走進(jìn)六月編排設(shè)計(jì)

1、四年級(jí)節(jié)目走進(jìn)六月編排設(shè)計(jì) （主持人報(bào)幕走進(jìn)六月的同時(shí)背景顯示全紅花）男1：走進(jìn)六月，（背景顯示：六·一）女1：六月是多么美好。男2：六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗俏；女2：六月的陽(yáng)光，分外妖嬈；男3：六月的街道，灑滿了綠蔭；女3：六月的孩子，溢滿了歡笑；（收背景）合:六月是一首歌謠，激蕩著我們的心潮；六月是一組小詩(shī)，發(fā)表在春夏之交；六月是一只小鳥，唱著快樂(lè)的小調(diào)。男2：走進(jìn)六月，女2：六月是多么美妙；男合：六月向我們招手，女合：六月對(duì)我們微笑;女3：六月像一個(gè)頑皮的孩子，女合：在秋千上蕩，男合：在木馬上搖；女2：六月走進(jìn)校園，合：露珠在花瓣上滾動(dòng)，霞光在葉片上跳躍；朗朗的書聲在校園響起。女1：

2、六月走進(jìn)課堂，合：心靈的火花在燃燒，智慧的激情在碰撞。男1：走進(jìn)六月，女領(lǐng)齊：我們像一只只快活的小鳥，男領(lǐng)齊：在校園的藍(lán)天追尋雷鋒精神。齊領(lǐng)：我們給老奶奶合：讓座齊領(lǐng)：我們扶老爺爺合：過(guò)馬路；齊領(lǐng)：我們送迷路的小朋友合：回家，齊領(lǐng)：我們就是合：肓人的眼睛。領(lǐng)1：尊老 領(lǐng)2：敬老領(lǐng)3：助殘領(lǐng)4：愛(ài)幼合：傳統(tǒng)美德在我們心中閃耀；男1：我們開展“綜合實(shí)踐”活動(dòng)，合：一顆顆愛(ài)心在熾熱地燃燒；男2：我們開展“新世紀(jì)我能行”活動(dòng)，合：從小樹立人生的遠(yuǎn)大目標(biāo)；女2：我們開展“手拉手”活動(dòng)，合：在心靈架起一座友誼之橋；男3：我們開展“講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，合：讓心靈和空氣一樣鮮活、純凈女3：走進(jìn)六月，男1：六月是多么俊俏；女1：六月的氣球，女2：牽動(dòng)著我們的目光不斷升高；男2：六月的鮮花，女3：芳香著我們的每一個(gè)細(xì)胞；齊領(lǐng)：六月啊六月,合:這是我們的節(jié)日,這是全世界小朋友的節(jié)日.女領(lǐng):擁抱六月吧！合: 擁抱六月吧！男領(lǐng)：親吻六月吧！合:親吻六月吧！合：用歌聲和舞蹈慶祝我們的節(jié)日。（背景顯示：節(jié)日）舞蹈表演節(jié)日（背景顯示：六·一）男1：走進(jìn)六月，男2：天空湛藍(lán)如水，女1：夢(mèng)悄悄綻放在我們身邊！女3：祝福溫暖