測量學實習日志

1、測量實習日志班級:學號:姓名:今天是“測量學實習”的第一天，早上八點，大家準時聚集在2號教學樓前，先是領(lǐng)取儀器，經(jīng)緯儀，水準儀，三角架，塔尺，鋼尺，卷尺，測釬，畫板等。然后就開始選取導線點，我們選了k5和k6作為已知的控制點，在2號樓的四角各選了一點作為導線點，并做好標記。接著就開始測量了。我們分成三組，一組側(cè)水平角，一組量距還有一組測高程。雖然對課本上的知識都了解，但實際操作起來還是有點手忙腳亂，很長時間都調(diào)不平儀器，但大家還是很有耐心，在這個過程中逐漸熟悉了儀器和操作，操作也變得順手了。但量距的組就不那么順利了，因為有很多斜坡，所以需要把尺子拉成水平來量，但光靠肉眼來看拉平是很困難的，而且

2、尺子也拉不緊，總是拉不成直線，大家討論是直接量水平距離還是兩斜坡距離然后再換算，還是用經(jīng)緯儀來測量，后來決定都測一下，看似簡單的距離測量在實際中卻遇到了很多困難，讓大家對實際工程的復雜性有所認識，所以要用更多的耐心，認真和負責來對待。第一天很快就結(jié)束了，今天大家對實習的流程和儀器的操作已經(jīng)很熟悉了，默契程度也提高了，測出了導線的水平角，一部分距離和高程，還比較有成果的。測量學實習的第二天，今天繼續(xù)測水平距離，碎步測量也開始了，問題還是主要出在距離測量上，較長的距離要分段測，傾斜的距離還要定線，尺子繃不緊等，中午時候大家把測得的數(shù)據(jù)算了一下，高程和水平角的誤差都很小，在允許的范圍內(nèi)，大家都很高興

3、，導線卻閉合不了，誤差還比較大，這可把大家郁悶壞了，看來還要重測，而且不知道問題出在哪里，是測量方法，還是哪一段測錯了。下午繼續(xù)測距。碎步測量是很瑣碎的，花壇，樹，電線桿，路燈都要一一測出來，后來發(fā)現(xiàn)有些點在圖紙上相差不大，幾乎重合，我們決定有選擇地進行測量，一些細小的就不測了，還有教學樓是矩形的，一條邊確定之后其他的就可以平行過去，這也減小了工作量，但還是有一些不規(guī)則的形狀，還有一些小距離，很瑣碎的東西，還是要一點一點認真測量，經(jīng)緯儀的調(diào)平還是很費時間的，還有不熟悉儀器的同學也都操作了一下，不懂的就問別的同學，基本上每一個人都能獨立的操作了。今天有點冷，風也有點大，但大家都還是很積極的，每個

4、人都能做好自己的工作。測量學實習的第三天，是個晴天，很曬。讓我們很糾結(jié)的導線水平距離測量還要繼續(xù)，今天動用了三組同學同時開工，分別用直接量水平距離，量坡面距離再換算，用經(jīng)緯儀測量三種方法，不信還測不準。由于導線點坐標還沒確定，還不能畫圖，只好先畫個草圖把需要的數(shù)據(jù)標出來，這也是個很繁瑣的事情，有很多細節(jié)，小的距離，一不小心就畫錯了，還有圖紙方向和實際方向也弄得我很暈。下午大家又把數(shù)據(jù)處理了一下，很不幸的還是沒有閉合上，差很多。這弄得大家有點身心俱疲了。萬般無奈我們只好向老師求助了，最后老師帶了同學過來用gps幫我們測了數(shù)據(jù)，幾分鐘就搞定了，唉，先進的就是不一樣啊。最后又算了一遍，終于閉合了，原

5、來是我們有一段距離測錯了，看來一定要認真啊，也許是某一個小細節(jié)的差錯，就會影響全局。第四天，外業(yè)工作已基本完成，開始畫圖了，比例是1:500,先畫方格網(wǎng)，定起始坐標，然后根據(jù)導線點坐標把四個點畫在圖紙上，然后根據(jù)碎步測量的數(shù)據(jù)找到各個點，把點連起來，因為角度和距離的數(shù)據(jù)是不同的人測的，記得很零散，所以找數(shù)據(jù)，對點也是很費事的，所以以后干一件事一定要計劃好，有條有理，才會事半功倍。畫圖也很瑣碎，需要細心，畫錯好幾回，后來教學樓輪廓出來了去跟實際不符，又量了一下是有個數(shù)測錯了，圖還要重改，一定要認真啊。碎步測量也進行到北門附近了，中午的時候基本上外業(yè)測量就完成了，就剩下數(shù)據(jù)處理和畫圖了，下午我們沒有出去，在寢室畫圖。第五天就剩下圖上的細節(jié)了，填圖例，線條加粗，把多余的線條擦去，終于畫完了，下午我們還了儀器，這周的實習結(jié)束了。通過這次實習我覺得自己學到了很多的東西，對以前的學習又有了更深刻的認識，充分理解理論聯(lián)系實際的重要性，理解理論并不代表能完成實際工作，所以在實際操作過程中我們遇到了很多問題，但經(jīng)過我們的摸索，很多都克服了，也提高了很多，對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會，對控制測量