人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.3《水的組成》(共24張)

1、編輯課件 自然界的水自然界的水編輯課件水在自然界中的狀態(tài)水在自然界中的狀態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解氫氣的相關(guān)性質(zhì)及驗(yàn)純的方法2、了解水的組成及水的電解實(shí)驗(yàn)3、掌握化合物和純凈物的概念并能運(yùn)用1 1、氫氣的物理性質(zhì)、氫氣的物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的 氣體，密氣體，密度比誰(shuí)小。度比誰(shuí)小。2、氫氣的化學(xué)性質(zhì)：可燃性氫氣 + 氧氣 水點(diǎn)燃點(diǎn)燃注：點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?yàn)純注：點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ?yàn)純混有一定量空氣（或氧氣）的氫氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸?；煊幸欢靠諝猓ɑ蜓鯕猓┑臍錃庥雒骰饡?huì)發(fā)生爆炸?；脽羝脽羝?51、 2、在1.01X105 Pa時(shí)，沸點(diǎn)是1000C 凝固點(diǎn)是

2、00C3、40C時(shí)密度最大，為1g/cm3, 冰的密度小于水的編輯課件提出問(wèn)題：水究竟由什么元 素組成？ 周/%E8%AF%BE%E4%BB%B6/%E6%B0%B4%E5%88%86%E5%AD%90%E7%9A%84%E7%94%B5%E7%A6%BB%E8%BF%87%E7%A8%8B%E5%BE%AE%E8%A7%82.swf18世紀(jì)末，在前人探索的基礎(chǔ)上拉瓦錫通過(guò)對(duì)水的組成和分解實(shí)驗(yàn)的研究才確認(rèn)水不是一種元素編輯課件1 1、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)2 2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3 3、檢驗(yàn)氣體：、檢驗(yàn)氣體： 正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣。正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是

3、氧氣。 負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是氫氣。說(shuō)明是氫氣。(1)(1)兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生。兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生。(2)(2)一段時(shí)間后，一段時(shí)間后，正極正極與與負(fù)極負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為產(chǎn)生的氣體體積比約為1 1：2 2。電解水測(cè)定水的組成電解水測(cè)定水的組成4 4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1）水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成）水在通電的條件下，發(fā)生分解反應(yīng)生成_和和_；水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。水分解反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。氫氣氫氣氧氣氧氣H2O H2 O2通電通電水水 氫氣氫氣+氧氣氧氣水分子分解（圖解）編輯課件2

4、 2）氫氣由氫氣由氫元素氫元素組成；氧氣由組成；氧氣由氧元素氧元素組成；組成；3）說(shuō)明水由氫（）說(shuō)明水由氫（H）、氧（）、氧（O）兩種元素組成；）兩種元素組成；4）證明在化學(xué)反應(yīng)前后，參與化學(xué)反應(yīng)的元素種類(lèi)沒(méi)）證明在化學(xué)反應(yīng)前后，參與化學(xué)反應(yīng)的元素種類(lèi)沒(méi)有變化；有變化；H2O H2 O2通電通電水水 氫氣氫氣+氧氣氧氣思考：在水通電分解前后，參與反應(yīng)的元素種類(lèi)是否思考：在水通電分解前后，參與反應(yīng)的元素種類(lèi)是否發(fā)生變化？發(fā)生變化？編輯課件現(xiàn)象口訣：一正氧，二負(fù)氫。（父親正氧）現(xiàn)象口訣：一正氧，二負(fù)氫。（父親正氧）O2H2 電解水時(shí)，通常要往水中加入少量的硫酸電解水時(shí)，通常要往水中加入少量的硫酸(

