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文檔簡介

1、賽區(qū)評(píng)閱編號(hào)(由賽區(qū)組委會(huì)填寫):2015 高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽承諾書我們仔細(xì)閱讀了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽章程和全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽參賽規(guī)則(以下簡稱為“競賽章程和參賽規(guī)則” ,可從全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽網(wǎng)站下載)。我們完全明白,在競賽開始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競賽章程和參賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開的資料(包括網(wǎng)上查到的資料) ,必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明確列出。我們鄭重承諾,嚴(yán)格遵守競賽章程和參賽規(guī)則,以保證競賽的

2、公正、公平性。如有違反競賽章程和參賽規(guī)則的行為,我們將受到嚴(yán)肅處理。我們授權(quán)全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽組委會(huì),可將我們的論文以任何形式進(jìn)行公開展示(包括進(jìn)行網(wǎng)上公示,在書籍、期刊和其他媒體進(jìn)行正式或非正式發(fā)表等) 。我們參賽選擇的題號(hào)(從A/B/C/D 中選擇一項(xiàng)填寫):我們的報(bào)名參賽隊(duì)號(hào)( 12 位數(shù)字全國統(tǒng)一編號(hào)): 19023008參賽學(xué)校(完整的學(xué)校全稱,不含院系名):廣東金融學(xué)院參賽隊(duì)員 ( 打印并簽名 ) :1.2.3.指導(dǎo)教師或指導(dǎo)教師組負(fù)責(zé)人( 打印并簽名 ) :日期:2015年9月14日(此承諾書打印簽名后作為紙質(zhì)論文的封面, 注意電子版論文中不得出現(xiàn)此頁。 以上內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)核對(duì),

3、如填寫錯(cuò)誤,論文可能被取消評(píng)獎(jiǎng)資格。)賽區(qū)評(píng)閱編號(hào)(由賽區(qū)組委會(huì)填寫):2015 高教社杯全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽編號(hào)專用頁賽區(qū)評(píng)閱記錄(可供賽區(qū)評(píng)閱時(shí)使用):評(píng)閱人備注送全國評(píng)閱統(tǒng)一編號(hào)(由賽區(qū)組委會(huì)填寫):全國評(píng)閱隨機(jī)編號(hào)(由全國組委會(huì)填寫):題目摘要關(guān)鍵詞:一、問題重述1.1問題背景1.2基本信息1.3問題提出二、問題分析三、模型假設(shè)四、符號(hào)說明各符號(hào)及其含義見表1表 1符號(hào)說明表符號(hào)含義五、模型建立與求解5.1問題一的分析與求解模型準(zhǔn)備模型的建立模型的求解結(jié)果分析5.2問題二的分析與求解模型準(zhǔn)備模型的建立模型的求解結(jié)果分析5.3問題三的分析與求解模型準(zhǔn)備模型的建立模型的求解結(jié)果分析5.4問題四的分析與求解模型準(zhǔn)備模型的建立模型的求解結(jié)果分析六、模型評(píng)價(jià)及推廣6.1模型評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)6.2模型改進(jìn)與推廣七、參考文獻(xiàn)1 姜啟源,謝金星,葉俊 . 數(shù)學(xué)模型 M. 北京:高等教育出版社, 2004: 85.期刊 5陳東曉 . 淺議建構(gòu)主義對(duì)東亞安全前景的再認(rèn)識(shí)J.中國學(xué)報(bào), 2000,11(4):34.學(xué)位論文 作者 . 論文名 D.長沙 : 湖南大學(xué),2009.網(wǎng)上資源 新華網(wǎng),和平解決的進(jìn)程已經(jīng)開始 , 國家數(shù)據(jù) . 中華人民共和國統(tǒng)計(jì)局EB/OL.,2003-08-29 。八、

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