家長如何配合老師教育好孩子范文

1、家長如何配合老師教育好孩子66班溫世斌尊敬的各位家長：晚上好！首先我代表66班向到會的各位尊敬的家長表示熱烈的歡送和衷心的感謝！這次家長會的主題是：兩配合,聚力量,為孩子美好開展奠基.僅僅依靠學(xué)校的教育是不夠的,父母才是孩子的第一任老師.因此,這次家長會的目的就是讓各位家長歡聚一堂,各抒己見,集思廣益,出謀劃策,學(xué)校與家庭配合,家長與家長配合,凝聚教育力量,共同把孩子的終身開展打下一個良好的根底.非常感謝各位家長的配合,為這次家長會的順利召開家長付出了大量的工作,把好的家庭教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來奉獻(xiàn)給大家,也希望通過這次家長會,各位家長會有所得,有所思,對今后教育自己的孩子更有方法,教育的更好.接下

2、有以下幾項議程：1、觀看視頻,了解孩子們在學(xué)校的一些習(xí)慣.2、請各位家長就教育的一些問題作精彩的演講.A.當(dāng)孩子成績優(yōu)秀時,家長如何引導(dǎo)教育B.當(dāng)孩子成績不理想時,家長如何引導(dǎo)教育C.當(dāng)孩子向家長提出不合理訴求時,家長如何引導(dǎo)教育D.當(dāng)孩子與同學(xué)吵架時,家長如何引導(dǎo)教育E.當(dāng)孩子對家長不誠信時,家長如何引導(dǎo)教育F.如何看待“親子鍛煉3、共同交流,提升熟悉.下面第一項議程：觀看視頻.家長看后簡單小結(jié)第二項議程：教育的六個話題請家長發(fā)言.家長發(fā)言后小結(jié)第三項議程：家長交流.班主任講話：在家庭教育中,如何提升孩子的學(xué)習(xí)成績,是許多家長最為關(guān)心的問題.我認(rèn)為家長可以從以下幾個方面來努力：一、培養(yǎng)孩子積

3、極的學(xué)習(xí)態(tài)度端正學(xué)習(xí)態(tài)度,即要讓孩子熟悉到學(xué)習(xí)的重要性,進(jìn)行主動的學(xué)習(xí).這是學(xué)好功課的前提條件.我們家長看到孩子的班主任在給孩子寫評語時,尤其是孩子學(xué)習(xí)成績不好的家長,經(jīng)常會看到上課不認(rèn)真聽講、愛做小動作、作業(yè)拖拉等語言,凡此種種都說明孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正.如果一個孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān),那他學(xué)起來一定是很不快樂的.但現(xiàn)實(shí)是,孩子快樂是學(xué)、不快樂也要學(xué),還不如讓孩子快樂地學(xué).孩子只有在學(xué)習(xí)中找到了樂趣,才會主動地學(xué),也只有主動地學(xué)孩子能夠?qū)W到更多的東西.在家庭教育中,家長除了讓孩子熟悉到學(xué)習(xí)的重要性,更重要地是培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí).細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)：1 .孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣時,學(xué)習(xí)勁頭高.如孩子

4、喜歡的,不用家長強(qiáng)迫,他會主動尋找這方面的相關(guān)書籍,百看不厭,有時甚至為此占用了休息時間.而且,孩子對所學(xué)內(nèi)容發(fā)生興趣時,他總是會積極主動,心情愉快地去學(xué)習(xí),就不會覺得學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān).通過興趣所引起的學(xué)習(xí)積極性要比依靠意志調(diào)動起來的學(xué)習(xí)積極性強(qiáng)得多.因此,作為家長,我們應(yīng)該想方設(shè)法培養(yǎng)孩子對課堂學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣.2 .受到老師或父母的鼓勵時學(xué)習(xí)勁頭明顯提升.每次得到老師表揚(yáng)和肯定時,哪怕只是一點(diǎn)言語上的小鼓勵,孩子都很興奮、重視并以此要求自己要保持成績.因此,我建議家長該表揚(yáng)孩子的時候不要吝嗇,由于表揚(yáng)有利于調(diào)動孩子的積極性和培養(yǎng)他的自信心,是激發(fā)孩子向前奮進(jìn)的一個有效方法,特別在孩子小的