5、H(H2 2SOSO4 4) )或氫氧化鈉或氫氧化鈉( NaOH)( NaOH)，這是為什么呢？，這是為什么呢？增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。電解水小結(jié)編輯課件水分子分解（圖解）OHHOHHOHHOHH水分子水分子H2O氫分子氫分子H2氧分子氧分子O2返回編輯課件 編輯課件原因：（1）氧氣在水中的溶解 度比H2大（2）、O2 的氧化性很強(qiáng)，與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng)，消耗部分氧氣編輯課件H2 、 O2 、H2O的組成：H2 、 O2 都由一種元素組成，而H2O由兩種元素（H、O）組成。說(shuō)出下列物質(zhì)由幾種元素組成；說(shuō)出下列物質(zhì)由幾種元素組成；鐵鐵Fe 銅銅 Cu 過(guò)氧化氫過(guò)氧化氫 H2O2 高錳

6、酸鉀高錳酸鉀 KMnO4 四氧化三鐵四氧化三鐵 Fe3O4編輯課件v到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)？到目前為止，你在初中化學(xué)課本中學(xué)習(xí)了哪些物質(zhì)？能寫(xiě)出這些物質(zhì)的符號(hào)嗎？能寫(xiě)出這些物質(zhì)的符號(hào)嗎？CO2 O2 N2 空氣空氣 S SO2 P P2O5 C Fe Fe3O4 過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液 MnO2 KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 u在這些物質(zhì)中，有兩種物質(zhì)與眾不同，你能找出在這些物質(zhì)中，有兩種物質(zhì)與眾不同，你能找出來(lái)嗎？它有什么特點(diǎn)？來(lái)嗎？它有什么特點(diǎn)？u如果把剩下的物質(zhì)分成兩大類(lèi)，你準(zhǔn)備怎么分？如果把剩下的物質(zhì)分成兩大類(lèi)，你準(zhǔn)備怎么分？你分類(lèi)的依據(jù)是什么？

7、你分類(lèi)的依據(jù)是什么？編輯課件概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、同種元素純凈物純凈物根據(jù)組成根據(jù)組成元素元素種類(lèi)的多少可分為種類(lèi)的多少可分為單質(zhì)單質(zhì)和和化合物?；衔?。物物 質(zhì)質(zhì)混合物：混合物：化合物：化合物：?jiǎn)钨|(zhì)：?jiǎn)钨|(zhì)：純凈物：純凈物：由一種物由一種物質(zhì)組成質(zhì)組成由多種物質(zhì)混合而成，無(wú)固定組成由多種物質(zhì)混合而成，無(wú)固定組成由不同種元素組成的純凈物如由不同種元素組成的純凈物如水水(H2O)、二氧化硫、二氧化硫(SO2)等等由同種元素組成純凈物，由同種元素組成純凈物，如氧氣如氧氣(O2)、氫氣、氫氣(H2)等等物質(zhì)分類(lèi)概念中包含兩個(gè)要素：純凈物、不同元素概念中包含兩個(gè)

8、要素：純凈物、不同元素氧化物：由氧元素和另外一種元素組成的化合物。氧化物：由氧元素和另外一種元素組成的化合物。編輯課件練習(xí)：練習(xí)： 判斷下列物質(zhì)各為何種物質(zhì)，混合物、單判斷下列物質(zhì)各為何種物質(zhì)，混合物、單質(zhì)還是化合物。質(zhì)還是化合物。C Fe Fe3O4 過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液 MnO2 KClO3 KMnO4 KCl H2O H2 CO2 O2 N2 空氣空氣 S SO2 P P2O5 編輯課件AB右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下右圖是通電分解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，試回答下列問(wèn)題：列問(wèn)題：1、請(qǐng)將圖中未畫(huà)出來(lái)的電池補(bǔ)充出來(lái)。、請(qǐng)將圖中未畫(huà)出來(lái)的電池補(bǔ)充出來(lái)。2、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫

