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文檔簡(jiǎn)介
1、.?平安回家?教案教學(xué)目的通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握根本的交通規(guī)那么,認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)那么的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)根本的交通規(guī)那么,認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)那么的重要性。2、認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)那么的重要性并在生活中自己遵守。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一:學(xué)過(guò)馬路,平安第一1、出示一段視頻清早人們闖紅燈,看了視頻,你想提醒里面的那些人們些什么呢?是啊,紅燈停,綠燈行,我們千萬(wàn)要牢記,當(dāng)然出此之外,之前我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志,我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候都應(yīng)該遵循他們的指示。課件出示結(jié)論:遵循信號(hào)燈指示和交警指揮2、出示跨越欄桿的圖片,討論:他們的做法對(duì)嗎?那該怎樣通過(guò)呢?學(xué)生交流,老師出示結(jié)論:有護(hù)欄和隔離網(wǎng)的馬路,請(qǐng)繞道或走天橋、地
2、下通道。3、那像學(xué)校東面農(nóng)行那一路口,沒(méi)有紅綠燈,也沒(méi)有人行道,那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)放學(xué)回家該怎樣穿過(guò)馬路呢?出示路口平面圖問(wèn):停下來(lái)后先往哪邊看?左為什么?因?yàn)檐囎邮强坑疫呅惺沟?,?dāng)我們行走站定后,它在我們左邊駛來(lái)。小結(jié):一停二看三通過(guò),先左后右平安行。4、考考你判斷出示幾個(gè)判斷題,引導(dǎo)學(xué)生做出正確的判斷。5、老師小結(jié),出示兒歌:馬路不是游戲場(chǎng),行人要走人行道。一停二看三通過(guò),先左后右平安行。6、總而言之,在生活中,我們不能為了趕時(shí)間、圖方便,而忘記了交通規(guī)那么了。板書遵守交通規(guī)那么?;顒?dòng)二:情景模擬,理論體驗(yàn)1、角色扮演:小交警司機(jī)行人道路口可以設(shè)一些交通標(biāo)志。2、師:你瞧,這“十形的教室布置不就像
3、十字路口嗎?讓我們一起來(lái)演一演過(guò)馬路好嗎?各組推派代表分別演交警,轎車、自行車、卡車、紅、黃、綠燈等,在布置成十字路口的教室中間進(jìn)展模擬活動(dòng)。師進(jìn)展指導(dǎo)幫助。3、兩種情形:1學(xué)生有“闖紅燈現(xiàn)象,老師那么扮演記者采訪,引導(dǎo)學(xué)生辨明其行為的危害。2學(xué)生都遵守信號(hào)指示,老師那么小結(jié):小交警可真神氣!各種交通工具的表現(xiàn)也不錯(cuò),你們?cè)谶@些角色的扮演中有什么體會(huì)呢?4、今天,同學(xué)們的表現(xiàn)真出色,為了獎(jiǎng)勵(lì)大家,老師給大家?guī)?lái)了一首?平安回家歌?,讓我們一起來(lái)欣賞吧?;顒?dòng)三:總結(jié)提升,珍愛生命1、師:小朋友們,時(shí)間過(guò)得真快,一節(jié)課就要完畢了。相信通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你對(duì)交通平安一定有個(gè)新的認(rèn)識(shí)。平安是寶,平安是福,我祝愿每一個(gè)小朋友都能一路平安。2、布置作業(yè):
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