![第三課怎樣使用網上軟件_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd1.gif)
![第三課怎樣使用網上軟件_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd2.gif)
![第三課怎樣使用網上軟件_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-3/12/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd/c0e558b1-065a-4654-9b14-cb1d897452cd3.gif)
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第三課怎樣使用網上軟件課題 怎樣使用網上軟件 課時 2 授課教師 吳康教學目的 知識與技能 掌握從指定網站下載軟件的方法; 掌握用搜索引擎尋找與下載軟件的方法; 學會將壓縮的軟件包解壓和進行安裝 學會正確地卸載軟件過程與方法 通過指導學生查找和下載軟件,使學生理解軟件的分類和掌握正確的下載方法,通過嘗試學會解壓和安裝軟件,理解正確卸載軟件的意義和方法。情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和勇于探索、大膽嘗試、團結協(xié)作的學習品質,在自主學習中體驗成功的樂趣。重 難 點 學會查看和理解有關磁盤和文件夾、文件的信息教學準備 網絡教室、Internet環(huán)境教學方法 任務驅動法教學過程 引入新課
2、給學生展示一個MP3語音軟件,激發(fā)學生興趣。 師:我們所用的各種軟件,除了可以購買,還可從網上下載。網上的軟件,有的需要付費,有的免費提供,也有免費試用后,再在網上付費購買。任何一個軟件都要制作者付出極大的勞動,我們必須尊重別人的勞動成果。哪些網站能下載軟件呢?下載的軟件怎樣安裝和使用呢?今天我們就要學習這方面的知識。 新課教學 一、通過專門網站下載軟件 師:現在有很多網站都提供軟件下載,用搜索引擎查找“軟件下載”,你有什么發(fā)現? 學生實驗,抽生回答。 師:在這些軟件下載網站中,比較著名的有天空軟件站、華軍軟件園等。(板書網址)在這些網站里下載軟件,一般可以根據軟件的類別來尋找。 提出任務一:
3、在華軍軟件園下載“windos media player 11”并安裝 教師提示操作要點:在搜索的結果中,打開“華軍軟件園”,選一個下載站點、確定軟件類型、找到軟件、點擊下載鏈接、確定保存的路徑、開始下載等過程。并提示學生,遇到疑難可以參照課本上的說明來操作。 小組合作探究:在“華軍軟件園”下載“windos media player 11”,成功后,每個學生在自己的電腦上下載這個軟件,并記住下載的位置。 師:下載完成后,請同學們找到下載成功的軟件包,觀察它是什么類型的文件。 二、利用搜索引擎查找和下載軟件 師:剛才同學們在“華軍軟件園”成功地下載和安裝了軟件,但是,華軍軟件園不可能收藏所有的
4、軟件,更多的時候,我們并不知道想要找的軟件到底在哪個網站,這就需要利用搜索引擎來查找軟件了。 例如有一個很好玩的小游戲叫“YY”,老師也不知道在哪個網站,大家用搜索引擎試試吧。 提出任務二:搜索下載并安裝“YY” (板書) 學生活動:用百度或Google搜索“YY”,然后進入網站下載該軟件,保存到“F盤”,下載成功后,找到并觀察文件類型,討論它與“任務一”下載的文件擴展名有什么不同?小組討論這種軟件應該怎樣安裝。 拓展延伸 在下列題目中選1-2個你喜歡的任務完成,并在使用后將你安裝的軟件卸載。 1、打開“華軍軟件園”,進入“教學軟件”欄目,找一個你需要的軟件下載。 2、下載一個“打字游戲”軟件。評價小結 師:同學們這節(jié)課學習了下載和安裝軟件的方法,你掌握得怎么樣? 知 識 點 我會 不會在指定網站根據分類尋找和下載軟件 根據軟件名字用搜索引擎查找
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年企業(yè)保密協(xié)議策劃與實施指導手冊
- 2025年農家樂業(yè)務合作協(xié)議樣本
- 2025年農產品原料采購合同范本
- 2025年辦公室租賃合同標準文本出臺
- 2025年臨時市場營銷顧問聘用合同
- 2025年二人合作建筑工程合同協(xié)議
- 2025年個人零售貸款授權協(xié)議
- 2025年兼職多語種翻譯合同規(guī)范
- 2025年公司借用私人轎車合同范本
- 2025年企業(yè)分割離婚協(xié)議范本
- 無人機巡檢方案完整版
- 備課專業(yè)化讀書分享課件
- 《爆破作業(yè)單位許可證》申請表
- Link 16協(xié)議開發(fā)和關鍵技術研究的開題報告
- 人教版二年級數學下冊教材分析
- 激素性白內障的健康宣教
- 全冊(教學設計)-蘇教版勞動六年級下冊
- 尺寸鏈的計算表格
- (全)建筑施工安全風險辨識分級管控指南
- 物業(yè)項目保潔服務質量保證及安全保障措施(標書專用)參考借鑒范本
- 湘美版美術(二年級下冊)課程綱要教學計劃
評論
0/150
提交評論