在高二下學(xué)期家長會上的講話

1、在高二下學(xué)期家長會上的講話尊敬的各位家長，大家好！熱烈歡迎你們的到來。在我們的心中，有一個(gè)共同的認(rèn)識：干重要萬重要自己的孩子最重要。因?yàn)樗ㄋ┦羌依飵状说南Ｍ?。參加家長會，關(guān)注孩子健康成長，是父母應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?？紤]到實(shí)際情況，下次高三家長會安排在明年春節(jié)后補(bǔ)課期間進(jìn)行。今天借此機(jī)會說三個(gè)方面的問題：（一）我們想培養(yǎng)孩子做什么樣的人？（二）我們一年來在怎么做？（三）需要家長怎么做？一、我們想培養(yǎng)孩子做什么樣的人？在啟智樓的墻上寫到：“培養(yǎng)有中國靈魂和世界眼光的現(xiàn)代人”。很多家長和學(xué)生都犯糊涂，覺得太空。上周在家校聯(lián)系卡上，給學(xué)生及家長印發(fā)一篇文章一個(gè)農(nóng)民工寫給鐵道部的一封信，反應(yīng)農(nóng)民工有

2、錢買不到火車票的情景。過去通宵排隊(duì)，總還有一點(diǎn)希望，現(xiàn)在通宵排隊(duì)，什么都沒有了，被網(wǎng)絡(luò)、購票一搶而空。因?yàn)?7歲的黃慶紅，不會用電腦，不會用網(wǎng)銀。黃慶紅肯定還是讀過小學(xué)、初中什么的？37歲怎么就落伍了呢？這就是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科技產(chǎn)品更新?lián)Q代非?？斓慕Y(jié)果。今天高二的學(xué)生，對電腦、網(wǎng)上銀行是懂非懂，試想：20年、3。年后，能操作“機(jī)器人”嗎？不努力讀書行嗎？今天不努力尋找出路，必將成為新的農(nóng)民To當(dāng)然，當(dāng)農(nóng)民工沒有什么不好，但一定不是最好。我們都很重視學(xué)生的成績，孩子沒有成績過不了今天，但是只有成績過不了明天。我們應(yīng)該把眼界放高遠(yuǎn)，眼界決定學(xué)生的未來。小勝靠智，大勝靠德，培養(yǎng)高尚的人、智慧的人是我

3、們的目標(biāo)。我們要為學(xué)生一生的成功打下好的精神、習(xí)慣、思想底子。既要求學(xué)生掌握學(xué)習(xí)智慧，增長人生才干；又要培養(yǎng)仰望星空、腳踏實(shí)地的人。我們還要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神?？嗫梢哉勰ト?，也可以鍛煉人，吃苦的人生命力更加強(qiáng)健?？铣钥喑蕴澋暮⒆尤松w驗(yàn)格外高遠(yuǎn)。我們要培養(yǎng)能吃苦、肯吃虧的人。相比之下,我們這一代孩子未免過于嬌嫩了：怕風(fēng)怕雨，怕冷怕熱，怕受刺激。家長應(yīng)該懂得：怕苦的人苦一輩子，吃苦的人苦一陣子。二、我們一年多來在怎么做？1、簡單介紹高二級的大概情況這一屆高二級，是我校目前較好的一個(gè)年級，主要的表現(xiàn)：學(xué)生紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)較好，大部分學(xué)生勤奮好學(xué)，成績不斷有進(jìn)步，有一大批學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。主要

4、的原因是：（1）、班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)。從入學(xué)就開始狠抓紀(jì)律，抓得實(shí)抓得細(xì)，從學(xué)生的儀表、考勤、宿舍管理等細(xì)節(jié)方面抓起，使學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律的同時(shí)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。（2）、有一支勤懇、扎實(shí)、積極鉆研的教師隊(duì)伍。（3）、有在座家長長期積極的配合和支持。相信只要我們家長的積極支持和配合，在全體師生的共同努力，我們這一屆高二年級一定會有更多的同學(xué)考上理想大學(xué)。2、高2010級面臨作新課改，學(xué)校向校長高度重視：成立了專門的課改領(lǐng)導(dǎo)小組，組成專業(yè)的科研團(tuán)隊(duì)。文科、理科分塊研究，學(xué)科、備課組專題研究，教材分析、教學(xué)把握、考試方向預(yù)測等都形成了最好的套路。社團(tuán)活動、研究性學(xué)習(xí)、班歌大賽、卡拉OK大賽、運(yùn)動會、百科

