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1、精品文檔教研工作整改措施整改問題一:改進領(lǐng)導(dǎo)工作方法,強化表率作用整改措施:1、真正樹立“以我為準(zhǔn)”的管理理念,嚴格用制度約束自己的 行為,從思想上重視常規(guī)的業(yè)務(wù)活動。2、真正把領(lǐng)導(dǎo)聽課活動搞起來。3、制定 詳細的領(lǐng)導(dǎo)聽課制度,量化自己的工作和職責(zé), 多深入到教學(xué)一線,具體解決老 師們在教學(xué)中遇到的問題。整改問題二:科學(xué)制定各種計劃,杜絕網(wǎng)上下載通過檢查發(fā)現(xiàn)教師在各類計劃制定中, 絕大多數(shù)是從網(wǎng)上下載下來的,有的 甚至一點都沒有改動。即使是教師自己寫的學(xué)科、教研組計劃,也都是十分簡單、 空洞,不切合實際,基本流于形式。這些現(xiàn)象都反映了管理上的松懈,不負責(zé)任。 對于這些問題,整改措施是:1、堅決
2、杜絕從網(wǎng)上下載的現(xiàn)象,各種計劃的制定一 定要根據(jù)本校的實際情況,具體、詳細地安排各種工作、活動。2、領(lǐng)導(dǎo)要起到監(jiān)管作用,使各類計劃發(fā)揮其實效性。學(xué)校在計劃制定的初期,就應(yīng)當(dāng)重點檢查它的可操作性,和本學(xué)期的教育教學(xué)工作結(jié)合起來, 看看是否真正能起到指導(dǎo)作 用,凡不符合要求的計劃,應(yīng)當(dāng)重點指出,責(zé)令修改。3、提高領(lǐng)導(dǎo)、教師對教學(xué)計劃的認識,明白計劃是指導(dǎo)工作的綱領(lǐng)性文件,應(yīng)起到真正的指導(dǎo)作用。整改問題三:教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),規(guī)范學(xué)習(xí)制度。整改措施:1、制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,由教導(dǎo)處和各年級組、教研組組織一些 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面的活動,規(guī)范老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)行為。2、鼓勵老師們自己搜集一些具有實效的學(xué)習(xí)資料,相互借鑒
3、,相互討論。 3、舉辦一些業(yè)務(wù)知識方面的競 賽,提高老師們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣。4、在常規(guī)檢查時加入對老師們的業(yè)務(wù)知 識問卷調(diào)查內(nèi)容,督促他們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。整改問題四:抓好教學(xué)常規(guī)工作,重視備課作業(yè)關(guān)于教師的常規(guī)工作,檢查中發(fā)現(xiàn)的問題是:教學(xué)過程的設(shè)計不夠詳細,課 后反思沒有反映教學(xué)中遇到的實際問題, 學(xué)生的作業(yè)量較小,教師的批改比較簡 單,基本流于形式,教導(dǎo)處對教師備課、學(xué)生作業(yè)的監(jiān)管不得力。經(jīng)過教導(dǎo)處的 詳細研究,我們制定的整改措施是:1、制定詳細的備課、作業(yè)制度,統(tǒng)一規(guī)定精品文檔對教師備課、學(xué)生作業(yè)的詳細要求,打印成材料后下發(fā)到每一位老師手中。2、加強教導(dǎo)處對各學(xué)科教師的監(jiān)管力度。督促各個教
4、研組長對教師備課、學(xué)生作業(yè) 進行檢查,至少每個月檢查一次。教導(dǎo)處也隨時檢查,提高對教師備課、學(xué)生作 業(yè)的要求。3、提高教師對備課、批改作業(yè)的質(zhì)量意識。通過教研組長、骨干教 師的帶動作用,促進老師們精選學(xué)生作業(yè),適量布置作業(yè),認真批改作業(yè),仔細 糾正作業(yè),即使反饋作業(yè)。4、規(guī)范學(xué)校的檢查記錄,使之能真正起到監(jiān)督和指 導(dǎo)作用。規(guī)范教師批改作業(yè)的批語,要精煉而且詳細,對學(xué)生要有指導(dǎo)性,書寫 也要清晰、認真。整改問題五:落實校本教研活動,強化校本培訓(xùn)我校在校本教研、校本培訓(xùn)方面也存在著較大的問題,主要情況是:由于認 識沒有到位,校本教研活動開展的不夠, 教研計劃的制定缺少實用性,不能起到 示范作用,主
5、題教研沒能很好地開展, 教研資料比較少,有些活動的開展并沒有 整理好完整的資料,規(guī)范性差,隨意性強。校本培訓(xùn)的計劃、內(nèi)容、資料都很少, 不僅缺乏時效性,而且難已落實。 關(guān)于這方面,確實是我校教學(xué)工作中比較薄弱 的環(huán)節(jié),我們需要從長遠方面考慮和計劃,對此,我們的整改措施是:1、通過主管教學(xué)工作的副校長、教導(dǎo)主任、教研室主任、骨干教師的相互交流,提高思 想認識,把校本教研活動當(dāng)成教學(xué)工作的中心問題來抓。2、制定行之有效的校本教研及培訓(xùn)計劃,把各項活動安排仔細、全面,并做好詳細的記錄,使之構(gòu)成 完整的教研活動體系。3、重視教研資料的搜集工作,要求教研組長定期通過各 種途徑尋找與校本教研有關(guān)的資料, 同時鼓勵老師們自己搜集學(xué)習(xí)資料, 并做到 相互交流。4、做好原始資料的整理工作,由專人負責(zé),盡量做到教研活動資料 的詳細、完整。5、加強對校本教研的認識,多看看其他地方開展的相關(guān)活動的 資料,提高自己的認識和水平。6、嚴格按照計劃舉行各種活動,嚴格要求老師 們積極主動參加,真正把此項工作落到實處。7
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