2022年廣-東-藥-學(xué)-院

1、編號 廣 東 藥 學(xué) 院精品課程、優(yōu)質(zhì)課程申報(bào)書 課 程 名 稱 無機(jī)化學(xué) 課 程 性 質(zhì) 公共必修課 根底必修課 專業(yè)主要課程 其它 申 報(bào) 類 型 精品課程 優(yōu)質(zhì)課程 課程負(fù)責(zé)人 梅文杰 所屬二級學(xué)院 藥科學(xué)院 蓋章 所屬教研室 無機(jī)化學(xué) 申 報(bào) 日 期 2007年5 月16 日 廣東藥學(xué)院教務(wù)處 制1.課程根本信息及指導(dǎo)思想課程編號理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)層次本/專授課專業(yè)方向授課年度C03010145436本藥學(xué)臨床藥學(xué)、藥物化學(xué)方向06/07學(xué)年6336本藥學(xué)無專業(yè)方向、藥物制劑、化學(xué)工程與工藝精細(xì)化工方向、藥用高分子材料方向、06/07學(xué)年C03010174824本藥學(xué)國際醫(yī)藥貿(mào)易方向、醫(yī)

2、藥情報(bào)方向、醫(yī)藥事業(yè)管理方向、藥學(xué)06/07學(xué)年C03010126336本藥學(xué)無專業(yè)方向、藥物制劑、藥物制劑天然藥物制劑方向05/06學(xué)年6327本藥學(xué)醫(yī)院藥學(xué)方向、藥物分析方向?qū)I(yè)方向05/06學(xué)年A0301016720本藥學(xué)國際醫(yī)藥貿(mào)易方向、醫(yī)藥情報(bào)方向、醫(yī)藥事業(yè)管理方向05/06學(xué)年A03010116636本藥學(xué)醫(yī)院藥學(xué)方向、藥物分析方向?qū)I(yè)方向、藥物制劑、化學(xué)工程與工藝精細(xì)化工方向04/05學(xué)年A03010145436本藥物制劑制藥工程04/05學(xué)年A03010156015本藥學(xué)臨床藥學(xué)04/05學(xué)年A03010174824本藥物制劑中藥制劑04/05學(xué)年A0301017600本藥學(xué)醫(yī)

3、藥情報(bào)方向04/05學(xué)年1-1課程的目標(biāo)定位課程定位及建立目標(biāo)自廣東藥學(xué)院成立之以來，無機(jī)化學(xué)課程就一直開設(shè)在我校大學(xué)一年級，是我校藥學(xué)、藥劑學(xué)、中藥學(xué)、生物科學(xué)、制藥工程、化學(xué)工程與工藝、臨床藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、食品衛(wèi)生與檢驗(yàn)、醫(yī)藥管理等專業(yè)的一門專業(yè)根底課。無機(jī)化學(xué)課程為醫(yī)藥類人才儲藏?zé)o機(jī)化學(xué)根底理論和根底知識，為后續(xù)的其它化學(xué)課程和專業(yè)課程提供扎實(shí)的理論根底；培養(yǎng)醫(yī)藥類人才必備的化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)操作，為其它化學(xué)根底課和專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)課程預(yù)備實(shí)驗(yàn)根底；培養(yǎng)大學(xué)一年級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，培養(yǎng)他們形成和掌握大學(xué)學(xué)習(xí)方法和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力；進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的嚴(yán)密聯(lián)系，充分發(fā)

4、揮醫(yī)藥專業(yè)根底課程的重要作用。在課程的根本建立方面，根據(jù)所屬專業(yè)的建立目標(biāo)的改變的需要，以科技創(chuàng)新為源泉，以新的教學(xué)體系為根底，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，不斷修訂教學(xué)大綱，已建立科學(xué)完善的無機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱；長期選用符合課程開設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)的醫(yī)藥類無機(jī)化學(xué)教材和教學(xué)參考資料，并注重建立教材，自編了無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)雙語教材，前后有兩位參與了理論教材的編寫，形成了精品化、立體化的教材體系；保存了完整標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)檔案；建立了科學(xué)系統(tǒng)的管理制度；利用電子網(wǎng)絡(luò)、圖書館和教研室藏書建立了能充分滿足教學(xué)需要的教學(xué)資源。在師資隊(duì)伍建立方面，不斷引進(jìn)高學(xué)歷人才，鼓勵教師再進(jìn)修，通過老教師的“傳、幫、帶和對青年教

5、師不斷的教學(xué)培訓(xùn)，順利地完成了本課程組的新、老教師的交接。已有12名在本學(xué)科領(lǐng)域具有較廣泛影響力的課程建立負(fù)責(zé)人，培養(yǎng)造就了一支職稱、年齡構(gòu)造較合理的穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，營造了有利于青年教師成長的良好環(huán)境，建立了教師積極開展教學(xué)研究的有效機(jī)制，形成了蓬勃的教學(xué)改革勢頭，教師教學(xué)水平得到了不斷提高。在過程建立方面，教學(xué)組織科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，各教學(xué)環(huán)節(jié)已形成制度化，教學(xué)安排合理；教學(xué)內(nèi)容能夠與時(shí)俱進(jìn)地適應(yīng)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)；不斷探索新的教學(xué)方法，已形成適合本課程教學(xué)特點(diǎn)的獨(dú)特的“開放式教學(xué)模式；經(jīng)過多年的多媒體課件的開發(fā)制作，本課程的多媒體教學(xué)已到達(dá)了較高的水平。本課程特別注重特色工程和標(biāo)志性成果的建立，通過教

