，不能從文件中插入圖片。（）7.信息