5、時候.當(dāng)然,有的孩子可能在家長或別人給以鼓勵時就干勁十足,得不到這種鼓勵時就可能會提不起勁來.怎么辦家長應(yīng)該隨著孩子年齡的增長逐步引導(dǎo)孩子正確熟悉表揚(yáng)和鼓勵.只有這樣,孩子才能在任何環(huán)境下都能保持學(xué)習(xí)干勁,而不輕易為環(huán)境所左右.所以,我們家長應(yīng)該主動承當(dāng)讓孩子正確對待鼓勵的引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作的主要任務(wù).由于家長與孩子有更多親密接觸的時間和時機(jī),我們應(yīng)該多與孩子溝通,曉之以理,動之以情,通過日常生活的點(diǎn)滴來讓他明白鼓勵與批評都是為了他的進(jìn)步和成長的道理.3 .取得好的成績,學(xué)習(xí)勁頭高,成績不理想時,容易失去信心.特別是現(xiàn)在的獨(dú)生子女,生活條件相對優(yōu)越,生活上一般很少有挫折和不順心的事,受挫折教育的時

6、機(jī)不多,所以在學(xué)習(xí)上,能接受成功,成績好時處于再接再厲的心態(tài),躊躇滿志,容易受到鼓舞.但是,一旦某次成績不好,情緒就會直線下降,信心大失,甚至可能會自暴自棄.因此,我們家長應(yīng)該開始重視對孩子的挫折教育,培養(yǎng)他的自我調(diào)節(jié)水平,戒驕戒躁,多讓他接觸和了解一些逆境中成長的真實(shí)典型典范,學(xué)習(xí)他們的頑強(qiáng)精神.努力培養(yǎng)孩子性格中的韌勁,爭做一位不輕易言輸?shù)暮⒆?能夠在情緒最低潮時奮起.面對挫折,不自甘消沉,而是愈挫愈勇.同時,在具體學(xué)習(xí)上,注意輔導(dǎo)孩子扎實(shí)打好根底,不再看重一時的成敗,相信實(shí)力,只要根底扎實(shí),勤奮努力,最終一定能取得好成績.二、家長們要努力爭做優(yōu)秀的“家庭教師.有些家長可能有這樣的思想,我

7、的孩子交給學(xué)校,交給老師了,教育的問題就可以放心了.其實(shí)不然,孩子最重要的老師不是學(xué)校的老師,而是家長！父母是孩子的第一任老師.這一任老師,遠(yuǎn)比孩子今后的老師們更特殊,對孩子的影響也更深遠(yuǎn).家長是要伴著孩子走過整個求學(xué)時代,甚至踏入社會,一直為他們答疑解惑.因此,家長能否是一名好的“家庭教師,對您孩子的未來將有著不可估量的影響.許多家長可能覺得,在家里,我不知道該怎樣幫助孩子學(xué)習(xí).其實(shí),能不能輔導(dǎo)功課并不是最重要的,您需要做的,其實(shí)很簡單：一、以身作那么.為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氣氛.許多孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與好的學(xué)習(xí)環(huán)境密不可分.“孟母三遷就是個例子.當(dāng)然,現(xiàn)今社會隨隨便便想搬個家不是那么簡單

8、的事,大學(xué)、中學(xué)的校舍也不是想住就能住進(jìn)去的.但是,您完全可以“關(guān)起家門,自成一統(tǒng),在家里讓孩子感受到濃濃的學(xué)習(xí)氣氛.在這方面,家長要做個好的表率,但不僅僅局限于陪在孩子身邊,家長還需要給孩子學(xué)習(xí)的表率,那就是一一看書.據(jù)調(diào)查,有良好閱讀習(xí)慣家庭的子女,92嗡8有著強(qiáng)烈的求知欲,學(xué)習(xí)主動性、自覺性普遍很高.而沒有閱讀習(xí)慣家庭的子女,有較高求知欲的僅占28%學(xué)習(xí)習(xí)慣也普遍不怎么樣.兩相比照不難發(fā)現(xiàn),家長的影響多么重要.不少家長抱怨,我給孩子買了那么多的書,他就是不看.其實(shí),在說這句話的時候,我們得先問問自己：我看了嗎身教重于言傳.要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,家長要以身作那么.有一個孩子寫給爸爸媽媽?我