6、研室教師工程分工，分組創(chuàng)立新工程，集中重點(diǎn)建立特色工程，形成了每位教師各盡其責(zé)、各有所長的局面，雙語教學(xué)取得了校級教學(xué)三等獎，開放的考試管理軟件已供全校教師使用，并探索出獨(dú)具特色的“開放式教學(xué)模式，求真務(wù)實(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。支撐材料：見申報(bào)資料第二篇，D：課程建立1-1-1 無機(jī)化學(xué)教研室概況與規(guī)劃1-1-2 無機(jī)化學(xué)教研室年終總結(jié)1-1-3工作總結(jié)05.1006.91-1-4無機(jī)教研室05年工作總結(jié)和06年工作方案1-1-5無機(jī)化學(xué)教研室04年工作總結(jié)和05年工作方案1-2教育思想觀念課程教育思想觀念無機(jī)化學(xué)課程一直立足根底理論、根底知識和根本技能的教學(xué)，嚴(yán)密結(jié)合醫(yī)藥應(yīng)用，加強(qiáng)無機(jī)化學(xué)與醫(yī)藥嚴(yán)密聯(lián)

7、系的教學(xué)理念。積極開展教學(xué)研究，在原來的“啟發(fā)式教學(xué)模式的根底上，創(chuàng)新地探索“開放式教學(xué)模式，顯著地提高了教學(xué)質(zhì)量；探討新教學(xué)工程雙語教學(xué)的教學(xué)思路，獲得了校級教學(xué)成果三等獎；開設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開放性實(shí)驗(yàn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新思想的學(xué)生為教學(xué)指導(dǎo)思想，形成了系統(tǒng)的教學(xué)體系；在提高教學(xué)效率的教學(xué)思想指導(dǎo)下，研發(fā)考試管理軟件和試題庫的建立，使全體教師從繁重的教學(xué)管理中解放出來；充分利用選修課作為教學(xué)研究基地，進(jìn)展發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式和考試改革的探索。在教學(xué)研究和教學(xué)過程中不斷更新教育觀念：1樹立終身教育觀念，改變“教育即學(xué)歷教育的教育觀念。2樹立成才教育的教育觀念，改變應(yīng)試教育的教育觀念。3樹立大教育的教

8、育觀念，大力加強(qiáng)人文、心理、倫理、美學(xué)等方面的教育，改革“教育即教書的教育觀念。4樹立立體化學(xué)科知識體系的教育觀念，加強(qiáng)學(xué)科間的相互聯(lián)系，改變單一學(xué)科體系的教育觀念。5樹立按探索認(rèn)識開展過程的模式的教育觀念，改變按靜態(tài)結(jié)果描述的模式的教育觀念。6樹立研究性教學(xué)的教育觀念，改變傳授性教學(xué)的教育觀念。7樹立多層次教學(xué)的教育觀念，重視精英的培養(yǎng)，改變高等教育教育“群眾化乃“平庸化的教育觀念。8樹立選修課是教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)基地，是必修課的重要補(bǔ)充的教育觀念，改變必修課和選修課“分家“的教育觀念。并在教學(xué)研究和教學(xué)過程中積極探索和創(chuàng)新實(shí)施這些教育觀念的具體的教學(xué)手段和教學(xué)方法.支撐材料：見申報(bào)資料第二篇G

9、：課程建立；B：教學(xué)研究課題；C：教學(xué)論文；D：師風(fēng)師德論文1-2-1無機(jī)化學(xué)教研室關(guān)于廣東藥學(xué)院辦學(xué)思想和學(xué)校定位大討論的匯報(bào)1-2-2 李君君，更新教育觀念，醫(yī)藥無機(jī)化學(xué)實(shí)施教學(xué)改革的探索與實(shí)踐見K：開放式教學(xué)改革，論文教學(xué)論文1-2-3 李君君，教學(xué)模式改革新設(shè)想開展講座式教學(xué)，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2003醫(yī)藥教育增刊，6971.1-2-4何麗新，糾正學(xué)生不良習(xí)慣加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2003醫(yī)藥教育增刊，71.1-2-5陸家政，梅文杰等，醫(yī)藥類專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革初探，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2006， 224，380382.教學(xué)課題1-2-6龐乃章主持，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的根底性實(shí)驗(yàn)及綜合

10、性實(shí)驗(yàn)的加強(qiáng)與改革，廣東藥學(xué)院2002年教育課題.1-2-7李君君主持，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提高無機(jī)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究，廣東藥學(xué)院，2005.72007.7.1-2-8梅文杰主持，建構(gòu)主義理論在無機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐，廣東藥學(xué)院，2006.42007.3.1-2-9劉云軍主持，實(shí)驗(yàn)室的開放與實(shí)踐，廣東藥學(xué)院，2006.52006.12.未立項(xiàng)的教學(xué)課題1-2-10 李君君主持，探索開放式教學(xué)在醫(yī)藥無機(jī)化學(xué)課堂中的實(shí)踐的研究，申報(bào)過廣東藥學(xué)院2006年教育課題1-2-11 李君君主持，研發(fā)醫(yī)藥根底無機(jī)化學(xué)實(shí)施開放式教學(xué)的多媒體課件，申報(bào)過廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院2006年教育課題其它資料1-2-1

