小學(xué)課件數(shù)獨(dú)第一課教案

1、教學(xué)目標(biāo) 1、數(shù)獨(dú)的概念、名稱“數(shù)獨(dú)的sudoku由來(lái) 2、數(shù)獨(dú)的開展 3、數(shù)獨(dú)元素介紹 4、數(shù)獨(dú)的分類介紹 5、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)那么介紹教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：數(shù)獨(dú)的概念、名稱“數(shù)獨(dú)的sudoku由來(lái)、數(shù)獨(dú)的開展 難點(diǎn)：數(shù)獨(dú)元素介紹、數(shù)獨(dú)的分類介紹、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)那么介紹一、數(shù)獨(dú)的概念、名稱一、數(shù)獨(dú)的概念、名稱“數(shù)獨(dú)的數(shù)獨(dú)的sudoku由來(lái)由來(lái) 數(shù)獨(dú)數(shù)獨(dú)sudoku一詞一詞來(lái)自日語(yǔ)，意思是來(lái)自日語(yǔ)，意思是“單獨(dú)單獨(dú)的數(shù)字或的數(shù)字或“只出現(xiàn)一次只出現(xiàn)一次的數(shù)字。概括來(lái)說(shuō)，它的數(shù)字。概括來(lái)說(shuō)，它就是一種填數(shù)字游戲。但就是一種填數(shù)字游戲。但這一概念最初并非來(lái)自日這一概念最初并非來(lái)自日本，而是源自拉丁方塊，本，

2、而是源自拉丁方塊，它是十八世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)它是十八世紀(jì)的瑞士數(shù)學(xué)家歐拉創(chuàng)造的。出生于家歐拉創(chuàng)造的。出生于1707年的歐拉被譽(yù)為有史年的歐拉被譽(yù)為有史以來(lái)最偉大的數(shù)學(xué)家之一。以來(lái)最偉大的數(shù)學(xué)家之一。 數(shù)獨(dú) sudoku 九宮格數(shù)獨(dú)，是一種源自18世紀(jì)末的瑞士，后在美國(guó)開展、并在日本得以發(fā)揚(yáng)光大的數(shù)字謎題。數(shù)獨(dú)盤面是個(gè)九宮，每一宮又分為九個(gè)小格。在這八十一格中給出一定的已 知數(shù)字和解題條件，利用邏輯和推理，在其他的空格上填入1-9的數(shù)字，使1-9每個(gè)數(shù)字在每一行、每一列和每一宮中都只出現(xiàn)一次。這種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法簡(jiǎn)單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)

3、練頭腦的絕佳方式。數(shù)獨(dú) sudoku 歷史：歷史：數(shù)獨(dú)前身為數(shù)獨(dú)前身為“九宮格，最早起源于九宮格，最早起源于中中國(guó)。數(shù)千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了國(guó)。數(shù)千年前，我們的祖先就創(chuàng)造了洛書九宮圖。洛書九宮圖。 1783年，瑞士數(shù)學(xué)家萊昂哈德年，瑞士數(shù)學(xué)家萊昂哈德歐拉發(fā)歐拉發(fā)明了一種當(dāng)時(shí)稱作明了一種當(dāng)時(shí)稱作“拉丁方塊拉丁方塊Latin Square的游戲。的游戲。 19世紀(jì)世紀(jì)70年代，美國(guó)的一家數(shù)學(xué)邏輯年代，美國(guó)的一家數(shù)學(xué)邏輯游戲雜志游戲雜志?戴爾鉛筆字謎和詞語(yǔ)游戲戴爾鉛筆字謎和詞語(yǔ)游戲?Dell Puzzle Mgzines開場(chǎng)刊開場(chǎng)刊登現(xiàn)在稱為登現(xiàn)在稱為“數(shù)獨(dú)的這種游戲，稱數(shù)獨(dú)的這種游戲，稱為為“

