大班過年了美術(shù)教案

1、大班過年了美術(shù)教案【篇一：大班社會教案?過年?】活動目標(biāo):1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日.2、了解一些過年的習(xí)俗、根本的習(xí)慣和待人接物的禮儀.3、愿意參加活動,感受春節(jié)的熱鬧氣氛.活動準(zhǔn)備：?鬧新年?mp3;?年獸來了?視頻；紅包、紙、筆假設(shè)干活動過程一、以音樂鬧新年導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣.師：小朋友們,剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？二、交流過年的習(xí)俗、禮節(jié)1、分享過年時的習(xí)俗師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候,我們南方都有哪些習(xí)俗呢？2、了解拜年時的禮節(jié)大年初一我們要給長輩們拜年,那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動作來

2、祝福他們新年好呢？小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年,這時候大人會給你們送壓歲錢,我們要有禮貌的接過來,并說一聲謝謝,恭喜發(fā)財工三、了解過年習(xí)俗的由來.1、師幼相互討論交流師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？2、觀看視頻年獸來了?師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色.所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F,就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年.并且大家在見面的時候還相互祝福.四、玩送祝福的游戲玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來如果會寫字的也可以寫下來,裝進

3、紅包里,然后把紅包送給自己想送的好朋友.師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！活動延伸【篇二：幼兒園大班美術(shù)活動：年畫】主題產(chǎn)生：過完新年的孩子們,聚到一起話題就特別多,我跟爺爺拜年去了."我們也去親戚家拜年了,收到了叔叔給的許多壓歲錢.我們還去放煙花呢.翁年是我們中國的傳統(tǒng)習(xí)俗,很多家庭除了去各家各戶拜年,一般還要在門上窗上張貼一些年畫,增加一些過年的氣氛,為此,在孩子們談?wù)摰耐瑫r,我適時的問他們：過年了你們家里有什么變化呢？有的孩子說：家里新買了很多家具.家里掛了鞭炮和中國結(jié).我們家的門上媽媽貼了兩個小朋友我們家也貼了小朋友,還有對聯(lián)和別

4、的畫.為什么媽媽要貼這些畫呢？這種畫叫什么名字呢？孩子們個個搖頭,不知道其中的含義,只有幾個人能說出好似是很快樂的.我也覺得這些畫很漂亮的,老師你知道到底媽媽為什么要帖這些畫呢？從孩子的這一提問中我發(fā)現(xiàn)他們對年畫產(chǎn)生了興趣,也產(chǎn)生了想了解的愿望,因此我設(shè)計了欣賞年畫的活動.活動目標(biāo)：1、通過欣賞引導(dǎo)幼兒了解古代年畫的構(gòu)圖及其所要表現(xiàn)的含義.2、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫的主要色調(diào),感受年畫色彩所呈現(xiàn)的快樂、喜慶、桔祥的氣氛.3、引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作一幅具有某種含義或能表現(xiàn)自己美好祝愿的年畫.作品選擇與活動準(zhǔn)備：1、收集各類古代年畫.2、了解一些喜慶桔祥的問候語.3、錄有鞭炮聲和?金蛇狂舞?音樂的磁帶,錄音機

5、.活動過程：一、聽放鞭炮的聲音,隨著?金蛇狂舞?的音樂,教師身穿唐裝帶領(lǐng)幼兒在活動室的門窗上張貼年畫,導(dǎo)入活動.師：聽,這是什么聲音？聽到鞭炮聲我們感覺要一一過一年一啦！過年啦,我們一起來貼年畫吧.教師帶著幼兒在鞭炮聲中聽著?金蛇狂舞?的音樂在活動室的門窗上一起張貼年畫.評析：教師帶著幼兒在鞭炮聲中,聽著?金蛇狂舞?的音樂在活動室的門窗上張貼年畫,把幼兒帶入了一個張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過大年的環(huán)境氣氛中,引起孩子濃厚的興趣和積極參與活動的熱情,利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí).貼完年畫,孩子們紛紛發(fā)出：哇？好美的贊嘆聲,接著在孩子的興趣點上,教師自然的引入對年畫進行欣賞.二、欣賞年畫,了解年畫的構(gòu)圖

6、及要表現(xiàn)的含義.1、欣賞年畫的內(nèi)容.1引導(dǎo)幼兒分散自由討論欣賞.師：這么多畫貼在窗上真漂亮呀,現(xiàn)在請你和好朋友一起看看這些年畫上畫了些什么？教師引導(dǎo)幼兒欣賞年畫中的主要內(nèi)容2集中欣賞,請個別觀察幾幅典型年畫并講得較好的幼兒交流.師：你看了哪幅年畫,畫上畫了些什么？根據(jù)幼兒的講述出示相應(yīng)的年畫并展示在黑板上幼1:我看的這幅畫上中間有個金黃色的福字,邊上有許多五顏六色的魚,還有一曲一曲的波浪.幼2:我看的這幅畫上中間有一個很大的盆,里面有許多的珍珠和元寶,閃閃發(fā)光,邊上圍著三只羊.幼3:我看的這幅畫上有一個財神爺,手里有個如意,還有兩個小孩,一個手里拿著做官的帽子,一個手里拿著金元寶,上面還有一棵