11、2 開放式教學(xué)照片學(xué)生專題演講1-2-13 無機(jī)化學(xué)精品課程系列光盤02學(xué)生專題演講PPT1-2-14 無機(jī)化學(xué)精品課程系列光盤03無機(jī)化學(xué)信息資源庫2. 師資隊(duì)伍人員信息姓名性別出生年月職稱學(xué)歷學(xué)位在教學(xué)中承當(dāng)?shù)墓ぷ髅肺慕苣?972.10副教授博士研究生博士研究生及本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌工作陳菲女1976.01副教授博士研究生博士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)雙語工作陸家政男1964.9副教授博士研究生博士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)管理和雙語工作劉云軍男1967.09講師博士研究生博士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)工作姚秀瓊女1978.11講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)開放

12、性實(shí)驗(yàn)李君君女1973.10講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)教學(xué)法改革和趣味化學(xué)曾琦華女1971.11講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)試題庫建立曾憲棟男1978.12講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站建立和考試管理軟件蔣京女1973.04講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)多媒體制作何麗新女1972.01講師研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)多媒體制作管小艷女1980.11助教研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)文件管理黃曉媚女1981.11助教研究生碩士本科生的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)負(fù)責(zé)網(wǎng)站建立2-1隊(duì)伍構(gòu)造課程負(fù)責(zé)人情況介紹課程負(fù)責(zé)人梅文杰,1972年出生,2003

13、年中山大學(xué)博士研究生畢業(yè)后進(jìn)入廣東藥學(xué)院工作,2004年被評為副教授,2005年擔(dān)任無機(jī)化學(xué)教研室主任,2006年被學(xué)校聘為研究生導(dǎo)師。共承當(dāng)了4屆無機(jī)化學(xué)和2屆根底化學(xué)本科理論教學(xué)工作，教學(xué)學(xué)生達(dá)1200人；承當(dāng)了5屆無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)學(xué)生達(dá)450人；指導(dǎo)碩士研究生4名。共主持了4項(xiàng)校院級教學(xué)研究課題，主持并獲得了1次校級教學(xué)成果獎，發(fā)表了2篇教學(xué)論文，指導(dǎo)了4屆本科畢業(yè)論文，其中獲校級優(yōu)秀論文1篇，獲二級學(xué)院優(yōu)秀論文1篇，指導(dǎo)2名大三學(xué)生課外科技活動，獲得1次藥科學(xué)院教學(xué)競賽獎，獲得“2006年廣東藥學(xué)院教學(xué)名師提名，共主持了2項(xiàng)省級學(xué)術(shù)研究課題，發(fā)表了10多篇學(xué)術(shù)研究論文，獲得了1次

14、“廣東省先進(jìn)科技工作者稱號。支撐材料：教學(xué)課題見申報(bào)資料第一篇，B：教學(xué)研究課題2-1-1無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)，廣東藥學(xué)院，2006.1-2007.12，工程主持人.2-1-2建構(gòu)主義教學(xué)理論在無機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索，廣東藥學(xué)院2006.4-2007.3 工程主持人.2-1-3無機(jī)化學(xué)多媒體課件的制作，藥科學(xué)院，2006.4-2007.3，工程主持人.2-1-4 無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像的制作，藥科學(xué)院，2006.4-2007.3，工程主持人.教學(xué)論文見申報(bào)資料第一篇，C：教學(xué)論文2-1-5醫(yī)藥類專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革初探，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2006， 224，380382，第二作者.2-1-

15、6 關(guān)于藥學(xué)專業(yè)無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)的一些思考，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2006， 224，466467，第二作者.教學(xué)獎勵見申報(bào)資料第一篇上A：3. 榮譽(yù)證書；第一篇下E：1.學(xué)生論文R：雙語教學(xué)成果2-1-7 指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文1篇 獲校級優(yōu)秀畢業(yè)論文，1篇獲二級學(xué)院優(yōu)秀論文.2-1-8 指導(dǎo)學(xué)生的課外科技活動獲1次藥科學(xué)院教學(xué)競賽獎.2-1-9 獲2005年校年終考核優(yōu)秀獎.2-1-10 獲“2006年廣東藥學(xué)院教學(xué)名師提名2-1-11 獲藥科學(xué)院2006年青年教師競賽中獲優(yōu)秀獎2-1-12“無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)實(shí)踐與探索，廣東藥學(xué)院2007年院級教學(xué)成果三等獎，工程主持人.2-1-13獲2007年“廣

16、東藥學(xué)院優(yōu)秀青年教師稱號.學(xué)術(shù)課題見申報(bào)資料第四篇，S：2.科研課題2-1-14 釕卟啉綴合物對BEL-7402肝癌細(xì)胞的抑制作用，廣東省自然科學(xué)基金，廣東省科技廳，2004.1-2006.12, 工程主持人.2-1-15 具有抑制人禽流感病毒活性的藥物設(shè)計(jì)合成及藥效學(xué)研究，廣東省科技方案工程，廣東省科技廳，2007.1-2021.12, 工程第二主持人.學(xué)術(shù)論文見申報(bào)資料第四篇，S：3.科研論文2-1-16 Experimental and DFT studies on the DNA-binding properties of ruthenium(II) complexes Ru(phen

17、)2L2+ (L = o-MOP, o-MP, o-CP and o-NP), Trans. Met. Chem. 2006, 31, 277-285. (SCI收錄) (第一作者)2-1-17 The photocleavage properties of a novel ruthenium(II) complex on liver cancer cells Bel-7402 DNA, Trans. Met. Chem. 2006, 31, 1024-1027. (SCI收錄) (第一作者)2-1-18 Synthesis, characterization and DNA-binding

