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文檔簡介

參評高級教師自我鑒定本人自參加工作以來，連任 15 年的班主任。我熱愛祖國，熱愛本職工作，遵紀(jì)守法，時時處處做到為人師表，在文化與業(yè)務(wù)上，加強業(yè)余學(xué)習(xí)和業(yè)余進修，不斷提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，扎實做好本職工作，以校為家，任勞任怨，為人謙虛好學(xué)，從各方面嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)上，我勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，運用新的教育理念，領(lǐng)會教學(xué)大綱實質(zhì)，鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的實際教學(xué)，備課備人，教學(xué)語言準(zhǔn)確生動，并注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。教學(xué)取得了良好的效果。多次上公開課均獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評。 XX年被自治區(qū)小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為“優(yōu)秀工作者”， XX 年被縣教科局評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣舉行的各種語文競賽中 , 因工作突出XX、XX、XX年被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。XX 年撰寫的論文 淺談教師情感與課堂教學(xué)氣氛 獲自治區(qū)論文評比三等獎， XX年的小學(xué)生作文“三重奏”獲市教學(xué)論文評比二等獎。 . 在課外輔導(dǎo)學(xué)生制作的科技作品和科技論文獲得 3 個縣一等獎， 1 個市一等獎， 2 個市三等獎。XX 年 8 月被市電教站評為優(yōu)秀學(xué)員綜合上述各項情況，據(jù)自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平和工作管理能力以及

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