5、知識競賽等豐富了學(xué)生生活，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。3、全面提高教師素質(zhì)。培養(yǎng)智慧、高尚、快樂的教師隊(duì)伍，大力弘揚(yáng)“堅(jiān)守責(zé)任、崇尚榮譽(yù)、追求卓越”的價(jià)值觀,嚴(yán)管考核，狠抓學(xué)習(xí)，加大培訓(xùn)，更新觀念和方法。加大課堂改革力度，著力打造高效課堂，做到周周有展示，月月有賽課。教師隊(duì)伍素質(zhì)有大提升。4、全面提升學(xué)校管理水平。建立領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)、引領(lǐng)、溝通、激勵(lì)的觀念，“學(xué)生的成長和未來發(fā)展高于一切”，“熱愛每一個(gè)學(xué)生、幫助每一個(gè)學(xué)生、相信每一個(gè)學(xué)生、教好每一個(gè)學(xué)生”成為我們的追求。我們還建構(gòu)了適合柳中的高效管理模式，新的管理收到實(shí)效。5、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，校園和諧度、安全感得到加

6、強(qiáng)。建立及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理問題的反饋機(jī)制，通過嚴(yán)密的值日巡查讓違紀(jì)學(xué)生不敢做；學(xué)生品位和習(xí)慣的改變帶來學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量的全面提升。高一高二三期統(tǒng)考，奪得全縣第一第二的佳績，為高考豐收奠定了基礎(chǔ)。家長同志們，在新課改面前，學(xué)校已經(jīng)做了堅(jiān)實(shí)的工作。請大家放心，新課改并不可怕，相反，對高2010級學(xué)生有一定的優(yōu)勢。1.課改第一年，高考題不會太難，只要刻苦努力，容易過關(guān)。2.今年2012屆高三畢業(yè)生因不了解課改而畏懼課改，成績稍好的學(xué)生上線能走的就走了，加入我們高三讀復(fù)習(xí)班的學(xué)生相對較少，而高考收生人數(shù)每年增長5%左右，因此,考上的幾率就大。3.課改教材的順序變了，但容小異，考試方式不變而且監(jiān)考更加規(guī)

7、。一些學(xué)科高考容還在減少，難度還在降低。對本屆柳中學(xué)生來講，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)。因此，家長應(yīng)該對課改充滿信心，對柳中高二年級的老師充滿信心。三、需要家長怎么做？我們教育子女的觀念方法需要認(rèn)真研究。舉例來說：全世界的小孩撞到桌子都會哭。中國孩子哭，媽媽說：“寶寶不要哭，媽媽打這個(gè)桌子?！保ü肿雷樱?zé)任不在自己）。日本媽媽馬上把孩子帶過來說：“再走一遍J接著說小孩撞到桌子有三個(gè)原因，一是走得太快來不及剎車，二是頭低著沒有注意，三是心中不知在想什么，孩子你是什么原因？（找自己原因）美國媽媽則大聲喊：“站起來！站起來!”接著又對孩子說：“孩子，你看你剛才還說要像個(gè)男人，還說要保護(hù)媽媽小孩在媽媽的喝斥下馬上會

8、站起來。（學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，追求獨(dú)立，承擔(dān)責(zé)任，尋找出路）三種方式培養(yǎng)了三種不同民族性格的人。孰優(yōu)孰劣，大家一聽便知。教育子女，我們需要從以下幾個(gè)方面入手：1、堅(jiān)持好成績從外圍突破，著力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。這里面有兩層意思：一是高度關(guān)注學(xué)生的素質(zhì)問題！就業(yè)找工作，當(dāng)今企業(yè)看重的是畢業(yè)生的責(zé)任心、敬業(yè)精神、口頭表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力，讓人成功的往往是這些因素。古今中外的創(chuàng)業(yè)者，多是出身草根，白手起家，靠的是勇氣和智慧、勤勞與執(zhí)著。二是提高孩子的成績要從學(xué)習(xí)之外入手。好成績要從培養(yǎng)大志氣、培養(yǎng)大境界入手。良好的德育有助于智力的開發(fā)、事業(yè)的成功。但是我們許多家長還不明白這個(gè)道理，或者說不夠重視這個(gè)

