班級工作計劃范文合集九篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_班級工作計劃范文合集九篇 班級工作計劃 篇1 班級概況：本班幼兒共計13人，男生8人，女生5人，本班幼兒年齡較小，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數(shù)幼兒不會講普通話，在與教師的溝通方面存在一定的難度。本班幼兒語言、動手能力方面比較弱點。新幼兒入園以來，情緒比較不穩(wěn)定，為了讓其他工作能夠更好的進行我對班級進行了目標定位。一、班級情況分析：（一） 幼兒方面本：本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多因為是新辦園所以全部都是新生。（二） 保教人員方面：因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間

2、內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應配合默契。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：1、 創(chuàng)設良好的班級環(huán)境迎接新生2、 抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離3、 摸清幼兒特點進行因材施教4、 穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作三、具體工作安排：項目內(nèi)容備注教育教學五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域1、 逐漸適應集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習慣。3、 在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。4、 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。5、 能合群

3、地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。6、 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。7、 有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。根據(jù)托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。語言領(lǐng)域1、 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、 樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。3、 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。4、 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。5、 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。6、 會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。7、 喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。社會領(lǐng)域1、 能較快地適應并喜歡托班的生活。2、 樂意在

4、成人的幫助下學習自己的事情自己做。3、 能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準則，并逐漸養(yǎng)成習慣。4、 能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。5、 在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。6、 喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。7、 對同伴的情緒有適度的反應，有關(guān)心同伴的表示。8、 知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。9、 會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語?？茖W領(lǐng)域1、 對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、 樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、 能憑感覺辨別物體的氣味

5、和其他特征。4、 能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。5、 能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。6、 知道一和許多。7、 能點數(shù)2-3件物品。藝術(shù)領(lǐng)域1、 能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2、 樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、 樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、 喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、 能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。6、 樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權(quán)用和整

6、理材料。特色教學英語1、 學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。2、 學習10個英語字母及相關(guān)的單詞。3、 對英語感興趣，愿意上英語課。不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。蒙氏1、 跟著音樂走線，并基本將線走好。2、 學習蒙氏的基本常規(guī)。3、 學習嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。貫穿于幼兒一日活動中。識字學習40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學習一首兒歌，學習四個漢字。感統(tǒng)1、 培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓練室中進行活動。2、 學習使用羊角球、蕩秋千。在幼兒體育活動時間進行。電腦1、 讓幼兒認識電腦的基本組成部分。2、 培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。貫穿于平時的教學活

7、動中。保育工作飲食方面1、 注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。2、 注意幼兒食品衛(wèi)生，預防疾病傳播。以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。安全工作1、 注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。2、 注意幼兒藥品管理。3、 防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。消毒工作1、 嚴格遵守消毒制度。2、 每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。3、 每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、 每天清洗幼兒盥洗室。健康工作1、  照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。2、 及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。理論知識認真學習幼兒心理學、衛(wèi)生學，掌

8、握本階段幼兒的特征。家長工作知識反饋認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。家訪、電訪1、 對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。2、 電訪及家訪工作做到有記錄。3、 電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。環(huán)境布置主題布置結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。區(qū)角布置1、 結(jié)合主題、領(lǐng)域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。2、 根據(jù)主題、領(lǐng)域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。班務工作堅持每月至少開展兩次班務會，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務，并有記錄。班主任主持。班務會三個老師都必須參加。社會實踐工作配合年段做好每月一次的

9、社會實踐活動。三個老師共同完成。 班級工作計劃 篇2 幼師這個行業(yè)雖然也是教師，但是，我們跟小學教育是不同的，我們不僅每天要待在班級里，帶著孩子們完成一整天的“一日活動”。孩子們在園里的生活，學習，游戲，我們老師都要有明確的計劃與要求。作為班里的班主任，如何把班級管理好？這是對班主任的考驗與挑戰(zhàn)。也是對班級里所有孩子們的一種責任。對于剛剛踏入社會兩年的我，經(jīng)驗不多，但是當學校放心的把一個班的孩子交給我的時候，我心里是忐忑的，我心里會想，我能管理好嗎？我能把孩子帶好，教好嗎？在家長工作方面我能不能做好呢？一系列的問題都讓我不知所措?？墒?，在班里管理的這兩年來，我都盡我最大的能力，一步一個腳印，像

