與孩子一起成長讀后感

1、與孩子一起成長讀后感與孩子一起成長讀后感（一）兒女的成長只有一次，與他們一起成長，是責任，是幸福，也是 一門藝術。厚厚的一本書翻完，作者對女兒的一片愛心躍然紙上，本書是作 者送給女兒的一份生日禮物，也是作者對自己培養(yǎng)孩子全過程的一個 系統(tǒng)總結(jié)，李鎮(zhèn)西老師既是一個學校的教育者，又是一位家庭教育者， 視野全面客觀，不存在厚此薄彼，以偏蓋全之說，正適合當下有心于 教育孩子的既是教師，又是家長的我們閱讀。作者從日常生活中的一 點一滴，一事一物入手，闡述了教育其實并不高深，尋常處，見真諦。書中，李鎮(zhèn)西老師告訴我們“家長也是教育者”，“教”“育”是 相輔相成的，在我們教育子女的同時子女也在教育著我們， 而

2、且家庭 教育和學校教育應該是和-諧的統(tǒng)一，作為家長首先應該是一位當之 無愧的教育者，是孩子永遠的老師，無論是學校老師或家長，其教育 的目的都是為了把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的可造之才。 我從未認為教育孩子 只是學校老師的事情，也從不認為把孩子送到學校自己就完全放心， 萬事大吉。但在實際行動中卻在這樣做，讀完本書后自覺慚愧。李鎮(zhèn)西老師記錄女兒生命成長的歷程， 是用心在記錄。從女兒一 顰一笑到女兒許多的第一次，無不體現(xiàn)了一位偉大父親對女兒的記掛 和關愛。第一次隨爸爸媽媽坐公交車，第一次呈現(xiàn)出笑的表情，第一次獨坐，第一次“手足舞蹈”地跳舞 …… 無不體現(xiàn)出偉 大的愛

3、心。十八年，父親從年輕到中年，從女兒呀呀學語到幼兒園到 小學到初中到高中到亭亭玉立的大學生，失敗則鼓勵，迷惘則開導， 困惑則解惑，始終充滿期待充滿微笑。李老師在書中強調(diào)：“和許多年輕的父母一樣，我非常愛我的女 兒，但我不把我曾有過的 ‘科學家夢’、‘藝術 家夢’強加給她。我抱定一個信念：我要讓她成為一個快樂的 人！而什么是快樂呢？李鎮(zhèn)西告訴女兒：”快樂，源于善良：讓人們 因我的存在感到幸福，就是最大的快樂！快樂，源于知識：暢游在浩 瀚知識的無邊海洋，就是最大的快樂！快樂，源于童心：永遠保持赤 子般的純凈無暇，就是最

4、大的快樂！快樂，源于超越：戰(zhàn)勝自己并爭 取做最好的自己，就是最大的快樂！原來，快樂就是如此樸實的一個 概念。是的，世界上的孩子千差萬別，不同的家庭，不同的環(huán)境，自然 有著不同的孩子。這些孩子不一定智慧超常、才高八斗，不一定都能 成名成家，鑄成大器，不可能樣樣優(yōu)秀，處處超越別人。但是，不論 怎樣的孩子，我們應該把他們培養(yǎng)成善良和快樂的人，塑造孩子完整的人格，讓他們擁有一個幸福的人生。所以，“讓女兒成為一個快樂的人！和女兒一起快樂地成長！ ”是李鎮(zhèn)西堅定不移的家庭教育理念， 也應該成為我們教育子女堅定不移的理念。翻看多遍后，才發(fā)覺何謂“最好”？只有對比才有好壞，而此中 的“最好”，卻不是讓家長們之

5、間互相比較出來的“最好”，而是家長 用心與自己比較后得出來的“最好” ！止匕“最好”無固定的評判標準， 無論工作性質(zhì)的不同，無論貧富，無論地域差別，此“最好”只在家 長自己心中，我們做家長的，在面對自己的孩子（也可以說是我們自 己一生最偉大的作品、藝術品）時，能夠做到問心無愧，傾心付出， 盡職盡責即可。正象蘇霍姆林斯基所說的那樣，我們的教育，重點不 在于教會了孩子語文、幾何、物理、化學等知識，一般人估計一生都 用不上那些幾何、化學之類的東西，我們的教育，重點是在于教會孩 子如何做人！做最好的家長，就是讓孩子做個優(yōu)秀的人！每個孩子都 各有特長，都充滿自信，勇敢面對挑戰(zhàn)。總之，讀完李鎮(zhèn)西老師的書，