9、以你們?yōu)榈浞?摘自2021年10月刊?父母課堂?的一封信,大家可以反思一下自己是成為孩子的正面典范還是負(fù)面典范.所以,做個優(yōu)秀的“家庭教師的第一條準(zhǔn)那么就是一一以身作那么.不管這本書好不好看,也不管是否能真正讀懂它,請您先拿起一本書.讓我們用自己的實(shí)際行動為孩子做表率,給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛.二、是循序漸進(jìn).心理學(xué)說明,21天到90天期間可以養(yǎng)成一個穩(wěn)定的習(xí)慣,一周期內(nèi)重點(diǎn)養(yǎng)成一個習(xí)慣再考慮下一個習(xí)慣,這就是“滾雪球策略這個策略在2021年10月刊?父母課堂?好父母與孩子一起成長?一文中有詳細(xì)的介紹,有興趣的家長可以去看看.小眉媽媽沒有遵循循序漸進(jìn)的規(guī)律,同時培養(yǎng)孩子好幾個習(xí)慣,結(jié)果哪一

10、個都做不好.三、是因材施教.每個孩子都是獨(dú)特的,有的孩子一放學(xué)就做作業(yè),有的孩子放學(xué)后要輕松一卜再做作業(yè),父母要仔細(xì)觀察孩子的特點(diǎn),充分尊重孩子的個體差異來培養(yǎng)習(xí)慣.出示2021年9月刊?父母課堂?中的?兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?四、是細(xì)節(jié)引導(dǎo).有經(jīng)驗(yàn)的家長會經(jīng)常利用接送孩子的過程中跟孩子談話,從中發(fā)現(xiàn)孩子的思想、言行表現(xiàn),及時指導(dǎo)孩子怎么做,培養(yǎng)孩子會清楚表達(dá)、正確評價人和事的習(xí)慣.所以培養(yǎng)習(xí)慣不需要等待大段時間,如吃飯時教孩子熟悉食物、分享好吃東西；散步時引導(dǎo)孩子觀察,玩耍時教會孩子懂得規(guī)那么等.記住,能對孩子的成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是平常每天和孩子的點(diǎn)滴接觸.我們老師對學(xué)生的影響也是如此.課堂

11、上的集體教育往往不如課間和個別學(xué)生的交談.所以我會經(jīng)常利用課問找一些同學(xué)談話,這樣學(xué)生會覺得老師比擬重視他,他學(xué)習(xí)就會更認(rèn)真.五、正向教育面對孩子不做作業(yè),一個家長說：“孩子,爸爸相信你會合理安排時間,現(xiàn)在是7點(diǎn)鐘,離睡覺的時間還有兩個鐘頭,你覺得什么時候做作業(yè)好呢一個家長說：“你還不做作業(yè)不準(zhǔn)玩,再不做作業(yè)就不準(zhǔn)睡覺."孩子喜歡哪一種說法呢平時要多引導(dǎo)孩子怎樣做,而不是禁止孩子怎樣做.出示2021年6月刊?父母課堂?中的?讓孩子在鼓勵中成長?六、獎罰結(jié)合.小學(xué)生應(yīng)以鼓勵為主,及時對孩子的良好表現(xiàn)給予肯定如微笑、夸獎,孩子會不斷強(qiáng)化該行為.注意所規(guī)定的行為要具體、單一、可行,獎勵要及