10、老前輩們學習，并總結(jié)工作經(jīng)驗，然后用心的去把每件事情做好，至少我戰(zhàn)勝了自己。我也相信以后我會做的更好。有一個好的計劃是成功的前提。所以在做每件事之前，有認真的做好計劃，計劃可以很好的讓我們把每項工作完整的順利的完成，所以制定班級的計劃是必不可少的，但是計劃一定要根據(jù)班內(nèi)幼兒的實際情況和園里情況進行制定，并不是盲目的。在班級管理中，我會有苦惱的時候。當我發(fā)現(xiàn)班里的某些孩子變得越來越調(diào)皮而且還做出一些“搗蛋”行為的時候的時候，我作為一個老師，一個班主任，我要怎么去引導這樣的小孩呢？我靜下來思考，觀察，也許孩子的調(diào)皮只是想引起老師注意，想得到老師更多的關(guān)心。所以我先從這點先去進行一些實質(zhì)性的引導。畢

11、竟是幼兒園的孩子，“搗蛋”對于他們來說也許是經(jīng)常的事，他們還缺少辨別是非的能力。所以我讓他當了班里的一個小職務，并明確的告訴他，在游戲時，活動時，哪些事情是可以做，哪些事情是不可以做的。慢慢的，他心里有了一個影子，“搗蛋”的行為少了，而且還監(jiān)督起了其他小孩有沒有“搗蛋”。對于一個班級，并不是只是關(guān)注表現(xiàn)好的孩子，或是表現(xiàn)差的孩子，作為一個班主任要關(guān)注到每一位孩子的全面發(fā)展。從五大領(lǐng)域來對幼兒進行教育，不是單單發(fā)展某方面的學習。發(fā)展孩子的學習興趣，探索知識的興趣，以禮貌和好的習慣。這些都要計劃清楚的去實施，幫助孩子在游戲中學習，而且要快樂的學習。在班級管理的同時，不要忘記了要用眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)

12、點和缺點，引導孩子往真善美的方向發(fā)展，并要呵護孩子，不使孩子的心靈上受到傷害。重要的是要深入了解班集體及孩子的個人情況，讓班里充滿團結(jié)，友愛，互幫互助的精神。讓孩子在一個健康的環(huán)境進行學習。了解孩子，使孩子在德、智、體、美全面和諧的發(fā)展。班級管理并不是一朝一夕就能做好的事情，要認真去總結(jié)經(jīng)驗，尋找方法，不盲目，有計劃。樹立正確的人生觀，教育觀。做一名好老師不難，只要有信心，管理好一個班級也不難，只要相信自己，不斷努力，就會做到最好！ 班級工作計劃 篇3 隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響

13、著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下：一、 指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的.自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極

14、探索個性培養(yǎng)的途徑。形成“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的良好班級風氣，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人。常規(guī)教育方面經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規(guī)、小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的

15、學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié)、清明節(jié)、五。一勞動節(jié)、母親節(jié)、 六。一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習慣，同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，學會做人。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園廣播站、故事會和流動紅旗的評比等活動

16、，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松

17、休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、胯下傳球、丟手絹、老鷹捉小雞等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既

18、能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的

19、發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理?？傊@學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。 班級工作計

20、劃 篇4 一、學習紀律方面1、嚴肅考勤，延續(xù)班委輪流考勤（由副班長徐友燦總負責），杜絕無故曠課、缺課現(xiàn)象的發(fā)生。2、嚴格課堂紀律，大家互相監(jiān)督并提醒同學上課不玩手機、睡覺等，保持良好的學習精神狀態(tài)。3、強化大學英語、計算機的學習，提高等級考試通過率。4、成立二筆字、英語四級輔導班，幫助未通過同學盡早過關(guān)。5、鼓勵同學自主進行自習，營造良好學習氛圍。6、平時加強課堂學習，考前進行認真復習，盡量做到考試不掛科或少掛科，杜絕考試作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)。二、活動組織方面1、舉辦主題班會，加強溝通與交流，增進同學情誼。2、組織外出集體活動，豐富同學課余生活，促進交流。3、加強對各種活動的宣傳，調(diào)動大家的積極性，

