高一第二主題班會(huì)活動(dòng)記錄

1、高一第二主題班會(huì)活動(dòng)記錄主題班會(huì)活動(dòng)記錄一、策劃舉辦此次班會(huì)，主要通過討論個(gè)人是否遵守紀(jì)律對班集體的影響，教育學(xué)生熱愛集體，明確個(gè)人與集體的關(guān)系是息息相關(guān)的，而且個(gè)人的成長、發(fā)展離不開集體；個(gè)人的行為直接影響集體。為此，作為班的一份子， 每個(gè)學(xué)生都要為建設(shè)一個(gè)良好的班集體而承擔(dān)一份責(zé)任。擁有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求，形成勤奮、認(rèn)真的學(xué)風(fēng)。二、討論1、請同學(xué)們發(fā)言，描述自已心中的班集體是什么樣的？由周國瓊、金子博等同學(xué)發(fā)言。總結(jié)：同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，遵守紀(jì)律，人人都很有責(zé)任心。在每一次考試中都名列前茅。同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系都很融洽。在學(xué)習(xí)、生活中大家互

2、相幫助，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵吵鬧鬧。誰也不說傷人的話。講文明、講進(jìn)步、講團(tuán)結(jié) 在一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級體我們互相了解，互相幫助。我們遇到困難由大家一起完成。2、我們的班集體現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是什么？由丁泓偉、金倡宇等同學(xué)發(fā)言?？偨Y(jié)：班級凝聚力不強(qiáng)，共同的奮斗目標(biāo)不明確，大部分同學(xué)養(yǎng)成沒有好的行為習(xí)慣、集體榮譽(yù)感不強(qiáng)、團(tuán)結(jié)互助意識(shí)薄弱、謙讓的品質(zhì)欠缺。3、造成如此結(jié)果的原因？由漢博、王楠等同學(xué)發(fā)言。總結(jié)：對班級的功能缺乏正確的認(rèn)識(shí)，忽視自己的集體觀念，偏重統(tǒng)一要求，忽視個(gè)性發(fā)展。缺乏主動(dòng)性，而學(xué)生對班級產(chǎn)生的問題往往是熟視無睹，采取事不關(guān)己的態(tài)度三、發(fā)言1、怎么除去以上弊??？由李青達(dá)、宮玉哲等同學(xué)發(fā)言總結(jié)：在

3、衛(wèi)生方面，由衛(wèi)生委員監(jiān)督，值日學(xué)生名單當(dāng)日公布，班級學(xué)生人人關(guān)心班級，隨手撿去身邊的紙屑等等。學(xué)生成績下降，情緒低落時(shí)學(xué)習(xí)委員組織開展名為“失敗乃成功之母”的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開了熱烈的討論，最后拿出具體措施：加強(qiáng)黑板報(bào)宣傳（失敗乃成功之母，學(xué)習(xí)困難種種及解決良策），開展學(xué)習(xí)小組，互幫互學(xué)，取長補(bǔ)短。充分挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，營造每一個(gè)學(xué)生關(guān)心班級、熱愛班級，共同參與班級管理工作的氣氛。首先每一位值日班長當(dāng)天公布名單接受任命，然后負(fù)責(zé)關(guān)心當(dāng)天班級的情況（如紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)情況、突發(fā)事件等等）并作好相應(yīng)的記錄以及處理方法，要求每一個(gè)值日班長對班級管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分發(fā)揮了普通學(xué)生參與班級管理的作

4、用。2、怎么建設(shè)我們的班集體？由冒海強(qiáng)、劉成龍等同學(xué)發(fā)言?？偨Y(jié)：（1）確立班集體的奮斗目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。（2）培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。在扶正壓邪，獎(jiǎng)善惡的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。（3）實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管

5、理能力得到增強(qiáng)。（4）發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。（5）開展各種有意義的教育活動(dòng)。集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。四、明確班委會(huì)成員就各個(gè)方面作出細(xì)致具體的要求。如：學(xué)習(xí)、出操、建設(shè)管理等方面。五、總結(jié)通過本次班會(huì)明確了本班以后的發(fā)展方向。同學(xué)們感慨良深，進(jìn)行了深刻的反思?？偨Y(jié)了自己得失，更加明確了自己和班級的目標(biāo)和方向。為自己今后的生活進(jìn)行了更深一步的規(guī)劃，明確了道路。充分認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、