小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷及答案

1、1/ 8第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（42分）1.看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）2下列加點(diǎn)字注音有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)在下面畫上依次改正。（4分）呈現(xiàn)（c白g）蠟燭（1R模型(x n)海藻(zhao)儲(chǔ)量(chu)私語(yǔ)(s1)笑盈盈（y n）紅彤彤（t ng）紫檀色（tm）3加偏旁組字填進(jìn)括號(hào)里，與后邊的字組成詞語(yǔ)。（6分）（1）【隹】（)備(）刻(）動(dòng)(2)【莫】(）樣(）爬沙（)(3)【僉】危（)(）蛋刀（)2/ 8(4)【申】()仙()手()吟4.把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中的兩個(gè)各寫一句話。(8分)多()多()景色( )( )竊竊( )( )物產(chǎn)()()(

2、 )( )澎湃恍()惚()5.按要求完成句子練習(xí)。(8分)(1)蝴蝶翩翩起舞。(擴(kuò)句)(2)秋天帶著金黃色的光輝神奇地來(lái)到了。(縮句)(3)海底的動(dòng)物常常發(fā)出聲音。(改寫成擬人句)(4)這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的， 一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一 句話)二、綜合展示廳(8分)6在橫線上填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(4分)3/ 8(1)_媽媽告訴我：“， 導(dǎo)我要結(jié)交一些品行端正、積極樂(lè)觀的同學(xué)，與他們做朋友。(2)耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)，親眼見(jiàn)到的才有可能是真實(shí)可信的，這就是我們常說(shuō)的：“ _，_ 。”(3)_依我看這事用不著發(fā)愁，“ _ ，_”到時(shí)候自有對(duì)付的辦法

3、。做事要有“ _ ，_ ”的精神，這樣成功率才大。7昨天(5月17日)下午第一節(jié)課后，三年級(jí)(2)班的李華把一 個(gè)紅色的水杯落在操場(chǎng)上了，請(qǐng)你幫她寫一個(gè)尋物啟事，注意 格式。(4分)三、課本直通車(13分)8.按課文內(nèi)容填空。(1)海底世界一文，作者從 _ 、_兩個(gè)方面來(lái)介紹海底世界。(2)我們奇妙的世界采用 _的結(jié)構(gòu)方式，從 _ 、所以，她教4/ 8_ 兩個(gè)方面描寫了我們的世界很奇妙，表達(dá)了作者 _之情（3）_一會(huì)兒，天空出現(xiàn) ，馬頭_，馬尾 _忽然又來(lái)了_ 那條狗十分_ ,在向前跑接著又來(lái)了 _ ,跟廟門前的石頭獅子四、閱讀檢閱臺(tái)（20分） 9課內(nèi)閱讀。（8分）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不

4、是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私 語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng)， 就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音： 有的像蜜蜂一樣嗡嗡， 有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪， 有的還好像在打鼾 它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音，行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音， 遇到 危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。（1）仿寫詞語(yǔ)。（2分）竊竊私語(yǔ)（AABC式）：_嗡嗡（擬聲疊詞）: _ _（2）填空。（2分）海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。 海底的動(dòng)物常常在竊竊 私語(yǔ)。這幾句話從問(wèn)句的角度來(lái)看， 是_ 句；從在這個(gè)段落的作用來(lái)看，它是整段話的 _ 句。（3）_文中的省略號(hào)表示的省略， 請(qǐng)展開想象補(bǔ)充一句：_ 。（4分）5 / 810.課外閱讀。（12分）慕田峪觀云海

5、那天凌晨，小雨剛剛掃過(guò)慕田峪，空氣中彌漫著新鮮的潮意。 我與朋友沿著登城步道拾級(jí)而上，陣陣霧氣迎面撲來(lái)，愈往高，霧 愈濃。我們登上了長(zhǎng)城，憑高遠(yuǎn)眺。方圓幾公里全是茫茫的白云。 周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如一個(gè)個(gè)小島出沒(méi)在波濤滾滾 的白浪之間。遠(yuǎn)處的云霧潔白如雪，近處的云霧似陣陣輕煙纏繞在 山腰之中。而飄忽不定的山風(fēng)，一會(huì)兒把連在一起的云撕開，一會(huì) 兒又把幾塊云銜在一起，一會(huì)兒又把云塑成了各種難以名狀的造 型真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。我們就像置身于縹緲虛幻的仙境里。 云霧中不斷傳來(lái)游人的說(shuō) 笑，只聞其聲，不見(jiàn)其人。我被這奇妙的景觀陶醉了，心潮就像那 云海一樣起伏不定，感觸萬(wàn)千：那云霧繚繞