21、鼓勵同學們參加。三、團隊建設方面1、堅持正確輿論向?qū)?，管理好班級qq群，實行班委輪流管理微博、博客制度，充實博客內(nèi)容，及時發(fā)布微博信息，進行共享。2、不定期召開班委會、團支部工作會議，有問題及時提出并解決，并與班主任溝通。3、實行班委分管寢室制度，責任到人，做到每個寢室都有人監(jiān)督，為建設文明寢室做好充分準備。4、進一步加強制度建設，為創(chuàng)建特優(yōu)學風班而努力。 班級工作計劃 篇5 愉快的暑假快要過去了，我們迎來了新的學期、新的小朋友、新的每一天。本學期我們以新綱要精神為立足點，遵循以幼兒發(fā)展為本的理念，堅持保教相結(jié)合的原則，根據(jù)本班幼兒的實際情況，結(jié)合園務計劃，從培養(yǎng)幼兒最基本的游戲常規(guī)、生活和行

22、為習慣以及學習習慣入手，努力把本班幼兒培養(yǎng)成活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。因此在九月這個充滿希望的日子里，我們制定了嶄新的計劃：一、班況分析本班共有50名幼兒，男生26名，女生24名，本學期班上大部分都是原來的幼兒，有11位新生加入班級中。在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。在我們組織的活動和生活活動中，大部分孩子在動手操作能力和探索能力上都有了明顯的提高。而且經(jīng)過兩年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩

23、子的在園請情況，聽取老師的意見和看法。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.2、黃周杰、林星佑等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。3、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣.(林會寧、劉露寧、吳梓頤等) 。針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)新綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面發(fā)展，并積極努力做好家園聯(lián)系工作。二、教育工作目標（一）健康領(lǐng)域1、引導幼兒能積極愉快地參與各類活動，在活動中能夠機智，勇敢，不怕困難；有自信心和意志力，積極參與競爭

24、。2、在運動中培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力。3、培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應能力，增強體質(zhì)。（二）語言領(lǐng)域1、可以清楚連貫地表達自己的意思，喜歡講普通話，并做到發(fā)音準確。2、能夠樂意用語言與人交往，態(tài)度自然大方，并能學會傾聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的表達。3、培養(yǎng)幼兒理解幼兒文學作品的內(nèi)容，感受其語言美。4、能運用常用的詞匯，比較連貫、完整地講述自己看到、聽到、想到的事情。5、培養(yǎng)幼兒有表情地朗誦和講述幼兒文學作品，并具有初步的創(chuàng)造性講述能力。（三）社會領(lǐng)域1、以關(guān)心、愛護的態(tài)度鼓勵幼兒保持愉快的情緒，

25、引導幼兒學習使用“心情欄”表達自己每天的情緒。2、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。3、能分辨一般是非，會評價自己和別人的行為，愿意學習好榜樣，做錯了事要承認。4、學習結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果，并能學會解決同伴間的小糾紛。5、能遵守集體規(guī)則和公共秩序，會保持環(huán)境的整潔和美觀，愛護公物。5、在主要節(jié)日期間，開展豐富有趣的活動，引導幼兒在參與活動的過程中，初步感受節(jié)日的快樂。（四）科學領(lǐng)域1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、能熟練掌握10以內(nèi)的基數(shù)、順倒數(shù)、單雙數(shù)、相鄰數(shù)、數(shù)的組成。能夠正確的書寫阿

