部編本小學(xué)二年級(jí)下冊語文古詩兩首《詠柳》教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案

1、.精品文檔.部編本小學(xué)二年級(jí)下冊語文古詩兩首詠柳教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案部編本小學(xué)二年級(jí)下冊語文古詩兩首詠柳教學(xué)設(shè)計(jì) 公開課教案1、古詩兩首之詠柳教學(xué)目的：1、通過理解詩歌的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，熱 愛生活的思想感情；2、理解詩句；3、理解詩人的思想感情；4、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩的意 境；5、訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)，互助學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練學(xué)生自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的思想感情。教具：1、詠柳插圖；2、詩人概況；3、學(xué)習(xí)目的條目。4、古箏磁帶，錄音機(jī)；5、詩歌正文。教學(xué)步驟一、導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)所學(xué)；師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過許多古詩了，你們能背幾首 給老師聽聽嗎

2、？生背古詩。2、引入新課；師：今天我們再來學(xué)習(xí)一首古詩。是第九課古詩 二首中的詠柳。請(qǐng)自由讀一下這首詩，把不認(rèn)識(shí)的字， 詞勾下來3、認(rèn)讀生字師：有哪些字不認(rèn)識(shí)可以提由來，我們大家一起 解決。好，請(qǐng)大家一起朗誦這首詩。4、指導(dǎo)朗誦；師：朗誦的真好，可如果能注意停頓的話，我覺 得你們能讀得更好。讀古詩是很講究的，一般是按照什么原 則來讀?，F(xiàn)在請(qǐng)大家聽老師朗誦一遍，并在停頓的地方劃上 7”。聽了老師的朗誦，你們想不想再來朗誦一次？。二、講解1、明確學(xué)習(xí)目的；師：今天我們這節(jié)課需要大家掌握的是以下幾個(gè)方面2、組織自學(xué)；師：這既是學(xué)習(xí)的要求，也是學(xué)習(xí)古詩的步驟。請(qǐng)大 家以小組為單位，完成前四項(xiàng)學(xué)習(xí)要求。

3、如有問題可向大家 求助。生自學(xué)教師投影詩人情況并作巡視。3、師生交流；師：現(xiàn)在誰能給我們介紹一下詩人，師：這首詩的題目“詠柳”是什么意思，4、分析全詩；師：請(qǐng)思考一下，這首詩描寫的是什么季節(jié)的柳樹，這 個(gè)季節(jié)的柳樹有什么特點(diǎn)？請(qǐng)自由讀全詩，邊讀邊想。5、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩人的感情；師：整首詩既描寫了柳樹，又提到了春天。現(xiàn)在誰能告 訴我，詩人在寫這首詩時(shí)是一種什么心情？提示：請(qǐng)大家把 自己想象成詩人，跟隨老師去郊外走一走，在一個(gè)陽光明媚 的清晨，你到郊外去游玩，當(dāng)時(shí)許多植物還沒有發(fā)芽，加上 還有些寒意的風(fēng)，使人覺得現(xiàn)在仍然是冬天，正在這時(shí)，一 棵高大的柳樹吸引了你的注意力，因?yàn)樗呀?jīng)長生了新葉。 嫩

4、綠細(xì)長的葉子長滿了整棵柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去柳樹就象是用碧 玉裝扮起來一樣，而那長滿了柳葉的柳枝柔柔地倒垂下來， 隨著春風(fēng)擺動(dòng)，就象是一條條的綠絲帶。 正是有了這棵柳樹, 才使人感到春天到了，想到寒冷的冬天終于走了，充滿生機(jī) 的春天來臨了，過不了多久，萬物都將復(fù)蘇，五彩繽紛的顏 色將重新裝扮整個(gè)世界。想到這里你的心情是怎樣的呢？為 什么感到高興，詩人因?yàn)榇禾靵砹硕械礁吲d，說明他對(duì)春 天怎樣？我們已經(jīng)理解了詩人寫詩時(shí)的思想感情，請(qǐng)大家再 來朗誦一遍這首詩，注意要體現(xiàn)由詩人喜春贊春的感情。同 時(shí)要一邊朗誦一邊想象詩人描寫的景色我覺得大家還可以 再投入一些，跟著老師再來朗誦一遍。我感覺下面坐了一群 了不起

5、的詩人，你們讀得太好了。6、背誦全詩；師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用1分鐘的時(shí)間背下這首詩。請(qǐng)這位同學(xué)背一下。好，請(qǐng)各位一起來背這首詩，注意 要把自己當(dāng)詩人。7、體會(huì)意境師：詩人為我們描繪了春天中柳樹的美妙姿態(tài)，春天 里除了柳樹外還有其他美麗的景色，請(qǐng)大家閉上眼睛，想象 一下春天的景色。我看看誰的想象力最好。請(qǐng)同學(xué)們說說你想到了哪些美麗的景色？8、自查知識(shí)掌握情況；師：請(qǐng)大家對(duì)照學(xué)習(xí)要求自己檢查一下是不是都已經(jīng)達(dá)到了練習(xí)三、結(jié)束1、學(xué)法總結(jié)；我們在學(xué)習(xí)這首古詩時(shí)是按什么順序。你是怎樣學(xué)懂這 首詩的。2、作業(yè)布置春天是美麗的，正因?yàn)槿绱斯沤裰型庥袩o數(shù)的人 描寫春天，贊美春天。這些人中有畫家，音樂家，詩人等。 大家回到家后