小學(xué)語文二年級下冊第四單元測試題

1、部編版小學(xué)語文二年級下冊第四單元測試題（時間：60 分鐘分?jǐn)?shù)：100 分）第一部分 基礎(chǔ)知識積累與鞏固運用（60 分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（18 分）1.ay （）將洗干凈的 pinggu）分給正在玩 y du xi（）的 xi6 gd （）倆。2. 小動物們和小 j ingl ing（） x （gf u（）地生活在大s 宙 l in （）里。3. 同學(xué)們 hel （）在校園的 s izh6（）種了幾棵樹苗。二、比一比，再組詞。（8 分）彩（)母（)便（)J記（)米（)-每().更（)1紀(jì)()三、選詞填空。（8 分）濃郁 蔥郁1. 在（）的森林里，雪松們手拉著手。2.（）的花香撲鼻而來

2、，讓人沉醉。躲避 遮敝3. 一棵楓樹的綠蔭（）了村里的渡口。4. 戰(zhàn)士們?yōu)榱耍ǎ橙说淖凡?，藏進(jìn)了山洞。四、給下面的句子加上標(biāo)點符號。（6 分）1. 小屋的煙囪上 結(jié)一個蘋果般的太陽又大 又紅2. 我大聲說 公主被我們救出來了救出來了3. 當(dāng)我很快樂的時候 會使勁叫哇叫 所以 如果你在夜晚聽見草地里的歌聲你就一定能找到我五、按要求寫句子。（12 分）1. 雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）2. 海邊的沙灘是我們的快樂天地。（換一種說法，句意不變）3. 我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）六、用加點的詞語造句。（8 分）1. 挖呀，挖呀，我們終于 挖到了城堡下面。 2. 一不留神

3、，我們會蹦進(jìn)很深很深的水里，被淹得昏頭昏腦 第二部分 語言綜合運用與文化傳承（10 分）七、在下列詩句中填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)字。（6 分）1.（）山鳥飛絕，（）徑人蹤滅。2.（）更燈火（）更雞，正是男兒讀書時。3.（）岸青山相對出，孤帆（）片日邊來。八、向同桌介紹一下自己的家，并邀請他（她）至 M 爾家做客。介紹時要熱情大方。（4 分）第三部分閱讀理解與寫作實踐（30 分）九、閱讀短文，回答問題。（15 分）小鴨子回家小鴨子在森林里迷路了。天漸漸黑了，小鴨子很害怕?？墒撬]緊嘴巴，不哭也不叫。他要自己 找到家，找到親愛的爸爸媽媽。走啊，走啊，森林里傳來沙拉拉的聲音，是狐貍在樹叢里躲著嗎？ 一只 蜜蜂飛

4、來說：“別怕，別怕，讓我保護(hù)你回家!走啊，走啊，森林里越來越暗，路也看不清了。一只螢火蟲飛來說：“別怕，別怕，我用小燈籠照著你回家。”走啊，走啊，小鴨子終于走出了大森林。一輪圓圓的月亮對小鴨子說： “走吧， 走吧， 讓我送你回家。 ”小鴨子看見前面熟悉的燈火，看見了自己的家。小鴨子謝謝他的三位朋 友蜜蜂、螢火蟲和月亮。三位好朋友說 用謝 不用謝你是一只勇敢的小鴨子 1. 給短文最后一段加上合適的標(biāo)點。（4 分）2. 寫反義詞。（2 分） 熟悉-（） 勇敢-（）3. _ 保護(hù)小鴨子回家，_ 小燈籠照著小鴨子回家，_ 1 著小鴨子回家。（6 分）4._從文中哪些地方能看出這是一只“勇敢”的小鴨子？用“ _ ”畫出 來。（3 分）十、看圖寫話。（15 分）提示：圖中畫了什么？給你怎樣的感覺？請按一定的順序?qū)懗鰜怼⒖即鸢敢弧?.阿姨3.合力蘋果四周游戲兄弟 2. 精靈幸福森林_ 、彩虹母親方便日記采用每天更加紀(jì)錄三、 1.蔥郁2.濃郁3.遮蔽 4.躲避四、 1.,!2. :“！ ” 3.,!五、1.示例：小草迎著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。2. 我們的快樂天地是海邊的沙灘。3. 彩色鉛筆是精靈。六、示例：1.大家分工合作，一小時后，終于把教室打掃得干干凈凈。2.他躡手躡腳地向房間里走去，一不留神碰翻了椅子。七、1.千 萬 2. 二 五 3. 兩一一八、提示：