道德與法治一年級上冊：我們的校園第二課時教案

1、部編人教版道德與法治一年級上冊：我們的校園第二課時教案人教版道德與法治我們的校園第二課時教學(xué)設(shè)計課題我們的校園單元二單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .加強對校園的認(rèn)可之心，加深對校園的喜愛之情。2 .通過對校園的實地參觀，熟悉校園劃、境，嘗試了解校園設(shè)施與自己的學(xué)習(xí)生活的關(guān)系。3 .初步學(xué)會利用校園里的設(shè)施解決實際問題。重點讓學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，實地了解校園，更好地對校園進行觀察。難點利用校園設(shè)施解決問題。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課親愛的同學(xué)們，你們想不想走到校園的各個地方實學(xué)生回答通過提問際地看一看??？的方式，為（學(xué)生回答）參觀校園今天老師將帶你們一起走進我

2、們的校園。聽伏筆。講授新課活動一：走進我們的校園一、按照三條路線，一、讓學(xué)生1.制定路線分組參觀校園。參觀實地了解第一條參觀路線：廁所游戲區(qū)操場完畢后，小組進行交校園、了解流分享自己的參觀其他年級二一殺殄訛聆戌.閔|j田曰/卜數(shù)至夕中正臼數(shù)室和發(fā)現(xiàn)，說一說參觀學(xué)生的生第三條參觀路線：教師辦公室計算機房食地的位置，用一句話活，進一步堂或一個詞來概括你融入校園（將學(xué)生分成三大組，選出組長）印象特別深刻的地生活。在活動前，明確參觀校園的規(guī)則：方。排隊有序，輕聲慢步；上F樓梯，注意右行；不要喧嘩，勿擾他人；認(rèn)真觀察，用心發(fā)現(xiàn)。參觀完畢，回到教室中，組織學(xué)生小組交流，請學(xué)生分享自己的參觀和發(fā)現(xiàn)，說說你參

3、觀地的位置，你有沒有印象特別深刻的地方？用一句話或一個詞來概括它。小結(jié)：我們的校園，讓很多同學(xué)欣喜不已,你們一定喜歡上了這里。那你最喜歡的地方又是哪里呢？活動二：我喜歡的校園二、說說你喜歡的地二、加強學(xué)1 .說說你喜歡的地方，并說說你喜歡這個地方的理由，比如我最喜歡的地方是操場，因為操場帶給我們歡樂，也帶給我們健康的身體；我最喜歡的地方是學(xué)校小花園，因為那兒一年四季都有鮮花盛開，非常美肥等等。2 .把自己最喜愛的一個或多個地方，用圖回的形式表達出來。學(xué)生展示自己的畫，并讓其說說自己畫的內(nèi)容、講一講自己繪畫的理由。小結(jié)：讓我們共同辦一期畫展，展示出你眼中美麗的校園。方，并闡明理由。用繪畫的形式把

4、自己最喜愛的一個或多個地方展現(xiàn)出來，并說一說自己畫的內(nèi)容、講一講自己繪畫的理由。生內(nèi)心對校園的認(rèn)可，加深喜愛之情?；顒尤何夷苷业竭@里三、和其它同學(xué)一起三、讓學(xué)生同學(xué)們剛才分組參觀了學(xué)校，現(xiàn)在試著和其它同學(xué)找找學(xué)校里的這些熟悉校園，一起找找學(xué)校里的這些地方。每找到一處給自己獎地方（音樂室、舞蹈進而進一勵一朵小紅花。（音樂室、舞蹈室、圖書館、教師室、圖書館、教師辦步學(xué)習(xí)利辦公室、門衛(wèi)室、電腦房等）公室、門衛(wèi)室、電腦3寸）o觀看視頻，了解如何使用校園的圖書館。用校園設(shè)施解決實際問題。1.用子生宿宿和認(rèn)認(rèn)，也可以用去過日勺子生當(dāng)“小導(dǎo)游”，給大家講一講。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園中后不同的場所，如“上課”的場

5、所、“下課”活動的游戲區(qū)域、學(xué)校集會的場所等；請有關(guān)部門（如圖書館等）的教職員向?qū)W生介紹相關(guān)設(shè)施應(yīng)如何使用，觀看視頻圖書館學(xué)問多，理解如何使用圖書館；啟發(fā)學(xué)生問一問學(xué)生：學(xué)校哪些地方可以隨便去？哪些/、可以呢？小結(jié)：學(xué)校這些場所、設(shè)施都是為我們服務(wù)的。相信今天對校園后J新的了解后，大家能感受到更多的方便與快樂?；顒铀模何蚁矚g我們的教室四、說說教室里哪些四、教室是1.我們的教室是我們共同生活的樂園，快來說說教地方是你最喜歡的，學(xué)生在一室里哪些地方是你最喜歡的？（植物角、圖書角、并說出它們的特點起時間最衛(wèi)生角、班級板報宣傳欄等）。學(xué)生觀察并說出它們的特點和使用規(guī)則及要求。2.觀日型視頻打掃教室小組