9、問題，如帶手機(jī)到校園一一不靜心，上網(wǎng)沉迷于游戲一一玩物喪志，不良交友一一思想變壞，圖享受在外借宿一一好吃必然懶做，男女不正常交往一一荒廢學(xué)業(yè)，粗俗、任性、自私成長煩惱。還有一個(gè)焦點(diǎn)問題，就是學(xué)生帶手機(jī)問題。學(xué)校要求家長監(jiān)督自己的孩子不把手機(jī)帶到學(xué)校，但實(shí)際情況是目前學(xué)生帶手機(jī)的還大有人在。我們在這些問題上不能遷就孩子。為什么學(xué)校下決心要抓這件事？是要與現(xiàn)代文明背道而馳嗎？不是的。我們很清楚，手機(jī)的確很方便。但是學(xué)生帶手機(jī)危害太大了。學(xué)生為什么那么強(qiáng)烈的要手機(jī)？要死要活地帶手機(jī)？咱們家長知道嗎？上期考試期間，有監(jiān)考老師沒收了一位學(xué)生準(zhǔn)備作弊的手機(jī)，交給了班主任，班主任又交給了我。手機(jī)里竟然存了許

10、多不堪入目的容。我對班主任說，把手機(jī)交給他家長讓家長自己看著辦吧。至于上課時(shí)間、上自習(xí)時(shí)間、晚上睡覺時(shí)間給同學(xué)發(fā)短信或玩游戲的就更多了。所以請您做好您孩子的工作，不要把手機(jī)帶到學(xué)校，危害實(shí)在太大了。您不用擔(dān)心您的孩子有緊急情況找不到您，我們要求班主任把自己的手機(jī)公布給每一位學(xué)生，有事班主任會通知您的。如果確實(shí)要帶入學(xué)校，學(xué)校每兩周放一次家，進(jìn)校時(shí)交到班主任處，回家前領(lǐng)回去。家校通要告訴您放假時(shí)間。2、考藝體院校也是成長的捷徑。我們的家長都希望孩子成績好，通過文考的道路長才。誠然，文化成績好固然可嘉。但是山林樹木有高低，十個(gè)指頭有長短。不可能每個(gè)同學(xué)的成績都一樣，因?yàn)樘熨x不同、生活環(huán)境有差別。作

11、為學(xué)校，總是把學(xué)生的最佳發(fā)展和未來發(fā)展放在第一位的。常常在起點(diǎn)做終點(diǎn)思考。能考重點(diǎn)名牌大學(xué)的，一定要極盡全力考重點(diǎn)名牌。能考本科的，最大限度的考好本科（二本三本）o問題是考不考得起?。靠妓圀w院校二本三本也十分不錯(cuò)??！嗎？有追求嗎？我們做家長的給他們提供支持了嗎？他想學(xué)畫畫，我們口就是花錢多，不好找工作。我們有砸鍋賣鐵也要讓孩子上學(xué)，讓孩子成為畫家、歌唱家的想法嗎？我們根據(jù)自己的孩子的實(shí)際考慮孩子的未來好嗎？都去擠大文的獨(dú)木橋，難啊。為什么不嘗試讓自己的孩子走另一條成才路呢？學(xué)點(diǎn)美術(shù)有什么不好？學(xué)點(diǎn)音樂有什么不好？練點(diǎn)體育有什么不好？我們是不是應(yīng)該問問我們自己，我們天天都在說愛自己的孩子，我們都

