海南特級(jí)教師李紅慶支招高考數(shù)學(xué)

1、.海南特級(jí)老師李紅慶支招高考數(shù)學(xué)南海網(wǎng)4月16日消息記者月滿：周六下午14：00-14:30，考試研究、分析與評(píng)價(jià)專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)理事、僑中數(shù)學(xué)特級(jí)老師李紅慶就“高考數(shù)學(xué)的主題與考生進(jìn)展了在線互動(dòng)交流，為廣闊網(wǎng)友現(xiàn)場(chǎng)支招高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)及應(yīng)試竅門(mén)，以下為本次訪談實(shí)錄。主持人：同學(xué)們家長(zhǎng)們大家好!歡送關(guān)注由南海網(wǎng)主辦的“2019年名師談高考訪談活動(dòng)，在為期近2個(gè)月的訪談中，我們將陸續(xù)請(qǐng)來(lái)海南高考各科目的優(yōu)秀老師為考生及家長(zhǎng)展開(kāi)直播互動(dòng)咨詢，現(xiàn)場(chǎng)為考生答疑解惑。今天我們請(qǐng)到的是考試分析與評(píng)價(jià)專家，中國(guó)教育學(xué)會(huì)考試專業(yè)委員會(huì)理事，僑中數(shù)學(xué)特級(jí)老師李紅慶為各位考生進(jìn)展考前輔導(dǎo)。李老師您好，

2、歡送做客南海網(wǎng)。高考數(shù)學(xué)一直是不少考生頭疼的問(wèn)題，我相信很多同學(xué)都有一個(gè)困惑：在高考倒計(jì)時(shí)階段，數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?李紅慶：數(shù)學(xué)是非常重要的科目，它的重要性可以從兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)，其一，海南省高考記分實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)分，它的權(quán)重為1.5，也就說(shuō)它的800多分相當(dāng)于理化生、政史地的1200多分;其二，數(shù)學(xué)考試放在第一天的下午進(jìn)展，上午第一科考語(yǔ)文，考生考的怎樣，考生心中沒(méi)“數(shù)，一般都認(rèn)為發(fā)揮的比較正常，情緒波動(dòng)不大，心態(tài)比較平和。第2科考數(shù)學(xué)，考生中有相當(dāng)多的人可能只做選擇、填空題和解答題中1-2道，絕大多數(shù)是做不完的，即使優(yōu)秀考生也有做的不太滿意的地方，數(shù)學(xué)這一科考后，考生情緒波動(dòng)較大，它直接影響了后面幾科

3、的程度正常發(fā)揮。高考沖刺階段應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。我的建議在以下4個(gè)方面進(jìn)展：第1，做好知識(shí)歸納與考試的反思;第2，突出訓(xùn)練運(yùn)算才能;第3，利用模擬仿真考試探究考試經(jīng)歷;第4，調(diào)整復(fù)習(xí)強(qiáng)度與時(shí)間。主持人：李老師您剛剛提到了利用模擬考試探究考試經(jīng)歷，作為考生怎樣探究經(jīng)歷呢?李紅慶：從如今起要把每次模擬仿真考試都看成真正的高考，考試要講究科學(xué)與策略，第1，我們先說(shuō)選擇題，開(kāi)場(chǎng)不要做概念性試題，可以從小的計(jì)算性試題入手，待心情平靜之后再做概念性試題;選擇題全做完后，看一下你選擇的選項(xiàng)搭配是否合理，就高考中的12道選擇題的選項(xiàng)而言，選項(xiàng)多的不多于4個(gè)，選項(xiàng)少的不少于2個(gè)，絕對(duì)沒(méi)有連續(xù)3道題選同一選項(xiàng)。第2