7、樹,樹上都是錢.幼4:這幅畫上有一個小女孩和一個小男孩,他們手里都提著錢,還有用金子做的魚,身上穿著幸福的衣服在恭喜別人.幼5:這幅畫上有幾個仙人,一個仙人手里拿著桃子,一個拿著錢.幼6:這幅畫上有一匹馬在跑,馬背上有元寶,地上也有金銀珠寶.幼7:這幅畫上有一個小女孩騎在鳳上,臉上笑瞇瞇的,手里拿著一個彩帶好似在說祝福的話,還有一個小男孩騎在龍上,臉上笑瞇瞇的,手里也拿著一個彩帶好象也在說祝福的話.2、通過討論,使幼兒了解年畫所表現(xiàn)的含義.師：剛剛我們看了許多年畫,每一幅年畫上的內(nèi)容都不一樣,那你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？幼1:這幅畫表示三羊開泰.師：你

8、怎么知道呢？幼1:上面畫了三只羊.師：你們覺得呢？幼：三羊開泰.師：還有幾幅呢？幼2:這幅表示年年有余,上面畫了許多魚.師：年年有余是什么意思呢？幼2:希望我們每一年有很多錢多出來到明年用.幼3:這幅表示財源廣進,恭喜發(fā)財,上面有許多的金銀珠寶.師：有誰有不同意見嗎？幼：沒有.幼4:還表示萬事如意,升官發(fā)財,上面有如意還有官帽.幼5:這幅畫我覺得表示龍馬精神.幼6:這幅畫上有小女孩小男孩我覺得是祝愿我們新年萬事如意,羊年喜氣洋洋.幼7:還祝福我們身體健康,發(fā)大財.教師小結(jié)：原來這些年畫都有一定的含義,它可以表示一種祝愿也可以表示一種希望.評析：教師采用了分散自由欣賞討論的方式,讓幼兒在自己的欣

9、賞活動中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容,并有針對性的對幾幅較典型的年畫進行集體欣賞講述,可以使幼兒對年畫形式、內(nèi)容有更進一步的熟悉.接著教師轉(zhuǎn)入對年畫所表現(xiàn)含義的討論中,這一環(huán)節(jié)教師提出問題：你知道畫家為什么要畫上這些東西呢？他要表示什么意思？你是怎么知道的？讓幼兒運用現(xiàn)有的經(jīng)驗發(fā)表自己的想法,在討論中再聽取其他人的不同意見,共同理解每一幅年畫所要表現(xiàn)的含義.教師正表達了一個寬松、民主的討論與交流的環(huán)境,同時也給了幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受的時機.三、欣賞年畫的色彩,感受色彩所帶來的喜慶、桔祥、歡樂的氣氛.師：我們欣賞了這么多年畫,你發(fā)現(xiàn)它們大都用了什么顏色？幼1:紅色最多,還有金黃色

10、幼2:紅色最多,還有他們的衣服五顏六色的很漂亮師：紅色、金黃色給你什么感覺呢？幼1:很熱鬧、很開心幼2:很快樂幼3:很桔祥四、交代要求,幼兒自由創(chuàng)作.師：如果請你來設(shè)計一幅年畫,你想在上面畫些什么？幼兒交流為什么要畫這些？幼1:我要畫許多魚,祝爸爸媽媽年年有余.幼2:我要畫一個福,還有許多元寶,祝爸爸媽媽發(fā)大財.幼3:我要畫搖錢樹,還有珠寶,還有小人在祝我們身體健康,萬事如意.師：我們也來設(shè)計一幅年畫,先想想你的年畫上要畫些什么,表達什么愿望,然后想想用哪些顏色可以表現(xiàn)出過年時熱鬧、歡樂、喜慶、桔祥的氣氛,看誰設(shè)計得和別人不一樣.五、結(jié)束講評.展示幼兒作品1、請你說說你的年畫上畫了些什么？表示

11、什么意思？2、你覺得誰的年畫看上去很熱鬧、很喜慶？為什么？活動評析：1、教師帶著幼兒在鞭炮聲中,聽著?金蛇狂舞?的音樂在活動室的門窗上張貼年畫,把幼兒帶入了一個張燈結(jié)彩、歡歡喜喜過大年的環(huán)境氣氛中,引起孩子濃厚的興趣和積極參與活動的熱情,利于幼兒在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí).在對內(nèi)容進行欣賞時,教師采用了分散自由欣賞討論的方式,讓幼兒在自己的欣賞活動中初步感受年畫的不同形式和內(nèi)容,并有針對性的對幾幅較典型的年畫進行集體欣賞講述,可以使幼兒對年畫形式、內(nèi)容有更進一步的熟悉.同時教師也表達了一個寬松、民主的討論與交流的環(huán)境,同時也給了幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受的時機.2、幼兒在創(chuàng)作中,表現(xiàn)出了