12、時、細(xì)致,最終的獎勵要對孩子有吸引力,最好以精神獎勵為主.孩子犯錯時給予適當(dāng)?shù)?、不涉及人格侮辱的懲罰,懲罰是一種責(zé)任教育,讓孩子覺得接受懲罰是自己不良行為的自然后果,從而不敢再犯錯誤.出示?父母課堂?2021年9月刊?兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣?和2021年6月刊?表揚(yáng)與批評?二、寬容+耐心+方法對于孩子的學(xué)習(xí),家長最不愿意看到的就是他們的成績下降.“笨蛋、“你太令我失望了"、“你讓我傷透了心這些話,幾乎成了一些家長的口頭禪.要知道,學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程,在學(xué)習(xí)的道路上,沒有誰是一帆風(fēng)順的,出現(xiàn)停滯甚至下滑的現(xiàn)象,都是正常的.對孩子來說,此刻他們最需要的就是家長的理解與引導(dǎo).作為家長,

13、這時最該做的一件事就是替孩子認(rèn)真分析原因.如果是近期功課太多,壓力太大,就讓他緩解一下重壓,暫時放松身心,歇一歇后再往前沖；如果是粗心導(dǎo)致大意失荊州,就幫他總結(jié)教訓(xùn),以免今后再次出現(xiàn)同樣的錯誤；如果是由于貪玩而使成績下降,那就適度地對孩子敲敲警鐘,或是采取其他的、孩子能理解也能接受的舉措對癥下藥,大多數(shù)孩子自然能回到正確的軌道上來.有家長會說：是啊,我開始是這樣做的,可他不改啊,那我就對他不客氣了.實(shí)際上,這個時候才是對家長真正的考驗(yàn).不少家長在孩子的學(xué)習(xí)狀況出現(xiàn)了反復(fù)的時候,往往失去了耐心.其實(shí),越是在這個時候,家長越是要寬容,要從心理上做好孩子的情況出現(xiàn)反復(fù),甚至屢次反復(fù)的準(zhǔn)備.當(dāng)然,寬容

14、并不意味著遷就與縱容,這時家長可以警醒一下孩子,讓他意識到您一直在關(guān)注著他,在等待他改正錯誤.適當(dāng)?shù)臅r候,可以與老師進(jìn)行溝通,取得老師的幫助,了解孩子的在校表現(xiàn),更全面地掌握孩子的狀況,以制訂更行之有效的舉措.家長的努力加上老師的配合,相信一定會有不錯的效果.在這里,我還建議家長朋友每天做到四個字：第一個字是“問.每天孩子放學(xué)回家以后,家長們差不多下班了,這個時候你們可以利用空閑的時間問問孩子.你今天學(xué)了什么能不能把你在課堂上的表現(xiàn)告訴媽媽別看簡單的兩句話,這樣孩子會覺得爸爸媽媽很關(guān)心我,而這實(shí)際上也正表達(dá)了新課程的一個新理念.關(guān)注孩子的情緒、態(tài)度以及他的學(xué)習(xí)興趣,這樣還可以發(fā)現(xiàn)一些問題,例如

15、有的家長了解情況以后就與老師溝通：我的孩子說他這幾天都舉了手,老師沒叫我；我們的班額都很大,出現(xiàn)這樣的情況是難免的,而你們告訴老師后,老師就會注意到這個問題,這樣的話你的孩子會覺得爸爸、媽媽、老師都在關(guān)注我,學(xué)習(xí)起來會更有興趣.每二個字是“看.每天與他交談之后,你們可以看一看他的書與作業(yè),看他完成得怎么樣,還可以檢查一下你的孩子是否做了,做得怎樣通過多年的教學(xué)我發(fā)現(xiàn)家長重視的與家長不重視的結(jié)果截然不同,第三個字是“幫.怎樣幫當(dāng)然不同的孩子有不同的幫法：假設(shè)你的孩子在班上成績不太好,連書本上的知識學(xué)習(xí)起來都有困難,那么你就要當(dāng)好他學(xué)習(xí)的合作者與引導(dǎo)者,假設(shè)你的孩子成績比擬好或者說很優(yōu)秀,那么你就