18、properties of mixed porphyrin-polypyridyl Ruthenium(II) complexes, Trans. Met. Chem. 2005, 30, 82-88. (SCI收錄) (第一作者)2-1-19 Experimental and theoretical study on DNA-binding and photocleavages properties of chiral complexes D- and L-Ru(bpy)2L2+ (L = o-hpip, m-hpip and p-hpip), Dalton Trans., 2003, 13

19、52-1359. (SCI收錄) (第一作者)2-1-20 DNA-binding and cleavage studies of a novel porphyrin ruthenium mixed complex MPyTPP-Ru(pip)2Cl+, Trans. Met. Chem. 2003, 28, 852-857. (SCI收錄) (第一作者)2-1-21 釕化卟啉與DNA 作用的研究，高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，2002，23，2049-2051。(SCI收錄) (第一作者)2-1-22 Experimental and DFT studies on the DNA-binding pro

20、perties of Ru(II) complexes, The eighth international symposium on applied bioinorganic chemistry, 2004, 78. (第一作者)2-1-23釕卟啉配合物的合成、表征及其與DNA 的相互作用， 有機(jī)化學(xué)增刊，2004，24，74。(第一作者)2-1-24 Synthesis, characterization and RNA-binding properties of a novel ruthenium(II) complex coordinated by 5-pyridine-10,15,20

21、- triphenylporphyrin, Trans. Met. Chem. (已承受) (第一作者)2-1-25 Synthesis, characterization and antiviral activity against influenza virus of a series of novel manganese-substituted rare earth borotungstates heteropolyoxometalates, Antivi. Res., 2004, 62, 65-71. (SCI收錄) (第二作者)學(xué)術(shù)獎勵 見申報(bào)資料第一篇上A：3. 榮譽(yù)證書2-1-2

22、62004-2005廣東藥學(xué)院優(yōu)秀科技工作者2-1-272006年度，廣東省先進(jìn)科技工作者.師資隊(duì)伍的職稱構(gòu)造、學(xué)歷構(gòu)造、年齡構(gòu)造情況本課程在編教師12名，其中副教授3人，講師7人，助教2人。高學(xué)歷比例大，具有研究生以上學(xué)歷的教師達(dá)100%，其中博士學(xué)位為4人，占33.3%，在讀博士2人，占16.7%，碩士學(xué)位6人，占50%，碩士研究生導(dǎo)師2人。年齡構(gòu)造比擬合理，其中中年教師占16.5%，青年教師占83.5%。支撐材料：見申報(bào)資料第一篇，A：1. 主講教師情況表2-1-16主講教師情況表2-2主講教師情況主講教師資格比例，教授、副教授為本科生上課情況 本課程主講教師比例占教師總?cè)藬?shù)的83.3%

23、。 梅文杰副教授，碩士研究生導(dǎo)師，自進(jìn)入廣東藥學(xué)院工作以來一直從事本科教學(xué)工作，平均每學(xué)年300學(xué)時(shí)以上，教學(xué)人數(shù)達(dá)1500人，教學(xué)評價(jià)屢次被評為優(yōu)秀，年終考核1次優(yōu)秀，2次稱職。 陳菲副教授，自進(jìn)入廣東藥學(xué)院工作以來一直從事本課程的教學(xué)工作，平均每學(xué)年300學(xué)時(shí)以上，教學(xué)人數(shù)達(dá)1200人，教學(xué)評價(jià)均為優(yōu)秀，年終考核都為稱職。陸家政副教授，碩士研究生導(dǎo)師，自進(jìn)入廣東藥學(xué)院工作以來一直從事本課程的教學(xué)工作，平均每學(xué)年300學(xué)時(shí)以上，教學(xué)人數(shù)達(dá)1000人，教學(xué)評價(jià)均為優(yōu)秀，年終考核都為稱職。支撐材料：見申報(bào)資料第一篇，A：1. 主講教師情況表；E，2. 教學(xué)質(zhì)量評價(jià)2-2-1主講教師情況表2-2-

24、2 教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表2-3師德師風(fēng)教師在師德師風(fēng)方面獲獎情況或者佐證材料，教學(xué)事故過失情況本課程組教師在各項(xiàng)教學(xué)工作，愛崗盡業(yè)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，其師德師風(fēng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的贊譽(yù)。課程組負(fù)責(zé)人梅文杰教師是2006年廣東藥學(xué)院教學(xué)名師候選人之一，獲2006-2007年度“優(yōu)秀青年教師稱號。從2002年以來，共有4位教師擔(dān)任班主任職務(wù)，其中姚秀瓊、李君君2位教師的任期考核結(jié)果評為優(yōu)秀。曾憲棟的論文“幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀大一新生工作重點(diǎn)被收集在?廣東藥學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐與研究?論文匯編中。曾憲棟教師擔(dān)任藥科學(xué)院的工會委員，工作十分出色，被評為“藥科學(xué)院2006年優(yōu)秀工會會員稱號。自

