車(chē)間生產(chǎn)管理培訓(xùn)企劃方案

1、車(chē)間生產(chǎn)管理培訓(xùn)企劃方案車(chē)間生產(chǎn)管理培訓(xùn)企劃方案生產(chǎn)管理培訓(xùn)策劃書(shū)一目的：提高高層、中層、低層生產(chǎn)管理人員的管理素質(zhì)和管 理水平以及各層人員預(yù)防和解決問(wèn)題的能力從而達(dá)到提高整個(gè)企業(yè) 生產(chǎn)管理水平和管理效益，最終使企業(yè)得到持續(xù)發(fā)展的目的。二生產(chǎn)管理培訓(xùn)項(xiàng)目1生產(chǎn)主管實(shí)踐訓(xùn)練課程目標(biāo)：掌握系統(tǒng)、科學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)管理方法，解決在實(shí)際工作中 遇到的難題，成為一流的生產(chǎn)主管課程受益：讓您提升管理水平；建立起一支高效融洽的團(tuán)隊(duì)；有效的提高生 產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，杜絕安全事故；成為一流的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理者。課程特點(diǎn)：內(nèi)容：注重實(shí)戰(zhàn)性?；?dòng)：采用了現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員積極參與的互動(dòng)培訓(xùn)方式，包括：游戲啟 發(fā)，案例分析，問(wèn)卷測(cè)試，

2、小組討論等等，營(yíng)造活潑、愉快的課堂氣氛。課程對(duì)象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)員工 課程長(zhǎng)度：天 課程目錄 第一講現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用 客戶(hù)的要求五個(gè)基本問(wèn)題 管理五大職能 任務(wù)-員工平衡 一流現(xiàn)場(chǎng)的員工 現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與工具 現(xiàn)場(chǎng)管理者禁忌的行為 成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者 第二講 ojt 培訓(xùn)職責(zé) 經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題 員工為何不去做 何時(shí)需要培訓(xùn) 培訓(xùn)職責(zé)研討 訓(xùn)練計(jì)劃表 第三講 ojt 指導(dǎo)技巧 指導(dǎo)方法研討 ojt 方法ojt 流程四階段指導(dǎo)法指導(dǎo)演練第四講 sop 標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè) 在崗培訓(xùn)流程 對(duì)象與職責(zé)培訓(xùn)資源操作培訓(xùn)手冊(cè)可視化管理第五講現(xiàn)場(chǎng) 5s 管理 我們是什么樣的企業(yè)5s是什么？實(shí)施5

3、s的好處實(shí)施5s的阻力第六講現(xiàn)場(chǎng) 5s 實(shí)施定義關(guān)鍵可以避免的問(wèn)題如何實(shí)施 1s區(qū)別 “需要和不需要 ” 易聚集 “不需要”物品的地方 紅單運(yùn)動(dòng)第七講現(xiàn)場(chǎng)改善的方法 浪費(fèi)的概念 尋找浪費(fèi)的 4m 方法 改善的概念 改善的七大指標(biāo) 改善的基本原則 改善的流程 改善實(shí)施案例 第八講快速解決問(wèn)題 問(wèn)題討論 問(wèn)題在哪里 pdca 問(wèn)題解決的流程 頭腦風(fēng)暴法實(shí)務(wù)演練 簡(jiǎn)單問(wèn)題處理方法 第九講現(xiàn)場(chǎng)目試管理 目視管理概念 目視管理目的 目視管理項(xiàng)目 目視管理的效果 目視管理的工具 現(xiàn)場(chǎng)看板的內(nèi)容看板放置的位置目視管理案例第十講現(xiàn)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)管理 案例研討 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙 雁的啟示 第十一講人際沖突管理 沖突的定義

