二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)選擇題復(fù)習(xí)專項(xiàng)題

1、.新北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)選擇題復(fù)習(xí)專項(xiàng)題1、，的個(gè)數(shù)是的8倍,有 個(gè)。A40B48C42D492、乘數(shù)是7，另一個(gè)乘數(shù)5,積是 。A7B14C28D353、4=8， 。A32B2C12D44、 640，括號(hào)里最大能填。A4B5C6D75、把21個(gè)蘋果平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分到 個(gè)。A3B7C6D46、一共有 顆星。A4520B5525C4416D53157、5+5+5+5改寫成乘法算式是 A54B55C45D548、 計(jì)算上圖中有多少個(gè)不正確的選項(xiàng)是 A一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，有9個(gè)B3339C339D3369、 6的乘法口訣中，每相鄰兩句之間相差 A6B2C3D910、5678中，56是 A被除數(shù)B

2、除數(shù)C商11、把18個(gè)桃子平均分給6只小猴，每只小猴分到多少個(gè)，用 法計(jì)算。A加B減C乘D除12、學(xué)校參加興趣小組的人數(shù)如：跳舞班20人，唱歌組15人，腰鼓組13人，一共有 人參加了興趣小組。A54人B48人C64人D 49人13、 401830 A42B58C48D5214、 一卷電線長98米，先用去了48米，又用去了25米，還剩 米。A25B35C15D6515、 901830 A48B52C42D4616、運(yùn)水果。蘋果20箱 ，梨37箱，葡萄23箱，這輛卡車一共裝了 箱水果。A80箱B90箱C83箱D78箱17、車上原來有56人，下來27人，上了19人，正確的列式是 A562719B56

3、2719C562719D56271918、閱讀興趣班原有36人，有19人完畢了學(xué)習(xí)，又來了23人，如今閱讀興趣班的人數(shù)多了還是少了？ A多了B少了19、用四六二十四可以計(jì)算下面哪些算式？ A47B84C38D6420、用二九十八可以計(jì)算下面哪道算式？ A155B186C182D18321、一輛車坐2人，9輛車可以坐多少人？A20B18C11D1622、擺一個(gè)三角形用了3根小棒，擺8個(gè)三角形，一共需要根小棒？A21B18C24D2723、 買7瓶可樂 用了28元，1瓶可樂 元。A3B4C6D524、小紅得了9朵花，小青得了3朵，小紅得的花是小青的 倍。A6B27C12D325、 找規(guī)律，填一填。

4、9 ，18， 27 ，36， 45， A63B48C53D5426、小明今年7歲，媽媽的年齡是他的4倍，媽媽今年 歲。A11B32C24D2827、二年級(jí)去植樹，一共有72棵，平均分成9行，每行有 棵。其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿

5、,繩鋸木斷的成效。A3唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師。“教授和“助教均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。B8C6D7要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