6、討論：說一說視頻中的小朋友做法好嗎？應(yīng)該怎么做呢？校園是我家，我們要愛護它小結(jié)：我們每位同學(xué)都是班集體的小主人，在我們享受班級生活的時候，也應(yīng)該懂得去愛護它！同時用自己的行為為其他同學(xué)創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)空間。相信每一位同學(xué)都能做得非常好。和使用規(guī)則及要求。觀看視頻，回答問題。長的地方，讓他們熟悉自己的教室，進而愛護它。課堂小結(jié)總結(jié)：校園就是我們的家，我們將在這里一同學(xué)習(xí)一同游戲，每個設(shè)施，每個場館都需要我們共同愛護，這個家會越來越美，我們生活得也會越來越愉快！板書我們的校園1、走進我們的校園2、我喜歡的校園3、我能找到這里4、我喜歡我們的教室部編人教版道德與法治一年級上冊：第5課我們的校園教學(xué)設(shè)計第

7、一課時第五課我們的校園教材分析：本課共有四個話題，主要是介紹學(xué)校的構(gòu)成和主要工作人員，讓學(xué)生能夠初步熟悉學(xué)校的環(huán)境，并學(xué)習(xí)利用學(xué)校里的設(shè)施解決自已的問題。學(xué)情分析：剛?cè)雽W(xué)的新生對學(xué)校里的一切都很好奇和陌生,他們對學(xué)校開展的活動,對教他們的老師,對沒進去過的專用教室有很濃厚的興趣,但由于他們的年齡小、膽子小,阻礙了他們對學(xué)校的了解。教學(xué)目標(biāo)：1. 情感態(tài)度與價值觀：通過參與校園探秘活動,了解學(xué)校的有關(guān)人員及相關(guān)設(shè)施,培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感。2. 過程與方法：小組合作探究。3. 知識與技能：熟悉自己的校園,增進對學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)重點：熟悉自己的校園,增進對學(xué)校的了解與親近感。教學(xué)難點：初步

8、了解調(diào)查的過程和方法,培養(yǎng)合作精神。教師準(zhǔn)備：多媒體課件學(xué)生準(zhǔn)備：1. 記錄本2. 畫紙、筆、膠水等用品。教學(xué)時數(shù)：2課時第一課時教學(xué)過程：一、課前活動,初步體驗布置任務(wù)，要求學(xué)生利用課余時間自由參觀學(xué)校,參觀完學(xué)校后,和小伙伴說一說到過的地方。二、引入話題激發(fā)探究興趣（一）課件出示學(xué)校大門的照片導(dǎo)入：同學(xué)們,你們認(rèn)識這是什么地方嗎?（指生回答）師：這是我們學(xué)校的大門,在我們的校園里還藏著很多秘密呢,今天就讓我們一起進行校園探秘。（二）師：我們升入一年級已經(jīng)好多天了,大家肯定認(rèn)識了學(xué)校的一些地方,你們想一想學(xué)校里有什么?（指生回答）1. 提問：你們下課都在哪里玩?都和誰一起玩?（指生回答）2. 展示20頁圖片，說說圖片上都有什么.你們有什么想法?3. 我們學(xué)校里還有很多好玩的地方,你們想不想去看看?（指生回答）三、參觀活動（一）課件出示（教學(xué)樓班級圖書室微機室畫展室音樂教室?guī)龋┠銈兿氩幌氲轿覀儗W(xué)校的這些地方去看看,下面老師就帶領(lǐng)你們?nèi)⒂^,熟悉我們美麗的校園。（二）教師介紹1. 我們先去一個神秘的地方,這是哪里呀!這是我們少先隊員的活動陣地,是一個神圣而光榮的地方,希望同學(xué)們能早日成為一名少先隊員,像大哥哥,大姐姐一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。2. 下面我們要參觀的教室可有意思了,在這個教室里,我們可以在電腦上寫字畫畫,還可以在電腦上和老師同學(xué)們一起交流,發(fā)郵件,可方便了,這就是我