4、數(shù)字拼圖數(shù)字拼圖 ，99的的81格數(shù)字游戲格數(shù)字游戲才才開場(chǎng)成型。開場(chǎng)成型。數(shù)獨(dú) sudoku 歷史：歷史：1984年年4月，在日本游戲雜志月，在日本游戲雜志?字謎字謎通訊通訊Nikoil?上出現(xiàn)了上出現(xiàn)了“數(shù)獨(dú)游戲，數(shù)獨(dú)游戲，提出了提出了“獨(dú)立的數(shù)字的概念，意思就獨(dú)立的數(shù)字的概念，意思就是是“這個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次或者這個(gè)數(shù)字只能出現(xiàn)一次或者“這這個(gè)個(gè)數(shù)字必須是唯一的，并將這個(gè)游戲命數(shù)字必須是唯一的，并將這個(gè)游戲命名為名為“數(shù)獨(dú)數(shù)獨(dú)sudoku。新西蘭籍法官高樂(lè)德新西蘭籍法官高樂(lè)德Wayne Gould1997年年3月到日本東京旅游回英國(guó)后，月到日本東京旅游回英國(guó)后，在英國(guó)的在英國(guó)的?泰晤士報(bào)

5、泰晤士報(bào)?上發(fā)表，很快便上發(fā)表，很快便風(fēng)行全英國(guó)。之后他用了風(fēng)行全英國(guó)。之后他用了6 年時(shí)間編寫年時(shí)間編寫了電腦程式，并將它放在網(wǎng)站上，使這了電腦程式，并將它放在網(wǎng)站上，使這個(gè)游戲在全世界流行。個(gè)游戲在全世界流行。中國(guó)大陸是在中國(guó)大陸是在2007年年2月月28日正式引入日正式引入數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)。數(shù)獨(dú)歷史1 這種風(fēng)行日本及歐美的“數(shù)獨(dú)sudoku，據(jù)說(shuō)原創(chuàng)者是18世紀(jì)的瑞士人，但沒(méi)有得到應(yīng)有的注目，直到30多年 前，美國(guó)人重新挖掘它的魅力，接著日本雜志出版商在八年代末期在一本美國(guó)雜志上看到這個(gè)游戲，帶回日本后，增加它的游戲難度，并命名為“數(shù)獨(dú)sudoku，“數(shù)獨(dú)謎戲就此誕生，并逐漸受到日本人的注意、

6、沉迷，日本坊間書局還出版了許多“數(shù)獨(dú)的書。 數(shù)獨(dú)歷史2 紐西蘭裔英籍退休法官韋恩古德Wayne Gould一九九七年旅游日本時(shí)，買了一本數(shù)獨(dú)游戲書，從此就迷上了，進(jìn)而研究出計(jì)算機(jī)程序，從去年開場(chǎng)供稿給全球十幾家報(bào)社，立即受到讀者的熱烈回響，邀他供稿的媒體還正不斷增加中；據(jù)說(shuō)，“數(shù)獨(dú)還成為英國(guó)報(bào)紙銷售量的法寶，連美國(guó)紐約時(shí)報(bào)也無(wú)法阻擋它的魅力，開場(chǎng)定期登載。 數(shù)獨(dú)歷史3 2004年5月30日起，臺(tái)灣的中國(guó)時(shí)報(bào)也取得古德的授權(quán) ，每天都刊出一那么數(shù)獨(dú)謎題，讓這個(gè)新玩意第一次出現(xiàn)在臺(tái)灣的群眾媒體上，也是全球第一家引入數(shù)獨(dú)游戲的中文報(bào)紙。 數(shù)獨(dú) sudoku 元素構(gòu)成： 單元格：數(shù)獨(dú)中最小的單元，標(biāo)準(zhǔn)