6、的山峰多么像黃山俊秀 的倩影，那挺拔蒼勁的古松又多么像黃山的迎客松我忽然想到，在祖國(guó)遼闊的土地上，該有多少黃山，該有多少云海奇景??！我們正談著，一大片白云慢慢飄來(lái)，把我們前面的山坡遮蓋了， 而連綿起伏的長(zhǎng)城恰似一條巨龍，昂首翹尾，穿云破霧，伏在這茫 茫云海上，大有奔騰欲飛之勢(shì)。烽火臺(tái)上，一縷青云正徐徐升起， 一眼望去，真像是當(dāng)年御敵報(bào)警的 “狼煙”。一陣輕風(fēng)襲來(lái)，云霧漸漸淡了，對(duì)面的山峰在一線藍(lán)天的映襯 下，格外俊秀。白色的云團(tuán)在山腰浮動(dòng)，墨綠色的山巒遠(yuǎn)近高低， 層層疊疊，融在藍(lán)天白云之中，構(gòu)成了一幅濃淡相宜的水墨畫。這時(shí)，一束陽(yáng)光透過(guò)云層，射到大地上，天晴了6/ 8陽(yáng)光下，山顯得更青了，云顯

7、得更白了。(1)在文中找出符合下列意思的詞語(yǔ)。(1分)沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地向上爬。()形容若有若無(wú)， 空虛渺茫。()(2)_文中畫線的句子運(yùn)用了和的修辭手法，表現(xiàn)了云_ 的特點(diǎn)。(3分)(3)填空。(6分)“遠(yuǎn)處的云霧 _，近處的云霧似 _纏繞在山腰之中。”這句話是按照 _的觀察順序來(lái)寫的。云霧中的群山像 _，陽(yáng)光下的群山與藍(lán)天白云構(gòu)成了_ 。看到眼前的美景，“我們”仿佛置身于_ 中。(4)置身于云海之中，作者的心情怎樣？他聯(lián)想到了哪些景物？(2分)五、習(xí)作百花園(25分)11寫一種你喜歡的動(dòng)物，留心觀察，抓住動(dòng)物的外形、動(dòng)作、性情等方面的特點(diǎn)來(lái)寫。參考答案：第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷7/ 8一、1.奇

8、妙 變幻 普通 存在 迅速 攻擊輪船 器官2.c缶g x in zhCDy inchmg x mg zCDy ing3.(1)準(zhǔn) 雕 推(2)模 摸 漠(3)險(xiǎn) 臉 劍(4)神 伸 呻4.種 樣 奇 異 私 語(yǔ) 豐 富 波 濤 恍 惚 示例：草叢中的蟲子在竊竊私語(yǔ)，用的是我聽(tīng)不明白的語(yǔ)言。 西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富。5.(1)示例：蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(2)秋天來(lái)到了。(3)示例：海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。(4)示例：天上的云變化極多，一會(huì)兒變成一匹馬快樂(lè)地奔跑，一會(huì) 兒變成一只小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)， 一會(huì)兒變成小烏龜在悠閑地散步， 會(huì)兒變成小鳥自由飛翔。二、6.(1)近朱者赤 近墨者黑(2)眼見(jiàn)為實(shí) 耳聽(tīng)為虛(3)兵來(lái)將擋 水來(lái)土掩 不入虎穴 焉得虎子7.尋物啟事昨天下午第一節(jié)課后， 我把一個(gè)紅色書包落在了操場(chǎng)上。 如有拾 到者，請(qǐng)與我聯(lián)系，非常感謝！8/ 8三年級(jí)(2)班 李華5月18日三、8.(1)景色奇異 物產(chǎn)豐富(2)總分總 天空 大地 對(duì)大自然的喜愛(ài)(3)一匹馬 向南 向西 一條大狗 兇猛 一頭大獅子 一模一樣四、9.(1)示例：津津有味 鼎鼎大名 嘰嘰 喵喵(2)設(shè)問(wèn) 中心(3)列舉 示