英語三年級教學計劃

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_英語三年級教學計劃 1、學生情況分析 三年級大部分學生在二年級時接觸過英語，所以英語對他們來說并不陌生，但由于基礎較差，學習英語還是比較困難。另外還有一部分學生從村小撤并上來，他們沒有任何英語基礎，學習起來就更困難。學生的基礎參差不齊，教起來也就非常不容易。在啟蒙學習階段，小學生是否能保持濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習方法，這對于他們打好基礎，學好英語將起著極為重要的作用。因此，教師在教學過程中一定要堅持面向全體學生，深入研究他們的年齡和心理特點，正確理解，把握和處理教材，采用生動活潑的教學方法，營造寬松和諧的學習氣氛，用愛的情感

2、，愛的行為和愛的藝術去幫助他們構建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，發(fā)展心智和拓展視野。二、教材分析本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的進一步學習或終身學習奠定基礎。3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習來獲得其他學科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性，

3、以滿足不同層次的學生的需求。7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展的空間。8、注重中小學各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。三、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎，以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。同時，培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維和創(chuàng)造能力。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎。四、方法措施1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內

4、容當堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創(chuàng)設英語角等等。5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。7、多與學生交流，進行口語交際訓練。五、教學內容與課時安排Unit 1 Hello單元教學目標與要求：1、 能聽懂，會說Hello./Hi. Goodbye. Im. Whats your name? My names .并能在實際情景中進行運用。2、 能夠聽說、認讀crayon, pencil, pen, eras

5、er, ruler, pencil-case, book, sharpener, bag, school,并能用英語介紹文具。3、 能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。Unit 2 look at me1.聽懂，會說Good morning!/ Good afternoon! This is . Nice to meet you. / Nice to meet you, too. Lets go to school.并能在實際情景中進行運用。要求模仿正確，語調自然。2.能夠聽說、認讀head, eye, face, ear, nose, mouth, finger, hand,

6、body, leg, arm, foot這些關于身體部位的單詞，并能用英語介紹自己身體的部位。3.能聽懂所接觸的指示語，并能按照指令做出相應的動作。Unit3 Lets paintHow are you? Fine, thank you. 等問候語的學習。How are you? 的得體運用。Fine, thank you.中 fine 一詞字母 i 的發(fā)音不容易到位。表示贊成別人提議的感嘆語Great!和 How are you?的答語 Very well, thanks. 的發(fā)音不易到位，教師要適當提示。在不同情景中準確運用各種打招呼用語及問候語，語音語調自然。Unit4 We love

7、animals教學重點：學習表達 I have a (我有); 常見的動物單monkey, rabbit, panda ，cat, dog; 感嘆詞語Wow! Cool! Great! Super!教學難點：感嘆語Great! 的發(fā)音中ea 組合發(fā) ei , 需要多次練習;I have a 一句與后面表示某物的單詞的連貫朗讀。進一步學習常見的幾種動物的單詞 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit。三個單詞中的字母 a 都含有相同的音? ，提示學生找共同點，使學生簡單了解一些語音知識。Unit 5 Lets eat教學重點：表達自己喜歡的食物以及為別人提供或請

8、別人吃東西的日常用語：I like Have some5個表食品的單詞：chicken, hot dog, hamburger, bread, French fries。教學難點：chicken, bread 和 French fries 三個單詞的發(fā)音Unit 6 Happy birthday 6課時重點：能認讀數(shù)字110。能按指令語做相應的動作。難點：數(shù)字的準確發(fā)音，尤其是3、5、9 三個數(shù)字的發(fā)音要到位。Unit 1 Hello 6課時Unit 2 Look at me 6課時Unit 3 Let s paint 6課時Recycle 1 3課時Unit 4 We love animals 6課時Unit 5 Lets eat 6課時