4、 引發(fā)團(tuán)隊(duì)沖突的原因 沖突的過(guò)程 五種沖突處理模式 沖突處理的五大步驟 沖突處理技巧 人際關(guān)系處理原則 第十二講現(xiàn)場(chǎng)安全管理 事故等級(jí)金字塔 安全之河 始終堅(jiān)持以安全責(zé)任為重 為什么會(huì)發(fā)生事故 ? 安全的標(biāo)準(zhǔn)化 安全培訓(xùn)和實(shí)踐 生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練 內(nèi)容簡(jiǎn)介隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立， 競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈， 企業(yè)的生產(chǎn)部門(mén)面臨更大 的挑戰(zhàn)。作為生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者的生產(chǎn)主管只有掌握先進(jìn)的工作方法， 講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，才能提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境， 取得事半功倍的效果。 本套課程系統(tǒng)講授了生產(chǎn)主管應(yīng)具備的各項(xiàng)技 能和先進(jìn)的管理方法， 包括發(fā)達(dá)國(guó)家廣泛采用的目標(biāo)管理法、 5s 管理 法以及生產(chǎn)主管在工作中必

5、備的組織與授權(quán)、 傳達(dá)與溝通、 質(zhì)量與品 質(zhì)控制、生產(chǎn)控制、采購(gòu)及物料控制、安全管理與勞動(dòng)管理等技能， 是生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練的必備教程那一世范文網(wǎng)課程目標(biāo)：了解生產(chǎn)主管應(yīng)具備的管理能力與技能 掌握目標(biāo)管理的生產(chǎn)管理中的運(yùn)用方法 熟悉生產(chǎn)主管的七大管理職能 掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容與 5s 管理法 掌握生產(chǎn)管理的七大管理方法 掌握質(zhì)量與品質(zhì)的控制方法 課程對(duì)象：企業(yè)高層管理者、生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)主管、人力資源部 經(jīng)理及員工課程長(zhǎng)度： 3 天課程目錄 第一講管理的基本概念1. 企業(yè)需要優(yōu)秀管理者2. 理想管理者的特點(diǎn)3. 管理者的特質(zhì)和內(nèi)涵第二講主管的基本要求1. 主管的角色與功能2. 主管具備的能力條

6、件3. 主管具備的涵養(yǎng)職責(zé)第三講目標(biāo)設(shè)定的能力1. 目標(biāo)管理的作用2. 設(shè)定目標(biāo)的理由3. 推動(dòng)目標(biāo)管理4. 目標(biāo)管理的原則和運(yùn)用 第四講問(wèn)題分析與改善管理的能力1. 突破困境2. 處理方法3. 改善手法4. 作業(yè)改善第五講組織與授權(quán)的能力1. 組織管理2. 授權(quán)管理 第六講傳達(dá)與溝通的能力1. 溝通的重要性2. 做好溝通管理3. 溝通的要領(lǐng)第七講激勵(lì)部屬的行動(dòng)能力1. 激勵(lì)的構(gòu)成因素2. 如何激發(fā)部屬的積極性3. 申斥部屬的正確方法4. 如何處置表現(xiàn)不良的部屬5. 激勵(lì)理論 第八講培育部屬的能力1. 如何做好訓(xùn)練2. 如何做好工作教導(dǎo)3. 如何培養(yǎng)新進(jìn)人員4. 如何儲(chǔ)備和訓(xùn)練基層干部第九講自

7、我革新的能力1. 經(jīng)常保持九條危機(jī)意識(shí)2. 在工作方面做自我評(píng)鑒3. 主管須擁有的五種勇氣4. 做好主管應(yīng)具備的素質(zhì) 第十講日常管理制度與組織結(jié)構(gòu)1. 早晚會(huì)制度的建立2. 組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)容與意義3. 組織運(yùn)用原則4. 制度與績(jī)效第十一講安全管理與勞動(dòng)管理1. 工業(yè)安全2. 安全生產(chǎn)教育制度3. 勞動(dòng)定額4. 勞動(dòng)組織與定員 第十二講 5s 活動(dòng)-現(xiàn)場(chǎng)管理的法寶1.5s的沿革與重要性2.5s的目的與作用3.5s與其他活動(dòng)的關(guān)系第十三講生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)準(zhǔn)備管理1. 生產(chǎn)管理認(rèn)識(shí)2. 產(chǎn)能負(fù)荷分析3. 銷(xiāo)售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃4. 生產(chǎn)計(jì)劃的準(zhǔn)備工作 第十四講生產(chǎn)控制、采購(gòu)及物料控制1. 生產(chǎn)進(jìn)度的管制2

