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文檔簡介
1、師說同步練習(xí)(附答案)一.選擇題1 .下列加點(diǎn)詞語的含義與現(xiàn)在的用法分析正確的一組是:古之學(xué)者必有師。今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣。弟子不必不如師,師不必賢于弟子A.全不相同BC.全都相同D2 .下列加點(diǎn)詞語含義相同的一組是:A.師道之不傳也久矣B六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之C.吾從而師之D乃大驚,問所從來師者,所以傳道受業(yè)解惑也小學(xué)而大遺,吾未見其明也年十七,好古文.和現(xiàn)在的用法相同和現(xiàn)在的用法相同.道之所存,師之所存也圣人無常師.其聞道也亦先乎吾余嘉其能行古道于其身也,則恥師焉三人行,則必有我?guī)?生乎吾前,其聞道也固先乎吾庸知其年之先后生于吾乎?傳:chuan,流傳貽:dai,贈送讀:dou,句中的停頓
2、諛:ru,阿諛,奉承3 .下列各句中的虛詞意義和用法相同的一組是:A.欲人之無惑也難矣B道之所存,師之所存也B.而恥學(xué)于師D不拘于時(shí),學(xué)于余卜列加點(diǎn)詞語的注音和解釋正確的一項(xiàng)是:4 .A.六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之B.作師說以貽之C.授之書而習(xí)其句讀者D.位卑則足羞,官盛則近諛二.填空題5.韓愈,字,世稱,卒謚“:作品集有。他是唐代“T的倡導(dǎo)者,后人稱之為“文起八代之衰”,位列“唐宋八大家”之首,其余七家為、。6.用課文原文回答下列問題。老師的職能是什么?;擇師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?;作者引述孔子的言行得出了什么結(jié)論?,_O【提高試題】三.閱讀下面兩段文字,完成7-10題。古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑
3、也。人非生知之,孰能無惑?惑而不從師,為惑,終不解。生吾前,其聞道也固先乎吾,吾從而師之;生乎吾后,其聞道也亦先乎吾,吾從而師之。吾師道也,庸知其年之先后生于吾乎?是故無貴無賤,無長無少,道之存,師之所存也。嗟乎!師道也不傳也久矣,欲人之無惑也難矣!古之圣人,其出人也遠(yuǎn)矣,猶且從師而問焉;今之眾人,其下圣人也亦遠(yuǎn)矣,而恥學(xué)于師。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?愛其子,擇師而教之;于其身也,則恥師焉,惑矣。彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉,小學(xué)而大遺,吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人,不恥相師。士大夫之
4、族,日師日弟子云者,則群聚而笑之。問之,則日:“彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。”嗚呼!師道之不復(fù),可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人,君子不齒,今其智乃反不能及,其可怪也歟!7 .給文中空缺的八處選填恰當(dāng)虛詞(則、其、于、也、而、之、焉、乎、矣、以、哉、所、且、者、即、夫)。8 .下列兩組加點(diǎn)詞的含義分析正確的一組是:其為惑也,終不解矣圣人之所以為圣于其身也,則恥師焉,惑矣師者,所以傳道受業(yè)解惑也A.與的“惑”相同,與的“所以”不同B.與的“惑”相同,與的“所以”亦相同C.與的“惑”不相同,與的“所以”也不同D.與的“惑”不相同,與的“所以”相同9 .從句式特征看,與“師者,所以傳道
