2010年工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010年工作總結(jié)2010年，計(jì)財(cái)科在教育局及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，通過全科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，較好地完成了年初確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將計(jì)財(cái)科2010年的工作情況總結(jié)如下：一、主要工作回顧（一）、繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，提高中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平。2010年是我縣實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的第四年，四年來，我縣義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制不斷完善，中小學(xué)經(jīng)費(fèi)保障水平逐年提高。2010年，我縣教育經(jīng)費(fèi)總投入25889萬元，比上年增長6.60%，其中：財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)21945萬元，比上年增長8.49%。財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)中預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)19979萬元，比上

2、年增長10.79%。1、逐步提高預(yù)算內(nèi)日常公用經(jīng)費(fèi)安排標(biāo)準(zhǔn)2010年，小學(xué)、初中預(yù)算內(nèi)生均日常公用經(jīng)費(fèi)安排標(biāo)準(zhǔn)分別為：475元/生和695元/生。2010年比2009年分別增長5.56%和3.73%，比2007年提高43.94%和54.44%，年均遞增10.99和13.61%，高于同期我縣生產(chǎn)總值和財(cái)政經(jīng)常性收入的增長。2、穩(wěn)步推進(jìn)義務(wù)教育階段免費(fèi)入學(xué)全額減免義務(wù)教育階段雜費(fèi)、課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)和農(nóng)村義務(wù)教育階段寄宿生住校費(fèi)，將寄宿生熱飯費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算予以保障，我縣義務(wù)教育階段學(xué)生家庭全年為此節(jié)支超過960萬元，生均減免近500元。3、繼續(xù)實(shí)施扶困助學(xué)及貧困學(xué)生營養(yǎng)餐工作2010年，我縣中小學(xué)低

3、保、福利機(jī)構(gòu)監(jiān)護(hù)的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)未成年人、殘疾學(xué)生、低收入家庭等六類學(xué)生全部納入助學(xué)教育和愛心營養(yǎng)餐范疇，做到“應(yīng)助盡助”全縣普通中小學(xué)1666人次貧困學(xué)生享受扶困助學(xué)，發(fā)放資金元；15801人次享受省、縣愛心營養(yǎng)餐，發(fā)放資金元。中等職業(yè)學(xué)校1676人次學(xué)生享受助學(xué)資助，發(fā)放資金元；773人次享受愛心營養(yǎng)餐，發(fā)放資金元；2517人次享受國家助學(xué)金，發(fā)放資金元；322人次享受政府獎(jiǎng)學(xué)金，發(fā)放資金70000元。476人次享受惠民班資助，資助金額元。2010年資助經(jīng)費(fèi)總額元，其中：省補(bǔ)資金元，縣級(jí)配套元。4、實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資改革根據(jù)國務(wù)院統(tǒng)一部署，我縣從2009年1

4、月份開始實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資改革，逐步提高教師工資保障水平。2010年我縣義務(wù)教育階段學(xué)校教師績(jī)效工資全額納入財(cái)政預(yù)算，教師人均收入（不含社會(huì)保障補(bǔ)貼）達(dá)51000元，比2008年提高39.60%。（二）、以預(yù)算管理為核心，提高中小學(xué)財(cái)務(wù)管理水平預(yù)算管理是強(qiáng)化中小學(xué)財(cái)務(wù)管理、提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益的關(guān)鍵。2010年，我們從預(yù)算管理、經(jīng)費(fèi)收入、經(jīng)費(fèi)支出、資產(chǎn)管理和財(cái)務(wù)監(jiān)督等方面著手加強(qiáng)對(duì)全縣各中小學(xué)的財(cái)務(wù)管理。編一本好的預(yù)算以爭(zhēng)取更多的財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)，并不是教育財(cái)務(wù)工作的唯一，管好、用好財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)同樣也是教育財(cái)務(wù)工作的重點(diǎn)。2010年，教育會(huì)計(jì)核算中心嚴(yán)格按照會(huì)計(jì)主體及資金審批權(quán)、