25、2002年以來，曾琦華、姚秀瓊、龐乃章、梅文杰、劉云軍5位教師年終考核被評為“優(yōu)秀。在2006年的師德建立活動的總結(jié)中，其中陳菲、曾憲棟、曾琦華、姚秀瓊、何麗新5位教師的論文出色。支撐材料：見申報(bào)資料第一篇，D：1. 師風(fēng)師德榮譽(yù)證書；2. 師風(fēng)師德論文2-3-1梅文杰，2006-2007年度“優(yōu)秀青年教師獎狀2-3-2姚秀瓊，班主任聘書2-3-3李君君，班主任聘書2-3-4 曾憲棟，優(yōu)秀工會會員榮譽(yù)證書2-3-5姚秀瓊，龐乃章、梅文杰年度考核結(jié)果2-3-6蔣京，2002年教書育人先進(jìn)個人2-3-4曾憲棟，幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀大一新生工作重點(diǎn)，廣東藥學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐與研究論文匯編

26、，第二輯：5053. 2-3-7陳菲，師德建立的一些心得體會論文2-3-8曾憲棟，建立熱愛學(xué)生的師德師風(fēng)論文2-3-9曾琦華，立師志修師德練師功樹師表論文2-3-10姚秀瓊，德為師之本論文2-3-11何麗新，關(guān)愛學(xué)生師德的靈魂論文2-4教學(xué)研究與學(xué)術(shù)水平獲教學(xué)成果獎、教改立項(xiàng)、發(fā)表論文情況本課程獲1項(xiàng)校級教學(xué)成果獎。教學(xué)改革立項(xiàng)課題共11項(xiàng)，其中校級課題8項(xiàng)，二級學(xué)級課題3項(xiàng)，其中2004年以前2項(xiàng)，2005年2項(xiàng)，2006年7項(xiàng)。發(fā)表教學(xué)論文共9篇，其中2004年以前2篇，2005年2篇，2006年5篇?？蒲辛㈨?xiàng)課題共8項(xiàng)，其中省級課題2項(xiàng)，校級課題6項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文共35篇，其中SCI收錄

27、共16篇。支撐材料：教學(xué)成果獎見申報(bào)資料第四篇，R：雙語教學(xué)成果2-4-1 “無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)實(shí)踐與探索，廣東藥學(xué)院第8次教學(xué)成果三等獎.2-4-2廣東藥學(xué)院第8次教學(xué)成果獲獎工程名單教改立項(xiàng)課題見申報(bào)資料第一篇，B：教學(xué)研究課題2-4-3梅文杰、陳菲主持，廣東藥學(xué)院雙語教學(xué)課程建立工程 無機(jī)化學(xué)，廣東藥學(xué)院藥，2005. 2-4-4梅文杰主持，建構(gòu)主義理論在無機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)中的探索與實(shí)踐，廣東藥學(xué)院，2006.42007.3. 2-4-5梅文杰主持，無機(jī)化學(xué)多媒體課件的制作，廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院，2006.42007.3. 2-4-6劉云軍，梅文杰主持，無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)錄像的制作，廣東藥學(xué)院，

28、2006.42007.3. 2-4-7龐乃章主持，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的根底性實(shí)驗(yàn)及綜合性實(shí)驗(yàn)的加強(qiáng)與改革，廣東藥學(xué)院2002年教育課題. 2-4-8劉云軍主持，實(shí)驗(yàn)室的開放與實(shí)踐，廣東藥學(xué)院，2006.52006.12. 2-4-9李君君主持，利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)提高無機(jī)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的研究，廣東藥學(xué)院，2005.72007.7. 2-4-10 曾憲棟主持，學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)及考試成績統(tǒng)計(jì)分析軟件的研制，廣東藥學(xué)院，2006.32006.6. 2-4-11曾琦華主持，無機(jī)化學(xué)試題庫建立，廣東藥學(xué)院，2006.42007.4. 2-4-12曾琦華主持，藥科學(xué)院考試管理系統(tǒng)，廣東藥學(xué)院藥科學(xué)院，2006.42006.

29、9. 2-4-13蔣京主持，多媒體課件制作及其在無機(jī)化學(xué)中的教學(xué)改革研究，廣東藥學(xué)院2003年教育課題. 教學(xué)論文見申報(bào)資料第一篇，C：教學(xué)論文2-4-14陳菲等，關(guān)于醫(yī)藥類專業(yè)無機(jī)化學(xué)雙語教學(xué)的一些思考，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2006， 224，3803822-4-15陸家政，梅文杰等，醫(yī)藥類專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)方法改革初探，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2006， 224，380382. 2-4-16姚秀瓊，雙語教學(xué)在無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，中醫(yī)藥導(dǎo)報(bào), 2005，119，8688. 2-4-17李君君，教學(xué)模式改革新設(shè)想開展講座式教學(xué)，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2003醫(yī)藥教育增刊，6971. 2-4-18李君君等，醫(yī)

30、藥無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)施雙語教學(xué)的探索，中國教育教學(xué)雜志(高等教育版)，2006，12(145)，9697.2-4-19曾憲棟，利用銅鋅原電池電解Na2 SO4 溶液的實(shí)驗(yàn)裝置的改良，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào), 2005，214：513-514. 2-4-20曾憲棟，幫助學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀大一新生工作重點(diǎn)，大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐與研究, 2006，224：513-514. 2-4-21曾憲棟，學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)及考試成績統(tǒng)計(jì)分析的軟件的研制，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào), 2006， 2：50-53. 2-4-22何麗新，糾正學(xué)生不良習(xí)慣加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2003醫(yī)藥教育增刊，71. 科研立項(xiàng)課題見申報(bào)資料第四篇