5、受業(yè)解惑也”一句相同的一項(xiàng):A.道之所存,師之所存也B.句讀之不知,惑之不解C.不拘于時(shí),學(xué)于余D,圣人無常師10 .下面對這兩段文字分析不正確的一項(xiàng)是:A.第一段所提出的無論貴賤長幼,有道者皆可為師的擇師標(biāo)準(zhǔn),打破了門第觀念,很有積極意義。B.作者認(rèn)為那些童子竹師不是真正意義上的老師,只是“小學(xué)”而已。C.第二段作者接連用了三個對比,層層深入,從不同側(cè)面批判當(dāng)時(shí)士大夫恥于從師的不良風(fēng)氣。D.作者對于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”反而還比不上他們,經(jīng)予了強(qiáng)烈的責(zé)備和諷刺。四.閱讀下面一文,完成11-14題。送李愿歸盤谷序(節(jié)選)韓愈愿之言曰:“人之稱大丈夫者,我知之矣。利澤施于人,名聲昭于時(shí)
6、。坐于廟朝,進(jìn)退百官,而佐天子出令。其在外,則樹旗旄,羅弓矢,武夫前呵,從者塞途。供經(jīng)之人,各執(zhí)其物,夾道而疾馳。喜有賞,怒有刑。才峻滿前,道古今而譽(yù)盛德,入耳而不煩。曲眉豐頰,清聲而便體,秀外而惠中,飄輕裾,翳長袖,粉白黛綠者,列屋而閑居,妒寵而負(fù)恃,爭妍而取憐。大丈夫之遇知于天子,用力于當(dāng)世者之所為也。吾非惡此而逃之,是有命焉,不可幸而致也?!案F居而野處,升高而望遠(yuǎn),坐茂樹以終日,濯清泉以自潔。采于山,美可茹;釣于水,鮮可食。起居無時(shí),惟適之安。與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后?與其有樂于身,孰若無憂于其心。車服不維,刀鋸不加,理亂不知,黜陟不聞。大丈夫不遇于時(shí)者之所為也,我則行之?!八藕蛴诠?/p>
7、卿之門,奔走于形勢之途,足將進(jìn)而越越,口將言而囁嚅,處污穢而不羞,觸刑辟而誅戮,僥幸于萬一,老死而后止者,其于為人賢不肖何如也?”11 .對下面加點(diǎn)的兩組虛詞分析理解正確的一項(xiàng)是:其在外,則樹旗旄,羅弓矢其于為人賢不肖何如也我則行之大丈夫之遇知于天子A.與的“則”相同,與的“于”不同。B.與的“則”不相同,與的“于”相同。C.與的“則”相同,與的“于”也相同。D.與的“則”不相同,與的“于”也不同。12 .文中下列四句的理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.“坐于廟朝,進(jìn)退百官,而佐天子出令”是指在朝庭做官,掌管人事大權(quán),直接輔助皇帝的人。B.“才峻滿前,道古今而譽(yù)盛德,入耳而不煩”意為團(tuán)結(jié)人才,效法古人,德
8、行高尚,能接受批評意見而不煩惱。C.“與其有譽(yù)于前,孰若無毀于其后”與其當(dāng)面受到稱贊,還不如背后無人毀謗。D.“足將進(jìn)而越越,口將言而囁嚅”想進(jìn)去而又遲疑不前,想要說話而又不敢講。13 .對文中的“大丈夫”“我”解說正確的一項(xiàng)是:A.“大丈夫”是指那種“奔走于形勢之途”為求一官半職而趨炎附勢、投機(jī)鉆營的人。B.“大丈夫”是指那種“各執(zhí)其物,夾道而疾馳”且美女如云的游手好閑之徒。C.“我”是“窮居而野處”的山林隱土。D.“我”是“處污穢而不羞”“出污泥而不染”的清廉之士。14 .對本文分析不正確的一項(xiàng)是:A.本文第一段寫的是達(dá)官貴人,他們深得皇帝寵幸,在朝可發(fā)號施令,出外則前呼后擁,居家有美女投
9、懷。B.第二段寫的是山林隱士,他們沒有生活規(guī)律,自由自在,不聞世事。C.第三段寫的是為求發(fā)達(dá)而攀附權(quán)貴,不知廉恥的勢利小人。D.李愿通過對三種人的比較,表明自己懷才不遇,生不逢時(shí),退而歸隱的心情?!緞?chuàng)新試題】五.閱讀三段關(guān)于文章創(chuàng)作的短文,完成15-16題。氣,水也;言,浮物也。水大而物之浮者,大小畢浮。氣之與言猶是也:氣盛,則言之短長與聲之高下者皆宜。(韓愈答李翊書)孔子曰:“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!庇衷唬骸稗o達(dá)而已矣?!狈蜓灾褂谶_(dá)意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系風(fēng)捕影,能使是物了然于心者,蓋千萬人而不一遇也,而況能使了然于口與手者乎。是之謂辭迭。辭至于能達(dá),則文不可勝用矣。(蘇軾答謝