4、，填空題，數(shù)學(xué)填空題，主要是小的計(jì)算性題和性質(zhì)判斷性題，有些試題特別好作為填空題，如二項(xiàng)式定理、數(shù)列與推理、三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)。每次考后把填空題的內(nèi)容與題型作一些歸納總結(jié)，做填空題就有把握了;第3，解答題，做解答題特別要講究策略，原那么是在單位時(shí)間內(nèi)得分高的題優(yōu)先做。一般來(lái)說(shuō)，第17題，第18題，第19題的難度不大，但可能有較靈敏的，新穎的試題在其中，第20題，第21題的入口較寬，但深化較難，這樣試題平時(shí)考試時(shí)就要注意做到一定程度后要“學(xué)會(huì)選擇放棄，不要糾纏在1個(gè)問(wèn)題上打持久戰(zhàn)。第4，選考題，就3個(gè)選考題而言，理論上講3個(gè)試題的難度相當(dāng)，但實(shí)際情況，這3個(gè)試題的難度是不“相當(dāng)?shù)模忌梢栽诮?/p>

5、答題的第17題之后直接跳到選考題，簡(jiǎn)單地對(duì)3個(gè)試題作一些比較，選擇你平時(shí)有把握的題做。選擇題和填空題就可以直接在試題上畫(huà)與解，盡量不用或少驗(yàn)算紙，解答題盡量寫(xiě)在答題卷上，不用或少用驗(yàn)算紙。每次考試最后15分鐘，所有的都寫(xiě)在答題卷上。做試題盡量不要把大量時(shí)間用在檢查上。檢查只地當(dāng)時(shí)做沒(méi)有把握的部分進(jìn)展檢查。主持人：這里有網(wǎng)友給我們提問(wèn)，他說(shuō)，李老師我在做題的時(shí)候比較慢，不知道怎么掌握時(shí)間，沒(méi)有時(shí)間做到后面大題了，我很煩怎么樣合理分配時(shí)間呢?李紅慶：考試時(shí)間一般對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇題填空題控制在2.8分至3分鐘比較適宜，解答題中的第17、18、19題和選考題控制10分以內(nèi)，對(duì)于第20、21題時(shí)間可以控

6、制15分鐘以內(nèi)。假如考試中有很難的問(wèn)題，我勸你學(xué)會(huì)選擇暫時(shí)放棄，因?yàn)楦呖贾虚g不可能讓所有學(xué)生可以把題做完。就像比較優(yōu)秀的學(xué)生也是這樣，比方說(shuō)去年海南理科考試超過(guò)140分只有三人，也就是142分一人，141分兩人，考生的第四名理科生就到達(dá)138分，所以要求考生學(xué)會(huì)選擇放棄，有時(shí)間回過(guò)頭再來(lái)考慮。主持人：這里還有一個(gè)網(wǎng)友說(shuō)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好很怕考砸，用題海戰(zhàn)略復(fù)習(xí)方法對(duì)嗎?李紅慶：這種方法是不對(duì)頭的，我們考生到這個(gè)時(shí)期越要保持頭腦清醒，假如題海戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，只能把頭腦越訓(xùn)練越混，我覺(jué)得復(fù)習(xí)期間不宜于做一些高難度大題，但是可以考慮一下已經(jīng)做過(guò)的題所用的思路和方法，所以我建議隨著時(shí)間的推移，適時(shí)減少做大題

7、的次數(shù)與難度。主持人：有位同學(xué)留言說(shuō)：老師，我在作題的時(shí)候有的時(shí)候卡住，感覺(jué)不知道從哪里入手，我應(yīng)該怎么樣抑制呢?李紅慶：我們心態(tài)要放平和一點(diǎn)，有卡住你，也可能卡住了其他同學(xué)，這個(gè)時(shí)候只要誰(shuí)先冷靜，誰(shuí)才有可能打破障礙，假如冷靜考慮還是想不出來(lái)怎么辦?我們要學(xué)會(huì)把它暫時(shí)放下，等其它題完成了，回過(guò)頭來(lái)再做的時(shí)候，這個(gè)題就卡不住你了。主持人：看來(lái)在高考的時(shí)候，保持冷靜的心態(tài)相當(dāng)重要。這里有一位網(wǎng)友提問(wèn)：李老師您能否介紹一下高考數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧?李紅慶：首先學(xué)會(huì)考試中科學(xué)規(guī)劃時(shí)間，什么叫做科學(xué)規(guī)劃時(shí)間?把選擇題、填空題、簡(jiǎn)單的解答題和選做題做完了，你就可以做第20題、第21題，也就是我們平時(shí)說(shuō)的高考?jí)狠S題