31、，S：2.科研課題2-4-23梅文杰主持，.2-4-24梅文杰第二主持，.2-4-25陸家政主持，新型金屬卟啉寡肽化合物的合成及其抗氧化性能的研究，廣東藥學(xué)院科研課題編號：43560068：2-4-26陳菲主持，納米羥基磷灰石/生物高分子復(fù)合生醫(yī)材料的研究，廣東藥學(xué)院科研課題編號：43540094：2-4-27劉云軍主持，抗腫瘤金屬藥物的合成及活性研究，廣東藥學(xué)院科研課題編號：43540120：2-4-28姚秀瓊主持，泌尿系結(jié)石的形成機(jī)理及藥物抑制研究，廣東藥學(xué)院科研課題編號：43540067.2-4-29李君君主持，微波法外表包覆熒光粉的研究，廣東藥學(xué)院科研課題編號：43540062：2-4

32、-30曾憲棟主持，廣東藥學(xué)院科研課題一項(xiàng)編號：43540103：青蒿素類抗瘧藥物定量構(gòu)效關(guān)系研究學(xué)術(shù)論文見申報(bào)資料第四篇，S：2.科研論文2-4-31 Mei Wenjie，Experimental and DFT studies on the DNA-binding properties of ruthenium(II) complexes Ru(phen)2L2+ (L = o-MOP, o-MP, o-CP and o-NP), Trans. Met. Chem. 2006, 31, 277-285. (SCI收錄)2-4-32 Mei Wenjie，The photocleavage

33、properties of a novel ruthenium(II) complex on liver cancer cells Bel-7402 DNA, Trans. Met. Chem. 2006, 31, 1024-1027. (SCI收錄) 2-4-33 Mei Wenjie，Synthesis, characterization and DNA-binding properties of mixed porphyrin-polypyridyl Ruthenium(II) complexes, Trans. Met. Chem. 2005, 30, 82-88. (SCI收錄) 2

34、-4-34 Mei Wenjie，Experimental and theoretical study on DNA-binding and photocleavages properties of chiral complexes D- and L-Ru(bpy)2L2+ (L = o-hpip, m-hpip and p-hpip), Dalton Trans., 2003, 1352-1359. (SCI收錄) 2-4-35 Mei Wenjie，DNA-binding and cleavage studies of a novel porphyrin ruthenium mixed c

35、omplex MPyTPP-Ru(pip)2Cl+, Trans. Met. Chem. 2003, 28, 852-857. (SCI收錄) 2-4-36 梅文杰，釕化卟啉與DNA 作用的研究，高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報(bào)，2002，23，2049-2051。(SCI收錄)2-4-37 Mei Wenjie，Experimental and DFT studies on the DNA-binding properties of Ru(II) complexes, The eighth international symposium on applied bioinorganic chemistry,

36、2004, 78. ()2-4-38 梅文杰，釕卟啉配合物的合成、表征及其與DNA 的相互作用， 有機(jī)化學(xué)增刊，2004，24，74. 梅文杰()2-4-39Mei Wenjie，Synthesis, characterization and RNA-binding properties of a novel ruthenium(II) complex coordinated by 5-pyridine-10,15,20- triphenylporphyrin, Trans. Met. Chem. (已承受)2-4-40 Mei Wenjie，Synthesis, characterizati

37、on and antiviral activity against influenza virus of a series of novel manganese-substituted rare earth borotungstates heteropolyoxometalates, Antivi. Res., 2004, 62, 65-71. (SCI收錄) (第二作者)2-4-41 Jia-Zheng Lu, Jin-Wang Huang, Liang-Nian Ji. Supramolecular self-assembly of porphyrin-Fluorescein hybrid

38、 with amino-porphyrinatocopper(II) and its fluorescence strengthening character, Inorg. Chem. Commun., 2004, 7(9): 1030-1033 (SCI收錄)2-4-42 Jia-Zheng Lu, Jin-Wang Huang, Liang-Nian Ji. Synthesis of a New Porphyrin-fluorescein Hybrid and its Supra-molecular Self-assembly with Amino-porphyrinatomangane

39、se by Hydrogen-bonding, Chinese Chem. Lett., 2005,16 (3): 303-306 (SCI收錄)2-4-43 Jia-Zheng Lu, Jin-Wang Huang, Liang-Nian Ji，A novel Fluorescein-porphyrinatozinc(II) Hybrid: synthesis and its Supramolecular Self-assembly with Imidazolyl-linked Porphyrinatomanganese(III) by coordination-bonding, Trans

40、ition Met. Chem. 2005，30:643649(SCI收錄)2-4-44陳菲，羥基磷灰石生物醫(yī)用陶瓷材料的研究與開展，中國陶瓷核心期刊，2006，42(4)：8-10.2-4-45 Chen F, Lin LW, Lin CJ, et al. Electrophoretic deposition of hydroxyapatite nano coating on etched titanium surface, Key Engineering MaterialsSCI收錄, 2005, 288-289: 183-186.2-4-46 陳菲，羥基磷灰石/聚乳酸納米復(fù)合粉體的制備，

41、中國科技論文在線，2006， 07.2-4-47陳菲，林昌健，鈦基外表納米羥基磷灰石涂層的制備及其生物性能的初步研究，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，21(6)：652-655.2-4-48陳菲，林昌健，王周成，鈦基外表納米羥基磷灰石涂層的電泳沉積，電化學(xué)核心期刊，2005, 11(1): 67-71.2-4-49 Yun Jun Liu, Na Wang, Wen Jie Mei, Fei Chen, Li Xin He, Liu Qing Jian, Rui JIe Wang, Fu Hai Wu, photoinduced cleavage and DNA-binding of the Rut

