《長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量》課堂練習(xí)[1]

1、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量課堂練習(xí)一. 國(guó)際單位制，長(zhǎng)度的單位：1、要測(cè)量長(zhǎng)度，首先要定出長(zhǎng)度的單位。在國(guó)際單位制(SI).中，長(zhǎng)度的基本單位是：_，符號(hào)是：_. 此外還規(guī)定了一些其他單位：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、納米（nm）等。2、看課本P106頁(yè)的 “信息快遞”記住他們的換算關(guān)系。完成： 1千米= 米， 10分米= 米，13厘米= 米，23毫米=_米，45微米=_米，76納米=           米。3、完成下列單位換算，學(xué)會(huì)用科學(xué)記數(shù)法表示物理

2、結(jié)果：（1）8cm= µm（2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km （4）0.18km = m(5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s 二. 正確使用刻度尺：1. 測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_.具體有，直尺和卷尺兩種，較精密的還有游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器器。學(xué)生常用的有直尺和三角尺。仔細(xì)觀察你們自己的直尺或三角尺，看看他們的量程是 ，分度值是 。2. 使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，首先應(yīng)仔細(xì)觀察刻度尺，找出它的“O”線，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的準(zhǔn)確程度)和量程。并注意：（1）使刻度尺有刻度線

3、的一邊_被測(cè)量的物體，并且尺的位置要_；（2）使刻度尺的_線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的一端；觀測(cè)、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面 。（3）記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，既要記錄數(shù)字，又要注明_。測(cè)量時(shí)，應(yīng)估讀到分度值的下一位，而且測(cè)量值應(yīng)包括準(zhǔn)確值和_值，前者對(duì)應(yīng)于刻度尺的最小刻度，后者對(duì)應(yīng)于刻度尺的最小刻度后_位數(shù)值。3如下圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度.（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米.（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 ，物體A長(zhǎng)度為_(kāi)厘米.（3）如右圖所示是刻度尺測(cè)一木塊的長(zhǎng)度是_mm.4如下圖是用厚刻尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，其中正確的測(cè)量圖是：（ ）5.一名粗心的學(xué)生在測(cè)量過(guò)程中忘了寫(xiě)

4、單位，請(qǐng)你選用恰當(dāng)?shù)膯挝惶钤跈M線上 （1）一位同學(xué)的身高175 （2）一本物理書(shū)長(zhǎng)2.67 （3）一元硬幣的直徑18.0 （4）萬(wàn)里長(zhǎng)城全長(zhǎng)約6700 6. 某同學(xué)用最小刻度是毫米的直尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，作出如下的記錄（ ）（1）18.74厘米 （2）1.87X10毫米 （3）0.187米 （4）1.874X10毫米A（1）和（3） B都符合要求 C（2）和（4） D（1）和（4）三. 誤差： 1. 一同學(xué)想測(cè)物理課本的一張紙的厚度，應(yīng)該如何測(cè)量？ 。某學(xué)生測(cè)得100頁(yè)書(shū)的厚度為0.42cm，則每張紙的厚度是 。完成課本P108頁(yè)的“做一做”；該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果絕對(duì)準(zhǔn)確嗎？2定義：測(cè)量值與真實(shí)

5、值之間的_叫做測(cè)量誤差。閱讀課本P108頁(yè)的“信息快遞”。誤差只能想辦法減小，而不能絕對(duì)避免。即無(wú)論使用何種測(cè)量工具，采用什么測(cè)量方法，誤差總是_的。但是，選用更精密的測(cè)量工具，改進(jìn)測(cè)量方法，均可使誤差_。通常采用多次測(cè)量取_的方法來(lái)減小誤差。3若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm, 12.36cm, 12.38cm, 12.34cm,則這本書(shū)寬度平均值是（ ）A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm4用一把學(xué)生的三角尺，測(cè)得一個(gè)物體的高度，共得五組數(shù)據(jù)如下：（1）4.57cm； （2）4.56cm； （3）4.44cm； （4）4.58cm； （5）4