12、為自己的孩子做過什么呢？做過多少呢？我們只不過根據(jù)自己的喜好要求孩子，而根本沒有考慮孩子的意愿而已。中央電視臺的星光大道和地方臺達(dá)人秀節(jié)目，造就了許多名人如：阿寶、玉剛、朱子文等，他們出生在六七十年代，一是家里窮，二是時(shí)代不給機(jī)會，人才被埋沒幾十年，幸虧被發(fā)現(xiàn)。但還有許多沒有被發(fā)現(xiàn)的呢！而今，不拘一格降人才。藝術(shù)才氣從學(xué)校產(chǎn)生如:杰、宇春、射洪熬長生、文星?，F(xiàn)在不抓住機(jī)會，豈不終身遺憾？請各位家長深思。值得欣慰的是，學(xué)校前幾年文考上線將近4。0多人（含復(fù)習(xí)生），高考藝體上線人數(shù)前幾年只有80、90或100人左右，總共五六百人左右。藝體也有拓展空間，藝體單科上線人數(shù)多（150、160）,而藝體文

13、考術(shù)科雙上線的人數(shù)相對較少。藝體對文考分?jǐn)?shù)要求較低（380、390左右），但文考分?jǐn)?shù)較低也達(dá)不到，為什么呢？長期以來藝體師資數(shù)量不足，很多學(xué)生外出培訓(xùn)耽誤文化學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致單科上線人數(shù)多，雙上線的人數(shù)較少。外出培訓(xùn)投資大（兩三萬），不安全、學(xué)生容易學(xué)壞。而我們早打算，早安排。在起點(diǎn)做終點(diǎn)的思考。力爭做到文考與藝術(shù)上線兩不誤。經(jīng)研究決定，不準(zhǔn)學(xué)生外出培訓(xùn)，采用聘請校外機(jī)構(gòu)來校培訓(xùn)與校教師培訓(xùn)相結(jié)合的模式。充分利用周末或節(jié)假日進(jìn)行藝體培訓(xùn)。盡量少耽誤文化學(xué)習(xí)時(shí)間。力爭每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)好前程，好出路。當(dāng)然，校外機(jī)構(gòu)或周末節(jié)假日培訓(xùn)也要產(chǎn)生一定的費(fèi)用。高投入高回報(bào)嘛！沒有投入哪有回報(bào)??？美術(shù)今年12月

14、考試，體育音樂明年3月考試，而13年春節(jié)2月10號。藝體培訓(xùn)只有兩學(xué)期，錯(cuò)過這一山就沒有這一廟，臨時(shí)抱佛腳是行不通的。沒有多少猶豫時(shí)間。希望家長和學(xué)生抓住機(jī)遇，面對現(xiàn)實(shí)，多聽一聽班主任和任課教師的意見。那些大文不易考不上本科線的孩子，不妨讓他們嘗試一下。家長同志可以打聽周邊學(xué)校一下，也可以到網(wǎng)上查一查，看我是不是在忽悠您。3、關(guān)于自主招生和奧賽輔導(dǎo)這些工作整個(gè)我們縣里都嚴(yán)重滯后了。咱們家長們可能平日也在談?wù)撛趺次覀儸F(xiàn)在不出狀元了？怎么不出北大清華的學(xué)生了？大家可能不是真正了解其中的原因。現(xiàn)在越是北大清華這些名校，他們的自主招生工作越做得越好。通過自主招生的可以加分1。到5。分不等。還有就是奧賽

15、加分，獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)奧賽全國一等獎(jiǎng)的可以加20分。2。分是一個(gè)很難逾越的界限。這兩年為什么北大、清華的錄取分?jǐn)?shù)線那么高呢？如果我們的學(xué)生也有奧賽加分的，也有自主招生加分的，我們每年都會出北大清華。其實(shí)我校歷年尖子生距北大清華線并不多10-20分，也有沖擊清華北大的實(shí)力，只是差一點(diǎn)翻山力。但如果沒有加分，還是很難的。那么奧賽一等獎(jiǎng)是不是遙不可及？也不是的。每年全國的數(shù)學(xué)、物理兩科一等獎(jiǎng)大概都在60人以上。化學(xué)和生物少一些。也有40人以上吧。起步較早，獲獎(jiǎng)加分人數(shù)多。自主招生難嗎？肯定有難度，但不是不可以做的。今年我們學(xué)校意識到了我們在這方面的欠缺，確立了自主招生負(fù)責(zé)人，決心