42、henium(II) polypyridyl complex Ru(phen)2(ipbd)(ClO4)2, Transition metal chemistry, 2007, 32(3), 332-337. (SCI收錄)2-4-50 Yun Jun Liu, Hui Chao, Yi Xian Yuan, Hui Juan Yu, Liang Nian Ji, Ruthenium(II) mixed-ligand complexes containing 2-(6-methyl-3-chromonyl)-imidazo4,5-f1,10phenanthroline: Synthesis,

43、Characterization, DNA-binding and photocleavages studies, Inorg. Chim. Acta, 2006, 359, 3807-3814. (SCI收錄)2-4-51 Yun Jun Liu, Hui Chao, Li Feng Tan, Yi Xian Yuan, Wei Wei, Liang Nian Ji, Interaction of polypyridyl ruthenium(II) complex containing asymmetric ligamd with DNA. J. Inorg. Biochem, 2005,

44、99(2),530-537.2-4-52 Yun Jun Liu, Hui Chao, Jun Hua Yao, Li Feng Tan, Yi Xian Yuan, Liang Nian Ji, Ruthenium(II) complexes containing asymmetric 2-(pyrazin-2-yl)naphthoimidazole: Syntheses, Charactrization, DNA-binding and photocleavage Studies. Inorg. Chim. Acta，2005, 358(6), 1904-1910. (SCI收錄)2-4-

45、53 Yun Jun Liu, Hui Chao, Jun Hua Yao, Hong Li, Liang Nian Ji, Syntheses, Characterizationa and DNA interaction Studies of Ru(bpy)2(ipbp)2+ and Ru(phen)2(ipbp)2+ (ipbp = 3-(1H-Imidazo4,5-f1,10phenanthrolin-2-yl)- 4H-1-benzopyran-2-one) Helv. Chim. Acta. 2004, 87(12), 3119-3128. (SCI收錄)2-4-54 姚秀瓊等，泌尿

46、系結(jié)石患者尿液中草酸鈣結(jié)晶的研究，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，21(1)：1-3.2-4-55 姚秀瓊等，HPLC測定奧扎格雷及其制劑的含量，廣東藥學(xué)，2005，15(4)：13-142-4-56 李君君，CS：D3+熒光體的微波合成及其發(fā)光特性，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，2112-4-57 李君君，CaxSr1-xS:Mn的微波快速制備及其熒光光譜特性，廣州化工，2005，33414:.2-4-58 曾憲棟等，脫氧青蒿素核磁共振及其分子幾何構(gòu)型研究，廣東藥學(xué)院學(xué)報(bào)，2005，22(2)：130-132.2-4-59曾憲棟等，Calculations of Hyperpolarizabiliti

47、es for Para-disubsti- tuted Benzenes with the QSPR，中國化學(xué)快報(bào)，2004，15(6)：753-756.2-4-60 何麗新等，輝沸石的離子交換性能及改性型研究，化工時(shí)刊，2002，16(12)：30-33.2-4-61 何麗新等，雙金屬抗菌沸石研究，非金屬礦，2003，153(1)：13-15.2-4-62 Xiaoyan Guan, Jiancheng Deng. Preparation and Electrochemical Performance of Nano-scale Nickel Hydroxide with Different

48、 Shapes. Materials LettersJ ,2007, 61:621625. (SCI收錄)2-4-64 管小艷，鄧建成，周燕，等。配位均勻沉淀法制備不同形貌的納米氫氧化鎳，湘潭大學(xué)自然科學(xué)學(xué)報(bào)J, 2006 ,28(2):66-692-5師資培養(yǎng)師資培養(yǎng)方案及培養(yǎng)效果本課題組在人員引進(jìn)、新來教師指導(dǎo)、青年教師培養(yǎng)等方面已形成系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制。人員引進(jìn)的原那么秉行：引進(jìn)人才必須是高學(xué)歷、高職稱、試講優(yōu)秀。保證了所有新進(jìn)教師都能順利地開展教學(xué)和科研工作。加強(qiáng)對新引進(jìn)教師的指導(dǎo)和青年教師培養(yǎng)，實(shí)行青年教師的培養(yǎng)“導(dǎo)師制，通過青年教師與老教師互相聽課、觀摹校級教學(xué)名師的授課、集體備課等方

49、式，使青年教師能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)方法，使之能有效地組織課堂教學(xué)，提高了整體教學(xué)水平。重視繼續(xù)教育，組織課題組教師經(jīng)常參加教學(xué)培訓(xùn)、教學(xué)講座、教學(xué)交流等活動，使教學(xué)水平能夠很好地適應(yīng)時(shí)代開展的需要。鼓勵教師申報(bào)和參與教學(xué)研究課題，開展教學(xué)改革研究工作，提高教師的教學(xué)研究水平，并將研究成果很好地運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐工作中去，取得了顯著的教學(xué)效果。通過以上措施，本課題的青年教師的成長速度很快，參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的教師，評價(jià)等級均為優(yōu)秀；在2005年藥科學(xué)院青年教師教學(xué)競賽中，蔣京獲第五名，李君君獲優(yōu)秀獎，在2006年藥科學(xué)院青年教師教學(xué)競賽中，梅文杰、姚秀瓊、管小艷、李君君共4位教師獲優(yōu)秀獎，