8、.生產(chǎn)管理組織3. 采購(gòu)的時(shí)機(jī)、計(jì)劃及原則4. 物料的分類(lèi)與管理 第十五講質(zhì)量與品質(zhì)控制3.品質(zhì)變異來(lái)源4. 防止變異要訣 第十六講全員改善活動(dòng)的展開(kāi)1. 全員參與改善2. 目視管理3. 改善建議制度4. 設(shè)備管理方法5. 成本管理6. 文件管理 問(wèn)題的解決和預(yù)防 課程目標(biāo)：理解團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的益處和方法 增強(qiáng)對(duì)工作安全性的認(rèn)識(shí) 更有效、更合理、更規(guī)范的快速解決問(wèn)題 學(xué)會(huì)使用 8-d 工具掌握七個(gè)解決問(wèn)題的輔助工具 課程特色：通過(guò)角色的扮演，小組討論和分析實(shí)例，使學(xué)院掌握 快速有效的問(wèn)題解決方法課程的對(duì)象：企業(yè)管理者、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)員工、 課程長(zhǎng)度：天課程目錄：1團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的益處2問(wèn)題

9、的定義和類(lèi)型： 問(wèn)題的定義 問(wèn)題的四種類(lèi)型：廣義，具體，決定性和計(jì)劃性 廣義問(wèn)題的解決方法 -情景分析3. 8d的八個(gè)步驟：組建團(tuán)隊(duì)確定測(cè)量和趨勢(shì)圖遏制問(wèn)題尋找根本原因挑選糾正措施實(shí)施和驗(yàn)證措施預(yù)防關(guān)閉4. 七個(gè)輔助工具檢查表直方圖分布圖魚(yú)骨圖趨勢(shì)圖pareto 圖 bar課程目標(biāo)：1. 理解5s的定義以及企業(yè)中推行5s的重要性2掌握每一個(gè) s 的具體實(shí)施方法和有效的工具 3掌握在企業(yè)內(nèi)系統(tǒng)化推行 5s 的實(shí)施流程和注意事項(xiàng) 4提高產(chǎn)品品質(zhì)，獲得更高的生產(chǎn)力與安全保障 5獲得更好的企業(yè)形象，提高員工的歸屬感 課程對(duì)象：部門(mén)經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、生產(chǎn)領(lǐng)班、一線(xiàn)管理者 課程長(zhǎng)度： 2 天課程目錄：張

10、。1 破冰船：通過(guò)一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)使學(xué)員和講師互相熟悉，消除緊2. 5s的概述：5s的基本概念以及發(fā)展過(guò)程 生產(chǎn)過(guò)程與浪費(fèi)的概念 七大浪費(fèi)的定義和識(shí)別3. 1s整頓 整頓的三要素目視管理、整頓的步驟 確定物品擺放地點(diǎn)的方法 標(biāo)志物品的地點(diǎn)的方法5s的地圖現(xiàn)場(chǎng)圖片分析清掃的定義與功用 污染源的概念與預(yù)防措施 清掃的具體方法 現(xiàn)場(chǎng)圖片分析 64s-標(biāo)準(zhǔn)化 為什么要實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化 如何實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化 預(yù)防的標(biāo)準(zhǔn)化 標(biāo)準(zhǔn) 5s 平分表的制作與使用方法 實(shí)例講解 75s-系統(tǒng)化 如何通過(guò) 5s 提高人的素質(zhì) 把 5s 變成日常工作的一部分 實(shí)施系統(tǒng)化的方法 8s 推行運(yùn)動(dòng) 如何推行 5s 5s 推行工具 5s 的利

11、益 9現(xiàn)場(chǎng)改善活動(dòng)10. 5s參觀活動(dòng)班組長(zhǎng)是企業(yè)中最基層的領(lǐng)導(dǎo)者， 是直接與企業(yè)的產(chǎn)品制造者接 觸的，班組長(zhǎng)的素質(zhì)及其管理技巧對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。 一個(gè)合格的 班組長(zhǎng)必須掌握三項(xiàng)技能：自我管理、管理團(tuán)隊(duì)、現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理。課程目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員清楚作為一線(xiàn)班組長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng) 時(shí)有哪些必備的管理能力和技巧并能將理論用于實(shí)踐。課程特點(diǎn)：每種理論都有實(shí)例和練習(xí)，能讓學(xué)員充分掌握 課程對(duì)象：一線(xiàn)主管、班組長(zhǎng)課程長(zhǎng)度： 1 天課程目錄：一. 自我管理1. 時(shí)間管理 2.以身作則 3.學(xué)習(xí)無(wú)止盡二. 情境領(lǐng)導(dǎo)情境領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)掌握以下三項(xiàng)技能：診斷、彈性、配合1.診斷 2.彈性 3.配合診斷練習(xí)三. 管理技巧