16、要幫助他,讓他學(xué)習(xí)一些課外知識.第四個字是“玩.多陪孩子玩,特別是雙休日多帶孩子去圖書館、去超市、去野炊等等,陪孩子一起鍛煉身體.學(xué)校的一些活動家長也可以積極參與進(jìn)來.比方上次校運(yùn)會我就看到賴成玉的媽媽來到了運(yùn)動場.當(dāng)賴成玉同學(xué)看到自己的媽媽來到現(xiàn)場,她心里肯定是很快樂的,這對增進(jìn)母女之間的感情是非常有利的.有了良好的感情作根底,教育起來就好多了.所以賴成玉同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一直很不錯.三、幫助孩子尋找適宜的學(xué)習(xí)方法古人說,得法者事半功倍,不得法者事倍功半.每個孩子都是獨(dú)特的個體,因而方法也應(yīng)因人而異.家長可以通過日常的觀察、與孩子交流、總結(jié)周圍同事孩子的成功經(jīng)驗(yàn)等,和孩子一起尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方

17、法.只有適合自己的,才是最好的學(xué)習(xí)方法.在學(xué)習(xí)中可供選擇的方法很多,如：課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、及時復(fù)習(xí)以便溫故而知新、制定階段學(xué)習(xí)方案、大聲朗誦適合英語等科目等,家長應(yīng)催促孩子進(jìn)行.四、積極配合老師做好孩子的工作老師和家長的愿望是一致的,家長望子成龍,老師希望桃李滿天下.因此,家長要和老師密切聯(lián)系,互相配合,形成合力,保持教育的一致性.在日常學(xué)習(xí)生活中,教師最了解他們,當(dāng)孩子有了錯誤受到老師的批評時,家長首先要站在老師這一邊,千萬不要袒護(hù)孩子,更不能不問青紅皂白就指責(zé)老師,挑老師的毛病.如果老師有什么做得不對的地方,家長要單獨(dú)與老師談,不要在孩子面前表現(xiàn)出來.否那么學(xué)生就會對老師有一種逆反心

18、理,而且容易滋長孩子的傲氣,從而造成教師無法治理學(xué)生.家長不能聽信孩子的一面之詞,應(yīng)多聽聽老師的意見,多向老師了解孩子的情況,同時把孩子的優(yōu)缺點(diǎn)告訴給老師,讓老師在教育學(xué)生時可以對癥下藥.家長要及時了解孩子的學(xué)習(xí)成績,以便掌握孩子近期的學(xué)習(xí)動態(tài).如果家長工作忙不能來學(xué)校,校訊通又不能收到,那么就打個查一下.由于,有的學(xué)生可能向家長謊報軍情.一、學(xué)習(xí)習(xí)慣1、配合學(xué)校老師.做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí).認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).還有錯題本,平時把錯題抄寫在錯題本上,及時弄清做錯的原因,是馬虎,還是真的不懂,然后改正過來.期末時,把錯題篩選歸類,即便于復(fù)習(xí)又節(jié)省時間.2、樹立緊迫的時間觀念.告訴孩子時間是珍貴的,一

19、去不復(fù)返.過去了,你再想找回來,那是不可能的.對于醫(yī)生,時間就是生命.對于商人,時間就是金錢.對于你,時間就是知識和成長.利用好了時間,你可能長的很茂盛；如果你浪費(fèi)了時間,那你可能長得很瘦小.每天什么是重要的,什么是次重要的,安排好,一樣一樣做.做的時候不要拖泥帶水.寫作業(yè)是寫作業(yè),玩是玩,不要寫也沒寫好,玩也沒玩痛快.3、有時需必要的強(qiáng)制性練習(xí).比方,孩子在練琴上有一段時間出現(xiàn)了問題.練琴時,一會兒喝水,一會兒上廁所.這時需要強(qiáng)制性.在練琴之前,告訴他先把這些事做完,練琴半小時內(nèi)不許喝水,不許上廁所.如果做得很好,要鼓勵他.二、行為習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感.要告訴孩子人生的每個階段有每個階段的主要任務(wù)和責(zé)任.讓孩子知道行為和結(jié)果之間的關(guān)系.要他知道自己需要對兩者負(fù)責(zé),讓他相信他做出的選擇很重要,并可以帶來很大的不同,告訴他對自己的行為負(fù)責(zé),還要他承當(dāng)行為的后果.