12、各自不同的想法和祝愿,作品中有的孩子畫面中間畫了一個福,而這個福字沒有教師的幫助,都是他們經(jīng)過自己的觀察和感受完全出來的,在福周圍有許多的元寶,左右畫了兩個小孩手里那著錢,他們要恭喜爸爸媽媽發(fā)大財.有的孩子畫面中間畫了一棵搖錢樹,邊上有兩個孩子,穿著有喜字的衣服,他們周圍都是錢,也是恭喜我們財源滾滾來,有的孩子畫了許多魚,祝大家年年有魚,有的孩子畫了輛汽車,裝了許多錢,都掉下來了,希望自己發(fā)財.從幼兒這些充滿童貞的作品中,看出通過這次欣賞活動,孩子們真正體會到了古代年畫的構(gòu)圖內(nèi)容所表現(xiàn)的含義,同時也表現(xiàn)出了孩子內(nèi)心的感受和真實想法.【篇三：過年了幼兒園大班社會活動】過年了設(shè)計意圖：春節(jié)是中華民

13、族的傳統(tǒng)節(jié)日,經(jīng)過世代的沿襲,在過年的時候逐漸形成了各式各樣的風(fēng)俗習(xí)慣：貼對聯(lián)、貼窗花、穿新衣、吃團年飯、放鞭炮、鄰里親友相互拜年、長輩給晚輩壓歲錢、吃餃子？幼兒感受過過年的熱鬧氣氛,但是對過年的來歷并不了解.所以設(shè)計了本次活動,通過聽音樂?喜洋洋?,看圖片,觀看視頻等形式,幫助幼兒了解過年的來歷,學(xué)習(xí)中華民族的傳統(tǒng)文化,并在活動中感受過年的歡快氣氛.活動目標(biāo)：1、通過欣賞圖片、故事,了解我國過年的幾種傳統(tǒng)習(xí)俗,了解年的來歷.2、充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛3、樂于參與活動,能大膽地表達自己的想法活動準(zhǔn)備：1、各種過年風(fēng)俗習(xí)慣的圖片制作ppt,收集年的來歷的視頻2、收集各種有關(guān)過年

14、的慶祝活動的圖片：貼對聯(lián)、福字、放煙花、買年貨、穿新衣、壓歲錢、拜年、包餃子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會3、音樂?喜洋洋?4、白板、磁鐵活動流程：一、由欣賞傾聽音樂?喜洋洋?,感知熱鬧、開心的氣氛教師：小朋友們好,今天呀老師給你們帶來了一段好聽的音樂.現(xiàn)在請小朋友們把你們的眼睛閉上,仔細聽一聽老師的音樂教師播放?喜洋洋?大概1min音樂完教師：好了,剛剛我們聽了好聽的音樂.小朋友們能說說你們剛剛聽到了什么放鞭炮、吹喇叭、敲鑼打鼓感受到了什么熱鬧、歡快、開心你們在什么時候聽到過這樣的音樂大概過年的時候二、感知音樂,自然過渡到談話說說幼兒過年的經(jīng)歷教師：剛剛呀,有小朋友聽出來了

15、,這是過年時候放的音樂,那小朋友們過年的時候都做些什么呢都是怎么做的呢現(xiàn)在啊,不要慌著告訴老師,先和你們旁邊的小朋友一起討論一下,待會兒老師請小朋友上臺來和大家分享幼兒討論后請小朋友上來與大家分享自己的過年經(jīng)歷,幼兒在講述的過程中,教師進行相應(yīng)圖片展示,并貼出三、由孩子回憶以有過年的經(jīng)驗,過渡到過年的各種習(xí)俗教師：剛才我們的小朋友都說了很多過年里要做的事,這些事情就叫做過年的習(xí)俗.那現(xiàn)在老師也收集了很多過年的習(xí)俗,我們一起來看一看還有那些習(xí)俗是小朋友們剛剛沒有說到的播放ppt,一邊引導(dǎo)幼兒講述過年的習(xí)俗四、由過年的習(xí)俗過渡到年的來歷教師：小朋友們剛剛都說了那么多過年的習(xí)俗,那為什么我們要過年呢？年是什么呢？年是怎么來的呢？小朋友們說不上來,沒有關(guān)系和老師一起來看看一個小短片,我們就知道了播放視頻年的來歷教師：你們在短片里看到了些什么呢？他們都做了些什么？現(xiàn)在老師要請一個小朋友上來告訴我們這是怎么樣一個故事請幼兒復(fù)述故事,年的來歷.教師引導(dǎo)幼兒說出車獸的樣子說出人們打敗華獸的三大法寶五、由教師總結(jié)：年的來歷、過年