5、使用權(quán)、支配權(quán)不變的原則，積極履行核算和監(jiān)督的職能，繼續(xù)實(shí)施日常預(yù)算管理制度和經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目管理制度，以用款計(jì)劃和指標(biāo)控制和監(jiān)督學(xué)校非正常性項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的支出，協(xié)助學(xué)校提高財(cái)務(wù)管理水平，管好、用好教育經(jīng)費(fèi)。（三）、積極開展教育內(nèi)部審計(jì)，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督今年，按照我局教育內(nèi)部審計(jì)工作安排，我們對(duì)遂昌三中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、北界鎮(zhèn)中心小學(xué)、柘岱口鄉(xiāng)中心小學(xué)等十個(gè)單位的財(cái)務(wù)情況進(jìn)行了審計(jì)，其中：教育內(nèi)部審計(jì)組負(fù)責(zé)五所學(xué)校的審計(jì)工作，委托浙江遂昌大眾聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所負(fù)責(zé)另外五所學(xué)校的審計(jì)工作。審計(jì)結(jié)果作為學(xué)校年度考核的一項(xiàng)依據(jù)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)懲掛鉤。在內(nèi)部審計(jì)中引入外部監(jiān)督，既可以讓第三方站在更加公正的立場(chǎng)上審查和監(jiān)督

6、學(xué)校的財(cái)務(wù)管理，更加全面地發(fā)現(xiàn)我縣中小學(xué)校在財(cái)務(wù)運(yùn)行中出現(xiàn)的問題；又可以讓我縣教育內(nèi)部審計(jì)逐步走出“既是裁判又是運(yùn)動(dòng)員”的怪圈，讓教育內(nèi)部審計(jì)工作更加透明，讓審計(jì)結(jié)果更具信服力。加強(qiáng)教育內(nèi)部審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)也是今年我縣教育內(nèi)部審計(jì)工作的一個(gè)亮點(diǎn)，2010年秋季，我縣組織6名教育財(cái)會(huì)人員參加了浙江省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)部審計(jì)資格證書培訓(xùn)考試，合格率100%。（四）、堅(jiān)持“三公開”原則，加強(qiáng)教育收費(fèi)管理杜絕教育亂收費(fèi)，維護(hù)廣大學(xué)生家長的合法權(quán)益，是我局一貫堅(jiān)持的原則。多年來，我局一直將教育亂收費(fèi)作為一票否決的內(nèi)容列入學(xué)校年度考核。教育收費(fèi)責(zé)任狀明確了學(xué)校的收費(fèi)責(zé)任，教育收費(fèi)“三公開”在我縣中小學(xué)校全面實(shí)行

7、。一年來，我縣教育收費(fèi)工作平穩(wěn)進(jìn)行，教育亂收費(fèi)現(xiàn)象已基本得到遏制。這一切都得益于我們擺正了位置，加強(qiáng)了教育，完善了收費(fèi)管理制度，自覺接受社會(huì)監(jiān)督，使教育亂收費(fèi)成為“過街老鼠”，無處可遁。（五）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，切實(shí)維護(hù)師生權(quán)益根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校食堂財(cái)務(wù)管理的意見，我們堅(jiān)持“公益性”原則，按照“非營利性”要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，明確食堂成本列支范圍，控制食堂收支盈虧率，切實(shí)維護(hù)師生合法權(quán)益。食品衛(wèi)生安全工作是學(xué)校后勤管理工作的另一個(gè)重點(diǎn)，我們以托幼機(jī)構(gòu)督查、放心店建設(shè)、食堂衛(wèi)生整治和學(xué)生食品衛(wèi)生教育為抓手，全面推進(jìn)我縣中小學(xué)食品安全的管理，切實(shí)完善學(xué)校食堂、食品店及

8、飲用水的管理，確保師生食品衛(wèi)生安全和身心健康。（六）、依法開展教育統(tǒng)計(jì)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù) 教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)、教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)是每年計(jì)財(cái)工作的重點(diǎn)，準(zhǔn)確、完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)的反映了我縣教育事業(yè)發(fā)展的成果，同時(shí)也為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了原始的依據(jù)。近年來，教育統(tǒng)計(jì)成果已被各級(jí)政府廣泛使用，教育評(píng)估督導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)安排等越來越多地開始采用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)涉及教育事業(yè)的方方面面，數(shù)據(jù)達(dá)數(shù)萬個(gè)之多，我們要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)統(tǒng)計(jì)人員嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)法等相關(guān)規(guī)定，開展教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)和教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)，加強(qiáng)審核，防止源頭數(shù)據(jù)的差錯(cuò)，提出爭(zhēng)取誤差率為0的工作要求。在全縣教育統(tǒng)計(jì)人員的共同努力下，我縣2009年的教育統(tǒng)計(jì)工作受到麗水市教育局的表彰

