小學(xué)一年級數(shù)學(xué)十幾減8 教案

1、.小學(xué)一年級數(shù)學(xué)十幾減8 教案詳細(xì)介紹：教案例如一課題：十幾減8教學(xué)目的1使學(xué)生初步學(xué)會利用加減法關(guān)系計算十幾減8，進(jìn)一步理解和掌握做減法想加法的考慮方法2培養(yǎng)學(xué)生的初步的遷移、類推才能3結(jié)合學(xué)生動手?jǐn)[，動口說，培養(yǎng)學(xué)生的動腦筋、想問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握十幾減8的計算方法，能正確地進(jìn)展十幾減8的計算教學(xué)難點(diǎn)理解用加法算減法的計算方法教具學(xué)具準(zhǔn)備口算卡片、例1的投影片或圖片、學(xué)具等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1老師出示下面口算卡片，學(xué)生開火車答858789848108688832老師出示口算卡片，學(xué)生用手勢表示括號里該填的數(shù)812815816811814813817818老師談話：剛剛計算的兩

2、組題都是8加幾的加法，今天我們要利用8加幾的知識計算十幾減8的算式，看誰學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得好，學(xué)得快同時板書課題：十幾減8二、探究新知1教學(xué)例11出例如1圖片杯子圖先出示11個茶杯，然后用虛線圈去8個，引導(dǎo)學(xué)生說明圖意有11個茶杯，拿走8個，還剩幾個？2啟發(fā)學(xué)生用什么方法計算？怎樣列式？用減法計算，11減去8板書：1183引導(dǎo)學(xué)生想：8加得11，因?yàn)?加3得11，所以11減8得3即1183，板書：34指名讀算式11832教學(xué)例21啟發(fā)學(xué)生擺學(xué)具，同時口述題意有13個圓片，拿走8個，還剩幾個？2怎樣列式？怎樣計算？使學(xué)生明確：8加得13，8加5得13，所以13853學(xué)生填書4讀算式13855學(xué)生看書

3、，邊說題意邊擺學(xué)具例2右圖有15個正方形，拿走8個，還剩幾個？6怎樣列式，怎樣計算？啟發(fā)學(xué)生明確：8加得15，8加7得15，所以15877學(xué)生填書8讀算式15873教學(xué)例31引導(dǎo)學(xué)生分組交流128想：8加得12168想：8加得162學(xué)生讀算式4教學(xué)例4啟發(fā)學(xué)生討論、交流，獨(dú)立填寫，讀算式：14861789三、全課小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，十幾減8的口算題隨堂練習(xí)1猜一猜師：今天老師帶來了10張口算卡片，如今我們做幾道：168106119158誰知道我手里還剩幾張口算卡片？老師手里還剩6張口算卡片師：你是怎樣想的？想：幾加4是10，6加4是10，從10張里去掉4張，就是老師手里還剩幾張卡片師：怎樣列式？

4、1046接著老師又出示3道：14896129師：如今一共做了幾道？一共做了7道師：老師手里還剩幾道？原來老師手里一共有10張口算卡片，我們兩次做了7道，老師手里如今還剩3張卡片師：怎樣列式？1073也可以這樣列式：104332出示做一做第1題投影片圖片練習(xí)一，引導(dǎo)學(xué)生看圖說意，獨(dú)立填寫3練習(xí)二第1題圖片練習(xí)二想組成算減法，分組練習(xí)布置作業(yè)108138168118148178128158188板書設(shè)計教案例如二課題：圖畫應(yīng)用題教學(xué)目的1使學(xué)生掌握需要進(jìn)展減法運(yùn)算的圖畫應(yīng)用題的構(gòu)造特點(diǎn)2根據(jù)圖中的條件，確定計算方法教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)圖中的條件，確定計算方法教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)圖中的條件，確定計算方法教具學(xué)具準(zhǔn)備

5、例5的投影片或圖片、口算卡片、學(xué)具等教學(xué)步驟一、鋪墊孕伏1口算出示口算卡片：1081381681181481781281581882看圖說意出示投影片：啟發(fā)學(xué)生說圖意，明確計算方法，然后列式計算二、探究新知1教學(xué)例5左圖1出例如5左圖圖片：蘋果圖2啟發(fā)學(xué)生看圖說意3指導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)具擺出10個圓片看作蘋果拿走3個，還剩幾個？4使學(xué)生明確：從10個里去掉3個，就用減法計算列式為：10375指導(dǎo)學(xué)生填書2出例如5右圖圖片：鉛筆圖1啟發(fā)學(xué)生看圖說意2分組討論、交流，使學(xué)生明確：144103學(xué)生填書三、全課小結(jié)略隨堂練習(xí)1第7頁下面的做一做圖片練習(xí)三分組練習(xí)：先看圖說意，確定用什么方法計算，再單獨(dú)填寫2

6、小競賽12815973958814818917810616983138布置作業(yè)練習(xí)二第13題圖片練習(xí)四板書設(shè)計探究活動游戲：找朋友游戲目的使學(xué)生在輕松活潑的氣氛中復(fù)習(xí)20以內(nèi)的減法游戲準(zhǔn)備老師制作如下的數(shù)字卡和算式卡：家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。游戲過程單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實(shí)感,篇幅可長可短,并要求運(yùn)用積累的成語、名言警句等,定期檢查點(diǎn)評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達(dá)“一石多鳥的效果。1老師發(fā)下數(shù)字卡和算式卡死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、