16、下大氣力做好這一工作，為優(yōu)秀學(xué)生步入北大清華服務(wù)。另外，尖子生的輔導(dǎo)工作也在不斷深入。在這里，我想對各位家長說的是，這些工作僅靠學(xué)校是不夠的，需要您的支持，眾人劃船開大漿。尖子生家長能做什么？寒暑假把您的孩子領(lǐng)出去，利用假期參加輔導(dǎo)。需要投資，經(jīng)濟(jì)上的投資，學(xué)生精力和時(shí)間上的投資。我們在這些方面做得太少了?？赡苡行┘议L會問，你們學(xué)校干什么去了？為什么不組織？請不要把任何事情都推到學(xué)校，學(xué)校教師教學(xué)工作太重。我們是盡全力而為，有些工作我們學(xué)校做不了，這絕不是推卸責(zé)任。比如到大學(xué)里參加培訓(xùn)I,需要的費(fèi)用比較高（學(xué)校可以出一點(diǎn)），還有吃飯、住宿問題，需要家長陪同等等。我希望咱們家長多上網(wǎng)查一些這方面

17、的相關(guān)資料，可以考慮讓自己的孩子出去見見世面，我們在這些方面真的很落后了。我前面說過，我們一心想讓我們的孩子上名牌大學(xué)，為我們爭光，我們一心想讓孩子實(shí)現(xiàn)我們年輕時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)的理想，我們也該問問我們自己：我們?yōu)楹⒆拥某刹抛鲞^多少呢？真的得好好想想。每年寒暑假在網(wǎng)上都能查到辦培訓(xùn)班的通知，是清華、北大自主招生和數(shù)理化奧賽輔導(dǎo)的培訓(xùn)班。感興趣的家長可以關(guān)注一下。他們的報(bào)名辦法通知上寫得很清楚，您不妨帶孩子去學(xué)一學(xué)。各位家長，剛才和您交流了不少，希望能對您有所啟發(fā),如果我（包括班主任）言語上有什么不恰當(dāng)?shù)牡胤揭舱埬喽喟?。過去因?yàn)橛心呐浜虾椭С郑覀兊墓ぷ鞑湃〉昧藘?yōu)異成績；今后更需要您的配合和支持，

18、使我們的工作能夠不斷進(jìn)步。我們學(xué)校工作的不斷進(jìn)步，就是您孩子的不斷進(jìn)步。最后祝愿各位家長工作順利，家庭幸福，祝愿您的孩子期末考試和高考中取得優(yōu)異成績！2012-02-13二年級上學(xué)期家長會演講稿各位家長朋友：晚上好!首先我感大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會，感大家長期以來對我們學(xué)校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。很高興我們今天又能坐在一起，為了一個(gè)共同的目的：那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，做孩子的護(hù)航使者。我們召開這個(gè)家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望大家進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得

19、更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，小干部能力增強(qiáng)了。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）人班級榮譽(yù)：每周獲得紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；2個(gè)人榮譽(yù)：校級語文學(xué)科競賽中，方春陽、俞凡、邵靈捷同學(xué)同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，徐佳恒、夢銃、伊文同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；鄒寧浩同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)。數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)：方春陽、俞凡、徐佳恒。二等獎(jiǎng)：三等獎(jiǎng)：在市小學(xué)生講故事比賽中，方春陽代表我們學(xué)校參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。3、存在的不足之處：新課改使

20、孩子的兩極分化越來越明顯。學(xué)習(xí)上，一部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)能及時(shí)認(rèn)真按時(shí)完成，平時(shí)愛看課外書，成績很優(yōu)秀。一部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，生字回生現(xiàn)象嚴(yán)重，聽寫關(guān)難以跟上，閱讀理解能力差，學(xué)習(xí)缺乏主動，做作業(yè)拖拖拉拉，經(jīng)常要老師家長催促，導(dǎo)致家長、老師都很累。這次的語文學(xué)科競賽中差距更加明顯（因?yàn)楦傎愒嚲磔^難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。），主要是兩方面原因造成的：一是上課是否專心聽講，二是課外閱讀知識的積累。競賽中成績好的學(xué)生都是上課專心聽講、積極動腦、認(rèn)真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的發(fā)言，喜歡看課外書。差的同學(xué)則相反，上課經(jīng)常開小差，不會聽課，不