10、民師書)且所謂文者,務(wù)為有補(bǔ)於世而已矣;所謂辭者,猶器之有刻鏤繪畫也。誠使巧且華,不必適用;誠使適用,亦不必巧且華。要之以適用為本,以刻鏤繪畫為之容而已。不適用,非所以為器也,不為之容,其亦若是乎?否也。然容亦未可已也,勿先之其可也。(王安石上人書)15 .翻譯文中劃線的三句話。16 .根據(jù)文意,回答下列問題。韓、蘇、王三人對于文章寫作的觀點(diǎn)有何共同之處?,三人對觀點(diǎn)的表述和論證有何相似之處?【參考答案】1.A2.B3.B4.C5.退之、韓昌黎、文、昌黎先生集、古文運(yùn)動。柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。6.略7.而、者、其、也、矣、乎、夫、所8.C9.A10.B11.D12.B
11、13.B14.D15 .只要水勢大,那么凡屬能夠浮起來的物體,無論大少都會浮起來。只要求語言能表達(dá)意思,就懷疑會導(dǎo)致不要文采,這種懷疑是不對的。然而,外在的裝飾也不能輕視,只是不要把它擺在首要位置就可以了。16 .均強(qiáng)調(diào)文章內(nèi)容決定形式、重于形式,即意在辭先;并講求文章的實(shí)用性。都運(yùn)用了比喻的修辭和論證手法。【名題講析】閱讀下面一段文言文,然后完成如下問題(1990年全國高考試題第二題)。田單將攻狄,往見魯仲子。仲子曰:“將軍攻狄,不能下也?!碧飭稳眨骸俺家晕謇镏?,七里之郭,破亡余卒,破萬乘之燕,復(fù)齊墟。攻狄而不下,何也?”上車弗謝而去,遂攻狄。三月而不克之也。田單乃懼,問魯仲子曰:“先生謂
12、單不能下狄,請聞其說?!濒斨僮釉唬骸皩④娭诩茨?,坐而織赍,立則丈插,為士卒倡曰:可往矣!宗廟亡矣,魂魄喪矣,歸于何黨矣!當(dāng)此之時(shí),將軍有死之心,而士卒無生之氣。聞若言,莫不揮泣奮臂而欲戰(zhàn)。此所以破燕也。當(dāng)今將軍東有夜邑之奉,西有淄上之娛,黃金橫帶,而馳乎淄、濯之間,有生之樂,無死之心,所以不勝者也?!碧飭卧唬骸皢斡行?,先生志之矣?!泵魅漳藚枤庋?,立于矢石之所,乃援槨鼓之,狄人乃下。(戰(zhàn)國策?齊策六)注田單:戰(zhàn)國時(shí)齊人,以功封安平君。赍:草編的筐子.丈插:即“杖鐳”,拄著鐵鍬。夜邑:地名。淄上:地名。17 .以下例句中的“所以”,和“此所以破燕也”中的“所以”意義、用法相同的一組是:師者,所
13、以傳道受業(yè)解惑也君、相之所以為民計(jì)者,亦不過前此數(shù)法也親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也此世所以不傳也天地之所以養(yǎng)人者,原不過此數(shù)也此吾所以為治平之民慮也所以遣將守關(guān)者,備他盜之出入與非常也A.B.C.D.解析:“所以”是復(fù)音虛詞,師說一課出現(xiàn)較多,應(yīng)在本課積累掌握其用法。常見用法有二:一表“原因”,二表“根據(jù)、依靠、憑借”。題干“所以”表原因,選項(xiàng)中屬“根據(jù)、依靠、憑借”,表“原因”,因此取Bo19.“明日乃厲氣循城”一句的正確意思是A.第二天就激勵士氣,巡視城中。B.第二天就激勵士氣,沿城墻巡視。C.第二天就振作精神,巡視城中。D.第二天就振作精神,沿城墻巡視。解析:按文句意思,是田單振作起精神不是激勵士氣,且攻狄城是在城外進(jìn)攻,所以B項(xiàng)不妥,AC二項(xiàng)也不妥。答案:D20.魯仲子在戰(zhàn)前預(yù)言:“將軍攻狄,不能下也。”從原文本意來看,他這樣說的主要依據(jù)是(3分)A.先前田單織赍杖鐳,貧困窘迫;而今黃金橫帶,四處游樂,已經(jīng)喪失斗志。B.過去田單城廓狹小,背水一戰(zhàn);如今東有夜邑,南有淄上,因而尾大不掉。C.眼下情況已和破燕時(shí)不同。現(xiàn)在情況是田單享有厚俸,溺于歡娛,
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