班級音樂會活動方案1

1、班級音樂會活動方案 為了迎接屬于孩子們自己的節(jié)日“六一兒童節(jié)”我準(zhǔn)備為孩子們提供一個展示自我的舞臺，舉辦一場班級音樂會，讓學(xué)生用自己的方式來慶祝自己的節(jié)日。一、活動的目的和意義1、通過班級音樂會這種活動方式使學(xué)生與音樂走的更近，更加喜愛音樂，樂于表演，展現(xiàn)自我。2、為學(xué)生營造一個快樂的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我創(chuàng)新的精神，展現(xiàn)個性自我。3、通過班級音樂會的評價方式讓學(xué)生之間有更多的交流與合作，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、活動地點：音樂教室三、參加人員：一年一班全體師生及校領(lǐng)導(dǎo)四、活動內(nèi)容：1、節(jié)目內(nèi)容：每人準(zhǔn)備一個或一個以上自認(rèn)為最好的、最擅長方面的節(jié)目展示給大家。2、節(jié)目形式：包括唱歌、舞蹈

2、、講故事、器樂演奏、現(xiàn)場書畫等3、節(jié)目人數(shù)：根據(jù)節(jié)目需要自由安排。五、活動安排：1、教師方面：在5月份頒發(fā)班級音樂會活動方案，布置任務(wù)。在課余時間、周末或課堂上給予學(xué)生一點的指導(dǎo)，為學(xué)生的排練提供幫助。如：找伴奏音樂、剪輯音樂等2、學(xué)生方面：（1）由于學(xué)生年齡小所以老師負(fù)責(zé)幫助學(xué)生安排節(jié)目單協(xié)助學(xué)生寫好串詞。通過選舉的方式選出2名同學(xué)擔(dān)當(dāng)主持人。 （2）自由推選出小小放音師負(fù)責(zé)播放音樂。老師做適當(dāng)協(xié)助。 （3）在空余時間，活動的前期和老師一起布置音樂教室。3、活動形式：主持人報幕式。主持人按照節(jié)目單順序依次報幕，學(xué)生按順序進(jìn)行表演。六、具體步驟：1、策劃：學(xué)生聽到舉辦班級音樂會的消息表現(xiàn)的非常

3、興奮，學(xué)生開始自我報名，推薦、自由組合參加節(jié)目。2、籌備：學(xué)生積極準(zhǔn)備，互相幫助，制作道具準(zhǔn)備服裝、找音樂等舞蹈表演的同學(xué)認(rèn)真排練并請老師給予舞蹈指導(dǎo)。3、學(xué)生自我展示：學(xué)生經(jīng)過節(jié)目的策劃、籌備、排練最后經(jīng)過彩排，“班級音樂會“在”六一“的前一天舉行。一個個精彩的節(jié)目如期上演了。音樂會上有歌曲、舞蹈、繪畫、書法按照節(jié)目單順序一個個進(jìn)行，歌聲、掌聲、笑聲交織在一起，形成了歡樂的海洋。七、活動過程：（1）在“歡慶六一”的歌曲伴奏中主持人上場。（2）按照節(jié)目單順序進(jìn)行表演。（3）演出結(jié)束后老師做了結(jié)束語與點評。（4）評出各項小獎，由校領(lǐng)導(dǎo)與老師頒獎給予小獎勵。八、活動反思與總結(jié) 通過這次音樂會的成功舉辦，讓我驚奇的看見了一年級學(xué)生的出色表現(xiàn)。一張張稚嫩的笑臉，充滿童趣的表演，充滿童真動聽的歌聲，這一切仿佛又歷歷在目，回響在耳畔。雖然在演出中有些許的差錯，但是孩子們?nèi)匀焕^續(xù)認(rèn)真的表演。這就是孩子成長的表現(xiàn)。作為老師，我看到了學(xué)生的進(jìn)步：學(xué)生更加喜歡表現(xiàn)自我，喜歡音樂課，喜歡和同學(xué)一起合作，遇到問題先動腦再向老師尋求幫助。這些都是孩子們再班級音樂中