學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)

1、學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)引導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，下面為大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎大家閱讀和參考。感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，它是不可磨滅的良知，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì)。生命的整體是相互依存的， 每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在： 無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，還是朋友的關(guān)愛(ài)，大自然的慷慨賜予我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中 ! 感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝所以感恩應(yīng)該年年、月月、時(shí)時(shí)、刻刻。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：一、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行，首先是知恩、感恩，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、 師長(zhǎng)、

2、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠， 要心存感恩 ; 其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)， 懂得對(duì)生活和他人心存感激，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力 ; 最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài)、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩， 盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人， 讓別人因自己的存在而快樂(lè)。二、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩1 、感激祖國(guó)之恩收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌、人文景觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料在宣傳欄上展覽。2 、感激父母之恩父母是孩子教育的起點(diǎn)， 但是許多孩子對(duì)父母冷淡， 很少溝通，為此我們開(kāi)展了致謝感恩活動(dòng)。(1) 讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)、游子吟; 有反映

3、孩子對(duì)母親的愛(ài)小烏鴉愛(ài)媽媽?zhuān)皇资咨鷦?dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，做個(gè)好孩子。(2) 開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅(qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng)。(3) 布置愛(ài)心家庭作業(yè)，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(4) 給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。(5) 與父母交流人生中最難忘的事。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了，還懂得心疼媽媽。3 、感激師長(zhǎng)之恩老師每天辛苦地教學(xué)生，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已，在日常生活中，我們關(guān)心學(xué)生

4、的生活，教學(xué)生懂禮貌，講文明，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里，遇到哪個(gè)學(xué)生，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩，使老師感受到了心靈的慰藉。(1) 幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。(2) 向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事。4 、感激他人之恩(1) 開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng)。 (2) 回憶對(duì)自己幫助較大的 1-3個(gè)人，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、 電話(huà)表達(dá)感恩心情。 (3) 給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。5 、感激自然之恩地球母親撫養(yǎng)我們、保護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的，卻是越來(lái)越多的荒漠、 越來(lái)越多的垃圾、 越來(lái)越多的污

5、染為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪; 就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園; 然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花，養(yǎng)花; 看到美麗的孔雀花，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈，貼上自己的名字，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水，曬太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了，為我們的教室平添了幾分生氣。除了種花，在日常生活中，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境， 要多種植植物，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。學(xué)校感恩教育活動(dòng)總結(jié)：讓孩子乘著“感

6、恩”的翅膀成長(zhǎng)翱翔“感恩” 是中華民族的傳統(tǒng)美德， “滴水之恩， 涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度， 是一種美德， 不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。 讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。感恩我們偉大的祖國(guó)， 先要從我們的身邊做起 , 從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)： (1) “對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一

7、杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿(mǎn)意的一次決定、 給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。 (2) “對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話(huà)、寫(xiě)一首詩(shī)歌。 (3) “對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4) “對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出最佳賀卡、最佳寄語(yǔ)和最佳書(shū)信， 并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書(shū)寫(xiě)家書(shū)。“家書(shū)”這個(gè)傳統(tǒng)由來(lái)已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書(shū)，我們時(shí)常被書(shū)中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛(ài)所感動(dòng)，所折服。希望同學(xué)們能在老師的指導(dǎo)下 , 認(rèn)真回憶家長(zhǎng)對(duì)你的付出 , 把它寫(xiě)下來(lái)，并且發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與 , 寫(xiě)一封回信或一段寄語(yǔ)。 我們希望通過(guò) “家書(shū)”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感， 在校園內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)學(xué)生也是對(duì)教師自身的感恩教育活動(dòng)， 讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、 生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境 !“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每