7、數(shù)獨(dú)中共有81個(gè)； 行：橫向9個(gè)單元格的集合； 列：縱向9個(gè)單元格的集合； 宮：粗黑線劃分的區(qū)域，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中為33的9個(gè)單元格的集合； 數(shù)：數(shù)獨(dú)初始盤面給出的數(shù)字； 候選數(shù)：每個(gè)空單元格中可以填入的數(shù)字。數(shù)獨(dú) sudoku 規(guī)那么：規(guī)那么：數(shù)獨(dú)每行、每列數(shù)獨(dú)每行、每列及每宮填入數(shù)字及每宮填入數(shù)字1-9且不能重復(fù)。且不能重復(fù)。 數(shù)獨(dú) sudoku 世界數(shù)獨(dú)大賽世界數(shù)獨(dú)大賽2007年月日，年月日，第二屆世界數(shù)獨(dú)大第二屆世界數(shù)獨(dú)大賽在捷克首都布拉賽在捷克首都布拉格落幕。中國(guó)選手格落幕。中國(guó)選手首次在這一國(guó)際賽首次在這一國(guó)際賽事中亮相事中亮相。學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的意義1 方格里擺幾個(gè)數(shù)字，乍看之下好似沒(méi)什么。但

8、數(shù)獨(dú)好玩之處，就在其中推推敲敲的過(guò)程，以及解答出來(lái)的成就感。自從臺(tái)灣引進(jìn)數(shù)獨(dú)后，玩過(guò)的人都說(shuō)好玩，除非根本沒(méi)玩過(guò)，否那么沒(méi)有聽過(guò)玩過(guò)之后覺得不好玩的。由于規(guī)那么簡(jiǎn)單，卻變化無(wú)窮，在推敲之中完全不必用到數(shù)學(xué)計(jì)算，只需運(yùn)用邏輯推理能力，所以無(wú)論老少中青男女 ，人人都可以玩。而且容易入手、容易入迷，一玩就上癮。 學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的意義2 只需九個(gè)九宮格，及1到9不重復(fù)的阿拉伯?dāng)?shù)字，也超越了文字的障礙，因此自從出現(xiàn)后，從東方到西方，風(fēng)行億萬(wàn)人。有些人認(rèn)為玩數(shù)獨(dú)是他們緩解工作壓力的最正確方式；有些人認(rèn)為玩數(shù)獨(dú)可以保持頭腦靈活，尤其適合老年人；也有些教師和父母覺得玩數(shù)獨(dú)需要耐心、 專心和推理能力，所以拿數(shù)獨(dú)當(dāng)題目

9、出給學(xué)生練習(xí)，用來(lái)訓(xùn)練小孩子。最近英國(guó)政府出資的“教師雜志甚至建議把“數(shù)獨(dú)引進(jìn)課堂，因?yàn)閿?shù)獨(dú)不僅有趣好玩，還可以增進(jìn)玩者的推理與邏輯機(jī)能，所以可以作為學(xué)生鍛 煉腦力的教材喔！ 青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)印度印度青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)泰國(guó)泰國(guó)青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)青少年數(shù)獨(dú)活動(dòng)香港香港數(shù)獨(dú)的雛形為拉丁方塊Latin Square為瑞士大數(shù)學(xué)家歐拉所創(chuàng)。后經(jīng)美國(guó)、日本的開展逐步成型，2004年英國(guó)泰晤士報(bào)登載該游戲，隨后其他國(guó)家各大報(bào)刊爭(zhēng)相效仿，開場(chǎng)風(fēng)行全球。2005-2006年數(shù)獨(dú)開場(chǎng)登陸中國(guó)。二、數(shù)獨(dú)的開展三、數(shù)獨(dú)的分類介紹三、數(shù)獨(dú)的分類介紹 這種游戲全面考驗(yàn)做題者觀察能力和推理能力，雖然玩法