9、酸，、電解水時(shí)常加入少量氫氧化鈉或硫酸，其目的是其目的是_。3、根據(jù)圖可知：、根據(jù)圖可知：A試管內(nèi)收集到的氣體是試管內(nèi)收集到的氣體是_，B試管內(nèi)收集到氣體是試管內(nèi)收集到氣體是_。4、檢驗(yàn)、檢驗(yàn)A試管內(nèi)的氣體的方法是試管內(nèi)的氣體的方法是_5、檢驗(yàn)、檢驗(yàn)B試管內(nèi)的氣體的方法是試管內(nèi)的氣體的方法是_6、寫(xiě)出電解水的表達(dá)式、寫(xiě)出電解水的表達(dá)式_通過(guò)電解水通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是_課堂練習(xí)通電通電水水 氫氣氫氣+氧氣氧氣增強(qiáng)水的導(dǎo)電性增強(qiáng)水的導(dǎo)電性氫氣氫氣氧氣氧氣用燃著的火焰接近用燃著的火焰接近氣體氣體，若氣體能燃燒火焰且呈若氣體能燃燒火焰且呈淡藍(lán)色，說(shuō)明是淡藍(lán)色，說(shuō)明

10、是氫氣氫氣。用帶火星的木條接近氣用帶火星的木條接近氣體，若木條復(fù)燃，說(shuō)明體，若木條復(fù)燃，說(shuō)明是是氧氣氧氣編輯課件1下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是下面關(guān)于水的組成的敘述中，正確的是 ( ) (A)水由氫氣和氧氣組成水由氫氣和氧氣組成 (B)水由氫分子和氧原子組成水由氫分子和氧原子組成 (C)水是由水分子構(gòu)成的水是由水分子構(gòu)成的 (D)水是由水元素組成的水是由水元素組成的2關(guān)于水的電解的敘述正確的是關(guān)于水的電解的敘述正確的是( ) (A)物理變化物理變化 (B)化學(xué)變化化學(xué)變化 (C)物理性質(zhì)的表現(xiàn)物理性質(zhì)的表現(xiàn) (D)產(chǎn)生的氧氣體積較大產(chǎn)生的氧氣體積較大3能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是能使帶火

11、星的木條復(fù)燃的氣體是 ( ) (A)氫氣氫氣 (B)電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的電極上產(chǎn)生的氣體 (C)空氣空氣 (D)電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體練習(xí)練習(xí)CBB編輯課件4氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，氫氣在氧氣或空氣中燃燒，在產(chǎn)生水的同時(shí)還產(chǎn)生大量的熱，所以所以 ( )(A)水中含有氫氣水中含有氫氣(B)水中含有氫和氧元素水中含有氫和氧元素(C)水中含有氧氣水中含有氧氣(D)該變化是物理變化該變化是物理變化5關(guān)于水的下列四個(gè)變化中，要吸熱的一組是關(guān)于水的下列

12、四個(gè)變化中，要吸熱的一組是( )固體熔化固體熔化 液體汽化液體汽化 氣體液化氣體液化 液體凝固液體凝固(A) (B) (C) (D) 6判斷下列說(shuō)法是否正確：判斷下列說(shuō)法是否正確：(1)水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。水電解可以得到氫氣和氧氣，所以水中含有氫氣和氧氣。( )(2)水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。水可以蒸發(fā)成為氫氣和氧氣。 ( )(3)水電解時(shí)水分子被破壞。水電解時(shí)水分子被破壞。 ( )(4)水在電解前后，氫和氧的存在形態(tài)發(fā)生了變化。水在電解前后，氫和氧的存在形態(tài)發(fā)生了變化。 ( )練習(xí)練習(xí)B編輯課件氣體的檢驗(yàn)氣體氣體操作操作現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論氧氣氧氣氫氣氫氣二氧化二氧化碳碳編輯課件 注意整理筆記喲！注意整理筆記喲！1.水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體，水是一種無(wú)色、無(wú)味的液體，4時(shí)水的密度最大；時(shí)水的密度最大； 在在101kpa時(shí)，凝固時(shí)，凝固 點(diǎn)是點(diǎn)是0，沸點(diǎn)是，沸點(diǎn)是100。2.水水(H2O)是由氫元素和氧元素組成的；一個(gè)水分子由是由氫元素和氧元素組成的；一個(gè)水分子由 2個(gè)氫原子和個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。個(gè)氧原子構(gòu)成。 3.水通直流電后在負(fù)極產(chǎn)生氫氣，在正極產(chǎn)生氧氣，水通直流電后