21、能認(rèn)真聽老師和同學(xué)的發(fā)言，很少看課外書，導(dǎo)致成績不理想。一二等獎(jiǎng)的同學(xué)就是平時(shí)愛看課外書，認(rèn)真閱讀認(rèn)真思考，都是上學(xué)期和暑假中評選出來的的閱讀之星。行為習(xí)慣上也有差距：一部分學(xué)生舉止文明，自覺守紀(jì)，知道什么事該做，什么事不該做，會自己管理自己；而另一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上很懶惰，下課愛追逐吵鬧，上課自控力差，不能專心聽講，作業(yè)拖拖拉拉不能按時(shí)完成。有些學(xué)生家長說孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)的時(shí)候靜得下心來專心地學(xué)習(xí)，玩的時(shí)候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學(xué)習(xí)一邊玩，浪費(fèi)時(shí)間還學(xué)不好，學(xué)習(xí)效率很低。二、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針

22、對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1 .培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂事了。其實(shí)這些家長想法是錯(cuò)誤的。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位，個(gè)別不自覺的孩子，家長真的要一對一的陪在身邊督促他認(rèn)真學(xué)習(xí)。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習(xí)慣，那你就不用整天盯著孩子了。適當(dāng)采用些獎(jiǎng)勵(lì)措施，以口頭獎(jiǎng)勵(lì)為主，也可以模仿老師獎(jiǎng)勵(lì)小星星。2 .培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。要求孩子做作業(yè)時(shí)不講話，不吃東西、不看電視。家長要

23、隨時(shí)抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時(shí)間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在減負(fù)后的回家作業(yè)沒有書面作業(yè)，都是口頭閱讀作業(yè)，主要是預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文、看課外書。家長要督促孩子不折不扣的認(rèn)真完成。因?yàn)轭A(yù)習(xí)課文不過關(guān)就會直接影響第二天的聽課質(zhì)量，（預(yù)習(xí)要求在語文書第一頁：讀通課文、讀準(zhǔn)字音、圈出生字、標(biāo)出段落），有些同學(xué)書面作業(yè)勉強(qiáng)馬虎完成,但是口頭閱讀作業(yè)偷工減料。如果課文預(yù)習(xí)不認(rèn)真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時(shí)候他就答不上來。就會直接影響課堂聽課，跟不上大家的步

24、伐，最終影響了孩子對學(xué)習(xí)的興趣。復(fù)習(xí)要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學(xué)學(xué)校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。對學(xué)習(xí)成績不太理想的孩子呢，我覺得做做同步練或當(dāng)堂練還是有必要的，可以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識，提高短文閱讀能力。3 .培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。這些能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能形成的，閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵(lì)孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏與鍛煉。睡

25、覺前讓孩子讀一兩個(gè)經(jīng)典的故事。三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我們的孩子已經(jīng)認(rèn)識了一千多個(gè)常用漢字了，可以閱讀一些淺顯的課外書了。我要求孩子們每天在家要看半小時(shí)以上的課外書。閱讀課外書一天兩天效果不明顯，但時(shí)間長了，積累多了就能嘗到讀書的甜頭?，F(xiàn)在學(xué)生已經(jīng)開始寫周記了，班級學(xué)生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。低年級是學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的起步階段，作為學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的起始階段，養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，必將促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，乃至整體素質(zhì)的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)明確要求小學(xué)一、二年級學(xué)生要

26、做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！薄氨痴b優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字J然而，目前小學(xué)一、二年級學(xué)生的課外閱讀存在許多學(xué)生對課外書缺乏興趣,沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不注重積累，沒有達(dá)到課標(biāo)要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強(qiáng)，語言貧乏。低年級課外閱讀低效現(xiàn)象成因透視透視之一：部分家長不重視，觀念滯后學(xué)生家庭多沒有形成一種讀書的家庭氛圍。在家中，家長不能成為學(xué)生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。特別是成績不是很理想的孩子的家長，在他們的心目中能自覺完成家庭作業(yè)，讀好語文書就足矣。一些對孩子學(xué)習(xí)比較重視的家長只給孩子買課外練習(xí)，而一些