6、我覺得書中每一篇小文章，每一個 小故事，每一個微小的人生片段，一兩句話的教育感悟 …… 都給人一種溫暖的、健康的、向上的感覺，一種愛 的感覺。最后，再次用李鎮(zhèn)西老師的話共勉吧：“與孩子（女兒）一起成長，是責任、是幸福、也是一門藝術。”與孩子一起成長讀后感（二）初次拿到與孩子一起成長這本書時，乍一看沒覺得有什么新 意，翻開來細看，越看越喜歡。與普通的育兒書不同，雙子姐在書中 談及的育兒方法非常實用且具可操作性， 一口氣全部讀完了，并推薦 給小姑子看。好書是一定要反復看的，為促進自己進一步消化吸收， 寫下如下讀書筆記。讀完這本書最大的感受是：沒有不行的孩

7、子，只有不行的父母。在育兒之路上，父母要用心，只要用心，沒有教不好的孩子。雙子姐在養(yǎng)育冬兒上，憑的就是一顆真真切切的濃濃愛子之心， 處處站在孩 子的角度引導孩子，其用心之至值得我仔細學習。雙子說：“孩子來到這個世界上，是我們和孩子的緣分。上天給我們家長的這個禮物， 猶如送給爸爸媽媽一個最親最愛的朋友，我們家長一定要善待她?！备屓烁袆拥氖?，雙子姐在身體狀況極度不佳的情況下，本著一顆“大 愛”之心，雙子姐以頑強的毅力寫出了一篇篇博文指導在育兒路上迷 茫的家長。閱讀此書，作為一個六歲女孩的媽媽，以下幾點我必須牢記：1、每個孩子天賦不同，與其他孩子相比，有優(yōu)勢也有劣勢。如 對小學階段的一些關鍵知識點

8、，如果父母能夠在孩子不足的地方提前 介入做好引導，讓孩子學中玩，輕松地學會了，會大大提高孩子的信 心，孩子也會越學越游刃有余。2、做好與老師的溝通工作。現(xiàn)在一個老師帶很多孩子，本身很 累，雙子姐通過書信的方式與老師溝通，既能深入交流，也節(jié)省了老 師時間，獲得了老師好感，進而促進了孩子學習。3、用“快速心算”改掉孩子粗心的毛病。粗心是孩子腦子發(fā)育 不成熟的表現(xiàn)，也和性格有關，六歲的孩子，腦容量只有成人的百分 之70-90 , 口算用孩子的腦、眼、口、耳、寫，極大地促進了孩子腦 子的發(fā)展。具體操作是，父母與孩子面對面坐下，家長從背后抽出一 張張加減法運算卡片放在胸前，讓孩子快速脫口說出答案，這不是

9、教 孩子加減法，而是教孩子一種能力。訓練孩子：集中注意力、反應能 力、數(shù)學童子功，越熟越快越準越好。4、興趣班因人而異，但不管選擇什么興趣班，長期堅持才能有 所收獲。從雙子姐身上獲得的啟發(fā)是，琪琪今后游泳、乒乓球、圍棋 是我必然會引導學習的，鋼琴等樂器看機緣，畫畫是琪琪一直喜歡的， 我會繼續(xù)鼓勵和贊賞。5、發(fā)揮家里老人的育兒作用。“無論大人還是孩子，想要走進他 的心靈，一定要和他產(chǎn)生共鳴，和長輩的共鳴就是感動他們，認可他 們，他們必然會來幫助你、理解你?！边@樣做的好處是家庭和諧、老 人有成就感，孩子也學會了如何孝順、尊重長輩。這點是琪媽做的很 不好的，今后要好好改善。6、讓孩子學會“造三句”。