12、1. 人際關(guān)系與沖突管理 2.激勵(lì)藝術(shù) 3.難纏的員工一線(xiàn)主管管理技能培訓(xùn)課程目標(biāo)：了解一線(xiàn)主管人員的職責(zé)和角色了解領(lǐng)導(dǎo)工作的基本框架掌握主管人員必備的領(lǐng)導(dǎo)技能熟悉現(xiàn)場(chǎng)管理的基本概念掌握提升現(xiàn)場(chǎng)管理效率的方法課程對(duì)象：生產(chǎn)一線(xiàn)主管課程長(zhǎng)度：天課程目錄：.一線(xiàn)主管的角色與職責(zé)一線(xiàn)主管的作用一線(xiàn)主管的作用一線(xiàn)主管的角色一線(xiàn)主管的職責(zé)一線(xiàn)主管的素質(zhì)要求.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的定義領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程的基本模式.一線(xiàn)主管領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程決策過(guò)程評(píng)價(jià)授權(quán).一線(xiàn)主管必備的能力有效的溝通方法.現(xiàn)場(chǎng)管理概論生產(chǎn)流程分析qsp策略現(xiàn)場(chǎng)管理之屋.現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)狀分析現(xiàn)場(chǎng)管理其大指標(biāo)浪費(fèi)的定義和類(lèi)型尋找浪費(fèi)的方法如何消除浪費(fèi).

13、現(xiàn)場(chǎng)改善現(xiàn)場(chǎng)改善的思想方法cip不斷改善流程改善的大方法.如何當(dāng)好班組長(zhǎng)課程意義兩軍對(duì)壘，將軍們運(yùn)籌帷幄，誰(shuí)在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)？ 士兵。激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略，最終由誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)？ 員工。號(hào)稱(chēng) 兵頭將尾”的班組長(zhǎng)正是一線(xiàn)戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者。 班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量，是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。本課程針對(duì)班組的重要地位和班組長(zhǎng)的工作特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了班組長(zhǎng)應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，解答了班組長(zhǎng)工作中的種種困惑，提供了具 有很強(qiáng)操作性和指導(dǎo)性的工作方法。課程目標(biāo)1. 了解班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的重要作用2. 了解怎樣提升班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)和管理水平3. 掌握作為班組長(zhǎng)適宜的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4. 了解

14、班組長(zhǎng)應(yīng)具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應(yīng)對(duì)辦法 課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、現(xiàn)場(chǎng)員工 課程長(zhǎng)度： 2 天課程目錄第一講班組長(zhǎng)在企業(yè)管理中的作用1.引言2. 班組長(zhǎng)的地位和使命3. 班組長(zhǎng)的重要作用 第二講班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1. 班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀2. 角色認(rèn)知 對(duì)自己和環(huán)境的分析3. 成就動(dòng)機(jī)4. 技能要求第三講如何做計(jì)劃1. 如何做計(jì)劃2. 計(jì)劃的實(shí)施第四講如何組織生產(chǎn)（上）1. 崗位之間的 “接口 ”處理2. 如何執(zhí)行規(guī)章制度3. 再造生產(chǎn)流程 第五講如何組織生產(chǎn)（中）1. 如何決斷2. 如何用人 第六講如何組織生產(chǎn)（下）1. 如何協(xié)調(diào)2. 監(jiān)督與控制3. 如何對(duì)待非正式組織 第七講班組長(zhǎng)的權(quán)力和管理原則1. 管理工作的內(nèi)容和方面2. 班組長(zhǎng)的管理原則3. 班組長(zhǎng)的權(quán)力類(lèi)型 第八講權(quán)變管理理論（上） 1.學(xué)會(huì)權(quán)變管理的意義