9、，被評(píng)為市教育統(tǒng)計(jì)先進(jìn)單位。（七）、扎實(shí)開展會(huì)計(jì)人員培訓(xùn)，努力提高會(huì)計(jì)從業(yè)人員素質(zhì) 會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的好壞，往往關(guān)系到一個(gè)單位財(cái)務(wù)建設(shè)狀況。我局歷年來高度重視會(huì)計(jì)人員的培訓(xùn)工作，充分利用會(huì)議、活動(dòng)的平臺(tái)對(duì)會(huì)計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)道德、財(cái)經(jīng)紀(jì)律和業(yè)務(wù)知識(shí)等方面的教育培訓(xùn)，努力建設(shè)一支遵紀(jì)守法、具有良好職業(yè)操守和業(yè)務(wù)技術(shù)水平的教育會(huì)計(jì)隊(duì)伍。2010年10月上旬11月底，分批組織全縣80余名具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格的人員參加了中、初級(jí)會(huì)計(jì)繼續(xù)教育。到2010年底，全縣教育系統(tǒng)實(shí)際從事會(huì)計(jì)工作的人員中大學(xué)本科以上學(xué)歷占52.72%以上，具有會(huì)計(jì)師從業(yè)資格的會(huì)計(jì)人比例達(dá)25.45%以上，8人取得國家承認(rèn)的內(nèi)部審計(jì)資格，與2

10、007年相比均有較大幅度的增長，其中具有會(huì)計(jì)師從業(yè)資格的會(huì)計(jì)人員比例和具有國家承認(rèn)的內(nèi)部審計(jì)資格的會(huì)計(jì)人員比例均高居全市各縣（市、區(qū)）之首。二、反思和體會(huì)（一）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益隨著教育經(jīng)費(fèi)保障水平的逐步提高，績(jī)效工資制度的實(shí)施，以及義務(wù)教育負(fù)債清償工作的正常開展，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)的寬裕度達(dá)到史無前例的高度，許多原本經(jīng)費(fèi)極其緊張的學(xué)校也開始出現(xiàn)較大額度的經(jīng)費(fèi)結(jié)余。今年以來，部分學(xué)校假借學(xué)校交流、教研活動(dòng)為名，揮霍浪費(fèi)之風(fēng)開始見長，學(xué)校接待費(fèi)用高居不下，公用經(jīng)費(fèi)中教師培訓(xùn)、教學(xué)材料等教育教學(xué)必須的支出比例嚴(yán)重失調(diào)。如何管好、用好教育經(jīng)費(fèi)，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益仍然是我縣教育財(cái)務(wù)

11、工作的重中之重。（二）、改革公用經(jīng)費(fèi)安排體制，提高小規(guī)模及偏遠(yuǎn)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)承受能力現(xiàn)行的預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)是按照生均標(biāo)準(zhǔn)來安排的，不管學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和地理位置如何，統(tǒng)一按學(xué)生數(shù)計(jì)算編排。這樣，就使得辦學(xué)規(guī)模小或地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校經(jīng)費(fèi)承受能力相對(duì)較弱，造成事實(shí)上的不公平。很簡(jiǎn)單，不管學(xué)校大小還是遠(yuǎn)近，一般情況下統(tǒng)一組織的會(huì)議所有學(xué)校都必須參加，且與會(huì)人數(shù)都是每校1人，位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校同時(shí)還要負(fù)擔(dān)更多的差旅費(fèi)等其他費(fèi)用，算下來這方面的費(fèi)用辦學(xué)規(guī)模小或地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校不但不比辦學(xué)規(guī)模大或地理位置相對(duì)較近的學(xué)校少，甚至還要更多，這樣的例子舉不勝舉。雖然，我縣在經(jīng)費(fèi)安排中已部分考慮到辦學(xué)規(guī)模小或地理位置相對(duì)偏遠(yuǎn)的學(xué)校需求，但至今未能拿出完善的、明確的制度性意見。因此，我們建議盡早地與財(cái)政部門達(dá)成共識(shí)，出臺(tái)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)安排的具體意見，以制度的形式將其固定下來，盡量向小規(guī)模及偏遠(yuǎn)學(xué)校傾斜，努力緩解這類學(xué)校的經(jīng)費(fèi)壓力（三）、繼續(xù)加強(qiáng)會(huì)計(jì)隊(duì)