10、簡(jiǎn)單，但數(shù)字排列方式卻千變?nèi)f化，所以不少教育者認(rèn)為數(shù)獨(dú)是訓(xùn)練頭腦的絕佳方式 蜂蜂巢巢數(shù)數(shù)獨(dú)獨(dú)四宮格數(shù)獨(dú)六宮格數(shù)獨(dú)九宮格數(shù)獨(dú)4683231683297797829543 22 424323 665 41346536 244 5創(chuàng)意數(shù)獨(dú)變形數(shù)獨(dú)對(duì)角線數(shù)獨(dú)奇數(shù)數(shù)獨(dú)額外區(qū)域數(shù)獨(dú)額外區(qū)域數(shù)獨(dú)不規(guī)那么數(shù)獨(dú)不規(guī)那么數(shù)獨(dú)四、數(shù)獨(dú)元素介紹四、數(shù)獨(dú)元素介紹 左圖為一個(gè)數(shù)獨(dú)的盤面，其中首先要了解的就是數(shù)獨(dú)中行、列和宮的概念。格：又稱單元格，是數(shù)獨(dú)盤面內(nèi)最小的單位，里面填入一個(gè)數(shù)字的位置。行：一組橫向單元格的集合，用大寫英文字母A-I表示其順序；列：一組縱向單元格的集合，用阿拉伯?dāng)?shù)字1-9表示其順序?qū)m：數(shù)獨(dú)盤面中被粗

11、線劃分的一個(gè)區(qū)域，標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)中宮的為33格組成。宮的順序從左上到右下分別有一宮到九宮。五、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)那么介五、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)規(guī)那么介紹紹觀察一下，第一行有哪些數(shù)字？第二行呢？第三行呢？ 每列呢？ 每個(gè)小九宮格呢？標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨(dú)的規(guī)那么：把空格內(nèi)填入數(shù)字使每行、每列和每宮內(nèi)都為1-9，且不重復(fù)。3479561這一行填的數(shù)對(duì)嗎？22228這一列填的數(shù)對(duì)嗎？379612588884342567911118練習(xí)三、數(shù)獨(dú)介紹三、數(shù)獨(dú)介紹如此有魅力的游戲，就讓我們趕快來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)它吧！數(shù)獨(dú)是一種益智數(shù)字推理游戲，因其規(guī)那么簡(jiǎn)單，只要認(rèn)識(shí)數(shù)字就能玩，手頭有紙和筆就能完成，而得以廣泛地普及，深受人們的喜愛。國(guó)內(nèi)外經(jīng)常開展各種

12、形式的數(shù)獨(dú)比賽。數(shù)獨(dú)工程在數(shù)獨(dú)工程在2007年正式進(jìn)入中國(guó)，短短的年正式進(jìn)入中國(guó)，短短的4年中，年中，已擁有了眾多愛好者，國(guó)內(nèi)許多中小學(xué)，都將數(shù)獨(dú)已擁有了眾多愛好者，國(guó)內(nèi)許多中小學(xué)，都將數(shù)獨(dú)作為素質(zhì)教育的課題內(nèi)容。作為素質(zhì)教育的課題內(nèi)容。 北京大學(xué)哲學(xué)系、邏輯學(xué)系的畢業(yè)生北京大學(xué)哲學(xué)系、邏輯學(xué)系的畢業(yè)生第四屆和第五屆世界數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽的國(guó)第四屆和第五屆世界數(shù)獨(dú)錦標(biāo)賽的國(guó)家隊(duì)隊(duì)員家隊(duì)隊(duì)員國(guó)際排名第七名國(guó)際排名第七名中國(guó)排名第一中國(guó)排名第一 紅領(lǐng)巾快樂(lè)數(shù)獨(dú)活動(dòng)紅領(lǐng)巾快樂(lè)數(shù)獨(dú)活動(dòng) 由中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)開展中心組織由中國(guó)少先隊(duì)事業(yè)開展中心組織 為了豐富廣闊少先隊(duì)員的校外文化生活，用同學(xué)們喜為了豐富廣闊少先隊(duì)員的校外文化生活，用同學(xué)們喜聞樂(lè)見的方式和活動(dòng)聞樂(lè)見的方式和活動(dòng)-數(shù)獨(dú)游戲數(shù)獨(dú)游戲 幫助培訓(xùn)同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)