10、讀故事時引導孩子用關鍵詞自己造句 并記錄?！霸烊洹奔磳⒃~放在句子的前、中、后。琪琪馬上要讀一年級了，雙子姐的書給了我很多啟發(fā)，此處記錄 下來的僅僅是極小的一部分。目前，雙子的孩子冬兒從一到三年級的“差生”在雙子的精心引導下從四年級開始發(fā)力躋身于全面發(fā)展的優(yōu) 等生之列，目前冬兒已經(jīng)是一個高中生了，因此此書更多的內(nèi)容比較 適合家有小學生或者初中生或者學習成績不理想的父母，雙子姐以朋友的身份，將引導孩子的寶貴經(jīng)驗娓娓道來，如幫助孩子編寫口訣以 巧妙記憶歷史、地理、化學等各科重要知識點，如何引導孩子開心寫 作及相關技巧、如何減少考試中的失誤，如何讓孩子考前輕松復習、 如何處理孩子學習生活中系列難題以

11、及與孩子溝通的方式方法。總 之，雙子姐說出了很多家長關心的問題，也將自己的經(jīng)驗悉數(shù)奉獻。與孩子一起成長確實是一本好書，有空時琪媽還要繼續(xù)翻閱， 相信每閱讀一次就是一次新的收獲。與孩子一起成長讀后感（三）孩子是父母手心里的寶貝，（）養(yǎng)育他們不像養(yǎng)活一株草，一盆花 那樣簡單，呵護、陪伴、指引、欣賞 ……無論哪一樣都 不可或缺。此從有了女兒，我就不失時機地閱讀各種育兒經(jīng)典， 希望可愛的 女兒能快樂的成長并且有一個幸福的童年。上學期，從幼兒園買回一本陪孩子一起成長的書，我如饑似 渴的讀了一遍，很多生動活潑的案例提出了各種簡單實用的教育方法 和技巧，我真正的用

12、心品讀，收獲了很多理性的教育觀念。其中“享 受閱讀的快樂” 一文引起了我心靈的共鳴。人們常說：“書籍是人最安靜、最永恒的朋友，也是人最容易接 近、最智慧、最耐心的老師。”作為老師的我深知幼兒讀書的益處，因此從女兒牙牙學語開始， 我就有意識的和女兒一起看圖讀故事、一起享受在溫馨、快樂、充滿 愛的故事中。直到現(xiàn)在，每晚讀書是我們的必修課，語氣故作夸張的 爸爸、講述娓娓動聽的媽媽，都讓女兒陶醉在美麗動聽的故事情節(jié)中， 常常被快樂、明朗的故事情節(jié)所吸引。為了晚上能多讀幾篇故事，女 兒會主動承擔一些責任；為了能多聽幾個故事，女兒寧愿答應一人獨 立睡覺等條件。開始是媽媽讀給她聽，聽熟悉了自己會讀給小玩具朋

13、 友聽，而且是以幼兒園老師的身份?，F(xiàn)在女兒對認字有了強烈的欲望， 讀書時，自己用小手劃著指，指哪里我讀到哪里，在享受故事情節(jié)的 過程中也認識了字。閱讀變成了女兒睡覺前不可缺少的一件事， 也成 了女兒生活的一部分，女兒房間一只小小的書架上放滿了各種精美的 幼兒讀物，充滿了書香氣息。很小的時候，女兒只知道享受故事帶來的樂趣，而不懂保護書， 東方寶寶、幼兒畫報故事大王睡前故事等精美的書經(jīng)常 女兒我弄得支離破碎、皮肉分離。現(xiàn)在女兒懂得愛惜書了，讀過的書基本上完好無損，從上幼兒園 托班開始就成功地講小兔咕嚕嚕采蘑菇、三只小豬、小蛋殼托 兒所、小壁虎解尾巴等故事參加比賽，這都讓女兒很有成就感， 但女兒最喜歡的是豌豆花兒的故事，第一次聽豌豆花兒 ，女 兒很投入，走進了豌豆花兒的對話情景中，當聽到豌豆花兒為了實現(xiàn) 想有四個寶寶的愿望，竟然不怕干枯、凋零、變成黑色的粉末悄無聲 息的落入泥土時，女兒竟然趴在枕頭上擦拭者同情的眼淚并哽咽著 說：“媽媽，豌豆花兒太可憐了” ，我勸她說：“別傷心，豌豆花兒很 偉大”，“什么叫偉大？”女兒疑惑的望著我，“所有的媽媽都很愛自 己的寶寶”