人教版四年級Unit4課時(shí)1教案

1、南城（ 中心小學(xué) ）學(xué)校課時(shí)教案課題：Unit 4 what can you do ？課型：新授1年級：五年級科目：英語執(zhí)筆：教學(xué)時(shí)間：審核：時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容：A部分教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1掌握A、B部分Lets learn Read and write中的四會(huì)單詞和句子。2能夠聽、說、認(rèn)讀A、B部分Lets learn Lets talk中的白體單詞和句子。過程與方法：分組練習(xí)新單詞情感態(tài)度和價(jià)值觀：養(yǎng)成講究衛(wèi)生、熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)有關(guān)家務(wù)的表述方法，主要句型是：what can you do ？I can sweep the floor. Can you set

2、 the table？Yes， I can. No， I can t。教學(xué)難點(diǎn)A、B部分的Lets talk和要求四會(huì)掌握的動(dòng)詞詞組教法學(xué)法小組練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖、單詞卡、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程課堂環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)我的建議1熱身 (Warm-up)（l）Lets chant 教師播放start部分Lets chant的錄音反復(fù)聽2-3遍后，可帶領(lǐng)學(xué)生小聲重復(fù)。拍手掌握節(jié)奏，教師將Mike變成本班同學(xué)的名字進(jìn)行提問：Tom, Tom, what can you do？ （2）口語練習(xí)誰的本領(lǐng)大：學(xué)生邊聽邊看圖并能理解歌謠的意思。學(xué)生小聲重復(fù)。拍手回答男、女生進(jìn)行比賽，分別用I can來介紹自

3、己會(huì)做的事，看看誰的本領(lǐng)大。2呈現(xiàn)新課 (Presentation)教師出示圖片，Oh,so manyanimals! What can they do?角色扮演：教師提問，Bird, bird, what can you do?教師指圖，用夸張的語氣介紹：Shes Lucy. This is her room. Shes helpful! Are you helpful? What can you do?提醒學(xué)生注意語音語調(diào)。同學(xué)們觀看挑選自己喜歡的動(dòng)物邊說邊做動(dòng)作。學(xué)生觀看教材的背景圖，全班一起反復(fù)跟讀5個(gè)詞組。學(xué)生在練習(xí)本上寫一寫單詞和組。3趣味操練 (Practice)教師準(zhǔn)備好英文卡

4、片。教師可對優(yōu)勝組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生分成5組，每組發(fā)一個(gè)單詞，也可以用圖片代替。如：II canI can waterI can water theI can water the flowes.每組的第一個(gè)同學(xué)上前來任選一張做出一個(gè)動(dòng)作。本組的同學(xué)猜一猜并說出英文。請本組同學(xué)配合，看詞或是看圖來說出一句完整話。課堂總結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了empty the trash .Im helpful! I can sweep the floor.cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.當(dāng)堂檢測小組開火車練習(xí)單詞發(fā)音。作業(yè)布置抄寫新單詞empty the trash .cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean the bedroom.板書設(shè)計(jì)Unitwhat can you do ？empty the