50、成為該次競賽中，獲獎最多的課題組。課程組負(fù)責(zé)人梅文杰教師是2006年廣東藥學(xué)院教學(xué)名師候選人之一，獲2006-2007年度“優(yōu)秀青年教師稱號，獲“2004-2005年廣東藥學(xué)院優(yōu)秀科技工作者稱號，獲“2006年度廣東省先進(jìn)科技工作者。支撐材料：見申報(bào)資料第一篇下，F(xiàn)：師資培養(yǎng)；A：3.榮譽(yù)證書2-5-1 三級聽課表聚集共16份2-5-2 課堂教學(xué)聽課錄表聚集共13份2-5-3 新教師試講聚集共11份2-5-4 青年教師聽課記錄表聚集共56份2-5-5 集體備課表聚集共33份2-5-6 2005年藥科學(xué)院青年教師教學(xué)競賽證書聚集蔣京、李君君2006年藥科學(xué)院青年教師教學(xué)競賽證書聚集梅文杰、姚秀瓊

51、、管小艷、李君君見A：3榮譽(yù)證書2-5-7 全國高等院校雙語教學(xué)研討會邀請函，姚秀瓊，200704. 3. 課程教學(xué)3-1教學(xué)大綱修訂教學(xué)大綱情況本課程根據(jù)不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，對教學(xué)大綱的課程性質(zhì)、目的和任務(wù)、課程根本要求、課程根本內(nèi)容及課時(shí)分配進(jìn)展了調(diào)整。特別是課程根本內(nèi)容上，為了幫助學(xué)生打下扎實(shí)后續(xù)課程根底，增加了元素化合物的教學(xué)內(nèi)容，并且在教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)了本課程與醫(yī)藥的聯(lián)系。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的修訂上，進(jìn)一步加強(qiáng)了對學(xué)生根本操作、根本技能、實(shí)驗(yàn)習(xí)慣等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，調(diào)節(jié)了實(shí)驗(yàn)工程，增加了根本操作和實(shí)驗(yàn)考試工程，更加符合醫(yī)藥人才的實(shí)踐能力培養(yǎng)的需要。支撐材料：見申報(bào)資料第二篇，I：教學(xué)大綱修

52、訂3-1-1?無機(jī)化學(xué)?課程教學(xué)大綱06-07學(xué)年3-1-2?無機(jī)化學(xué)?課程教學(xué)大綱修訂稿2006年9月3-1-5無機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱20042005學(xué)年3-2教學(xué)內(nèi)容開展教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革、教學(xué)內(nèi)容更新情況無機(jī)化學(xué)Inorganic chemistry是一門研究無機(jī)化學(xué)原理與元素性質(zhì)的科學(xué)，是藥學(xué)專業(yè)本科生的第一門化學(xué)專業(yè)的根底課程。課程內(nèi)容主要有1.無機(jī)原理局部包括：物質(zhì)構(gòu)造原子、分子構(gòu)造、配合物構(gòu)造理論和化學(xué)平衡酸堿平衡、沉淀溶解平衡、氧化復(fù)原平衡和配位平衡理論；化學(xué)反響速率理論以及化學(xué)熱力學(xué)的根底知識。2.元素性質(zhì)局部以元素周期律為主線，對主族元素作了比擬詳細(xì)的論述，副族元素那么選擇了

53、與藥學(xué)專業(yè)關(guān)系密切的重要元素加以介紹，并且在各族元素后還適當(dāng)介紹了常用藥物和離子鑒定知識。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，通過教學(xué)實(shí)踐全過程，使學(xué)生掌握無機(jī)化學(xué)的根本理論、根本知識和技術(shù)，為藥學(xué)專業(yè)今后的課程學(xué)習(xí)打下根底。教學(xué)內(nèi)容按?無機(jī)化學(xué)教學(xué)大綱?進(jìn)展，?大綱?中包括了各章節(jié)的理論和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)學(xué)時(shí)?？倢W(xué)時(shí)數(shù)90，其中理論54學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)36學(xué)時(shí)。知識模塊順序和對應(yīng)學(xué)時(shí)為：理論局部第二章：溶液 4學(xué)時(shí)第三章：化學(xué)反響的速率 3學(xué)時(shí)第四章：化學(xué)熱力學(xué)初步 5學(xué)時(shí)第五章：化學(xué)平衡3學(xué)時(shí)第六章：酸堿平衡 3學(xué)時(shí)第七章；難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡 4學(xué)時(shí)第八章：氧化復(fù)原 6學(xué)時(shí)第九章：原子構(gòu)造和元素周期系 5學(xué)時(shí)第十章：分子構(gòu)造 5學(xué)時(shí)第十一章：配位化合物 5學(xué)時(shí)第十二章：非金屬元素 3學(xué)時(shí)第十三章：金屬元素 2學(xué)時(shí)第十四章：過渡元素6學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)局部實(shí)驗(yàn)一根本操作根本技能訓(xùn)練類型4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)二氧化復(fù)原綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)三電解質(zhì)溶液綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)四藥用氯化鈉的制備綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)五藥用氯化鈉的檢驗(yàn)綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)六鹵素綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)七配合物設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)八銅、銀、鋅、汞綜合性實(shí)驗(yàn)4學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)九 實(shí)驗(yàn)操作考試 重點(diǎn)考察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)根本技能和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。針對教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革的需要，在新的教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，教學(xué)內(nèi)容也進(jìn)展了相應(yīng)的改變。首