6、.59cm.其中有問(wèn)題的數(shù)據(jù)是哪個(gè)？ 。該物體高度比較正確的值應(yīng)為多大？ 。四. 時(shí)間：1在國(guó)際單位制中，時(shí)間的單位是 用符合 來(lái)表示。常用的單位還有 （ ） （ ）。 1天= 小時(shí)， 2h= min， 15min= s 。2如右圖所示，該機(jī)械秒表的大表盤(pán)一周所表示的時(shí)間為 ，其分度值為 ；小表盤(pán)一周量度的時(shí)間為 ，其分度值為 .此時(shí)該表的讀數(shù)為 分 秒.課外練習(xí)1如下圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線要，圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為cm.34cm52一張紙的厚度約0.07mm，合_µm.非典型肺炎的冠狀病毒平均直徑100nm，合 m.某校一節(jié)課45min=_ h =_s. 3你身體

7、上最接近15mm長(zhǎng)度的是（）A大拇指指甲的寬度 B拇指的長(zhǎng)度 C頭發(fā)絲的直徑 D肩膀的寬度4一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果是5.37 cm，那么他用的測(cè)量工具是（）A能準(zhǔn)確到1mm的刻度尺 B能準(zhǔn)確到0.1mm的游標(biāo)卡尺C能準(zhǔn)確到0.01mm的螺旋測(cè)微器 D不能判定用的是什么測(cè)量?jī)x器5如下圖所示，用刻度尺和三角板測(cè)量一個(gè)圓柱體直徑，其中測(cè)量方法最佳的是（ ）6下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中，正確的是（      ）A多次測(cè)量取平均值可以減小誤差B誤差就是測(cè)量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤C只要認(rèn)真測(cè)量，就可以避免誤差 D選用精密的測(cè)量?jī)x器可以消除誤差7如右圖

8、所示，在鉛筆上整齊排繞20匝鐵絲，則鐵絲直徑約 mm.8某同學(xué)用以下步驟和方法來(lái)測(cè)算物理課本內(nèi)頁(yè)中每張紙的厚度. （1）將從封面開(kāi)始的10頁(yè)紙疊緊；（2）用刻度尺量出這疊紙的厚度為L(zhǎng)；（3）算出每張紙的厚度d=L/10.該同學(xué)以上做法中的三個(gè)錯(cuò)誤是：（1） (2)_(3)_9這是警方在一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)取得的一張罪犯的腳印，經(jīng)過(guò)測(cè)量，其長(zhǎng)度是25.7cm，刑偵人員估計(jì)，此罪犯的身高大約是180cm，根據(jù)數(shù)據(jù)你猜想一下，刑偵人員是如何來(lái)估計(jì)罪犯的身高的？（閱讀課本P109頁(yè)，有趣的人體尺度）你的身高是多少？估計(jì)你的腳長(zhǎng)大約是多少？ 5 6 7 8 cm 10用右上（左）圖所示的刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，該刻

9、度尺的最小刻度為_(kāi)mm，所測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度為5.25_(填單位)。11.上圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片的長(zhǎng)度，該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是（ ）A 1 cm、5.50 cm B 1 cm、8.30 cm C 1 mm、8.30 cm D 1 mm、2.80 cm122001年第47屆世乒賽，國(guó)際乒聯(lián)做出重大改革：為了增加乒乓球的可觀賞性，將乒乓球改為“大球”。這里所說(shuō)的“大球”是把乒乓球的直徑增加了（ ）A2cm B2mm C2m D2dm13測(cè)量是科學(xué)研究的基礎(chǔ)和前提，測(cè)量的真實(shí)性和精確程度直接決定了研究的成敗。在下列關(guān)于測(cè)量的幾種說(shuō)法中，選出你認(rèn)為最優(yōu)的一項(xiàng)A測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的量程，以選擇合適的測(cè)量工具B測(cè)量前要觀察測(cè)量工具的分度值，以滿足測(cè)量精度的要求C測(cè)量前要觀察零刻度，以確定是否有零誤差D測(cè)量前上述三種做法都是必要的14一支未使用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度最接近于（ ） A10cm B20cm C30cm D40cm15下表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋碼與腳長(zhǎng)對(duì)照表，表中“光腳長(zhǎng)度”的單位是（ ）鞋的尺碼3637383940光腳長(zhǎng)度2302352