27、家長一提到給學(xué)生買課外書，就給孩子買習(xí)作的書，學(xué)生看書的面非常狹窄。透視之二：學(xué)生迷戀電視，對課外書不感興趣一、二年級正處于活潑好動的年齡階段，要坐定身子、靜下心來看書，確非易事?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書籍。放學(xué)后、雙休日,一些學(xué)生坐在電視機(jī)前不愿離開。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因?yàn)檗植贿^孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。另外，部分家庭沒有書房，環(huán)境嘈雜，外面一有動靜，就無心看書。有的學(xué)生在房間里一邊看電視，一邊翻著書,翻上幾頁就被電視吸引過去了。一些學(xué)生缺乏耐心，讀書只看圖畫不看文字，厚厚

28、的一本書，三下兩下就被他翻完了。也有學(xué)生被家長強(qiáng)迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時(shí)間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。有的家長總說孩子在家不肯看課外書，那么應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣呢？1、培養(yǎng)看課外書的興趣首先要激發(fā)孩子閱讀課外書的興趣和欲望。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干?？上冉o孩子講一些精彩的有教育意義的故事，然后告訴他這些都是從課外書上得來的，并翻給孩子看。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。讀書習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)要一個(gè)過程，從簡單到難，從淺到深，剛開始家長可以為孩子提供一些注有拼音和插圖的課外書，邊看書邊看插圖，這樣容易理解，孩子也比較感興趣。2、選擇

29、有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點(diǎn)的課外書。年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣，因此要選擇一些適合孩子年齡而又有意義的書籍。現(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個(gè)為什么等有意義的書籍。（推薦看書語文新課標(biāo)必讀叢書（導(dǎo)讀版）系列推薦大家網(wǎng)上博庫書城購買，可以打折優(yōu)惠）因?yàn)檫@些課外書不僅能豐富學(xué)生的知識面，還可以提高孩子的語言表達(dá)能力和寫作水平。我們學(xué)校也發(fā)了一本配套閱讀金色的小船，平時(shí)布置孩子回家閱讀，要求孩子要認(rèn)真閱讀。我建議每位小朋友書包里帶一本課外書，在晨讀時(shí)和午餐班上進(jìn)行閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn)，如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空

30、等。成語競賽成績較好是因?yàn)檫@段時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備了。3、和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀?？梢院秃⒆涌赐槐緯m當(dāng)提幾個(gè)問題，檢查孩子是否讀懂。也可以是家長和孩子各看各的書報(bào)。家長可以放棄自己一點(diǎn)點(diǎn)看電視、上網(wǎng)的時(shí)間，和孩子一起看書、看報(bào)，這樣有利于習(xí)慣的養(yǎng)成。家長平時(shí)多給孩子買一些課外書，努力抽時(shí)間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進(jìn)步。邊讀邊想，文章主要講了什么呀？什么地方?jīng)]明白呀？什么地方有趣？為什么好看啊？這樣嘗試去思考，可幫助學(xué)生提高理解能力，增強(qiáng)語感。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的字詞，鼓勵(lì)孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免倒囹吞棗。家長努力騰出房

31、間一角，給孩子布置一個(gè)簡易書架，創(chuàng)造一個(gè)讓孩子靜心閱讀的環(huán)境。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個(gè)書香家庭，讓孩子有一個(gè)良好的讀書氛圍。另外雙休日可帶領(lǐng)孩子到圖書館、書店等地方看書，因?yàn)槟抢锏淖x書氛圍比較濃。也可以辦理一借書卡，到圖書館借閱。學(xué)校的圖書信要到三年級才能開始借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。四、下面請?jiān)试S我置昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理，紅領(lǐng)巾松了也不會系，經(jīng)常有學(xué)生忘帶作業(yè)本、書本橡皮尺子等學(xué)習(xí)用品，這可能與家長的包辦有關(guān)系。其實(shí)在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，多督促孩子，他們能做的很好。3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊的生活。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項(xiàng)檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老