26、拉伯數(shù)字1-10。3、使幼兒對科學活動感興趣，喜歡探究，有較強的求知欲，樂意參加科學活動，4、會用目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄。5、能積極主動參與種植、飼養(yǎng)活動，會做簡單的小實驗，具有初步的動手操作能力。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、能從物體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。2、能隨音樂唱不同性質(zhì)的歌曲，并能協(xié)調(diào)地唱齊、領(lǐng)唱、對唱，表達歌曲的內(nèi)容和感情。3、能表演不同風格的舞蹈，在音樂伴奏下變換隊形。4、在音樂游戲中大膽扮演各種音樂形象，表現(xiàn)不同的情感。5、能正確使用多種美術(shù)工具材料，綜合運用多種技能，發(fā)揮想象和創(chuàng)造能力，表現(xiàn)對周圍生活的

27、美好情感。6、引導幼兒運用已有的手工技能進行制作及系列折疊、塑造活動。 班級工作計劃 篇6 一、指導思想：認真貫徹落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創(chuàng)建工作，達到學校提出的“平安校園”創(chuàng)建目標，努力營造一個穩(wěn)定、安全、溫馨、和諧的班級學習環(huán)境。二、工作目標：落實好學校提出的創(chuàng)建“平安校園”的實施方案，使學生安全、快樂地學習、生活。三、工作任務和工作要求：1、組織廣大學生積極參與“安全文明校園”創(chuàng)建活動，使學生在創(chuàng)建中增強安全意識和法制意識。2、大力組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用思品、社會、實踐活動課、少先隊活動等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護的教育，傳授自護的知

28、識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。加大防范力度，防患于未然。3、隨時注意學生的心理健康教育，了解學生的心理動向，樹立心理健康意識，增強適應社會生活的能力。并且進一步加強家訪制度，特別是與特殊學生家庭的聯(lián)系，落實家訪談話制度。4、密切注視校園的周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報學校，協(xié)同解決。努力營造安全有序的學習環(huán)境四、時間進度和活動安排1、召開師生動員會，部署創(chuàng)“平安班級”活動的各項工作。2、以校園網(wǎng)站、黑板報、班隊活動等為載體，以課堂為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。3、利用安全宣傳教育，抓實“關(guān)注學生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康成長”主題教育活動。有針對性地開展心理健康教育和心理問題咨

29、詢，增強學生調(diào)控自我的能力。4、加強對班級安全的檢查，充分利用各種宣傳場地和設施，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動，將安全教育切實納入教育的軌道。5、設立家校聯(lián)系卡，對品行有缺陷、學業(yè)有困難、家境較貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤、改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。6、對創(chuàng)平安班級活動的開展情況進行總結(jié)，并對照標準查漏補缺，迎接學校的檢查驗收。 班級工作計劃 篇7 新的學期開始，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下一、學生常規(guī)二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，

30、為了使學生能夠及早進入角色，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習小學生日常行為規(guī)范和一日歌，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在晚點時間進行總結(jié)，通過小組長的匯報，及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2、利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。3、對學生進行集體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。4、對于學生的書寫讀的姿勢，我將在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律1，課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以

31、自覺的遵守紀律。2，課間紀律：課間是學生休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點，組織學生"跳繩，做游戲"，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。3，路隊紀律：進一步強調(diào)路隊紀律，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理。三、衛(wèi)生工作計劃為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2，班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四，班干部培養(yǎng)工作計

32、劃班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理。我相信，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會快樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好。 班級工作計劃 篇8 學習方面：1、保證上課出勤率，監(jiān)督同學完成作業(yè)，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者，查明原因，期末評分時酌情扣分。2、保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3、重點強

33、調(diào)從業(yè)考試問題，要求同學們認真學習專業(yè)課，認真面對會計考證問題，爭取一次通過。4、對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。班級活動：1、依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定，對每周的班級工作和團工作進行總結(jié)，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。2、適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。3、積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣，以最佳的精神狀態(tài)投入一天的學習生活中。4、本學期組織班級同學春游一次，采取

34、自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。在文體活動方面：班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調(diào)動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學期一次班級的小型聯(lián)歡，讓盡量多的同學上臺表現(xiàn)自己。也可以根據(jù)時事或者聯(lián)系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發(fā)表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯(lián)系大家的喜好適當?shù)慕M織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。我們班一直都有一個愿望，就是讓我們08注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現(xiàn)在