8、，你先完成第20、21題的第一問(wèn)，假如將來(lái)有時(shí)間就再往下深化下去。主持人：一位考生網(wǎng)友說(shuō)自己是文科生，平時(shí)數(shù)學(xué)根底比較弱，沖刺復(fù)習(xí)階段應(yīng)該把重點(diǎn)放在哪里?李紅慶：應(yīng)該把重點(diǎn)放在根底題上，第一，對(duì)于選擇題每做一個(gè)題，你要考慮這個(gè)題見(jiàn)過(guò)沒(méi)有，他考什么內(nèi)容是什么，應(yīng)該采取什么樣的方法與手段。第二，復(fù)習(xí)期間你所見(jiàn)到的填空題，在高考中，可能有一樣或者類似的題出現(xiàn)，所以我建議對(duì)一些重點(diǎn)題型和考點(diǎn)作的歸納與總結(jié)。第三，盡量的把你所做的想法寫(xiě)到答題卷上，另外建議考生最后15分鐘要收好官子，在最后15分鐘，假如你估計(jì)這個(gè)題目做不出來(lái)，我建議放棄了之后做一些可以得分的題，關(guān)于對(duì)題目的檢查，我建議當(dāng)時(shí)做沒(méi)有把握的題

9、，不要把多的時(shí)間花在檢查上。主持人：有一位網(wǎng)友提問(wèn)，數(shù)學(xué)怎樣進(jìn)展知識(shí)歸納與反思?李紅慶：知識(shí)歸納因人而異，在前段復(fù)習(xí)模擬考試中，常出現(xiàn)的數(shù)學(xué)公式、概念、定義、定理掌握了沒(méi)有，假如沒(méi)有掌握就查找一下教材的相關(guān)內(nèi)容，并做一些類似的、變式的試題;在前段復(fù)習(xí)模擬考試中，?？嫉膬?nèi)容、考點(diǎn)、題型、解題技能與技巧掌握了沒(méi)有，假如沒(méi)有掌握就查找相關(guān)內(nèi)容常用到的公式，如三角與向量，常用公式有向量的數(shù)量積、降冪公式、尤拉變換公式、誘導(dǎo)公式等;試題命制是有規(guī)律性的，考點(diǎn)和題型有變化但不大，常考的考點(diǎn)和題型要掌握，如復(fù)數(shù)考點(diǎn)，年年都在考復(fù)數(shù)的概念與分母實(shí)數(shù)化的運(yùn)算，也有考點(diǎn)沒(méi)變但內(nèi)容在變，如簡(jiǎn)單邏輯用語(yǔ)。主持人：有位

10、同學(xué)想請(qǐng)教李老師，為什么要把運(yùn)算才能訓(xùn)練提到首要位置呢?李紅慶：海南省是初、高中都實(shí)用新課程教材，如今考生總的來(lái)說(shuō)綜合才能是進(jìn)步了，但運(yùn)算才能是降低了的，可以說(shuō)運(yùn)算才能是考生的最大的短板，從這幾年參與試題閱卷來(lái)看，考生最大的問(wèn)題是運(yùn)算問(wèn)題，尤其是運(yùn)算的根本技能與常規(guī)方法都沒(méi)有很好地掌握，沖刺階段要突出對(duì)運(yùn)算才能進(jìn)展訓(xùn)練，說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)，二元一次方程組的求解，直線方程代入圓錐曲線方程的消去元的整理，韋達(dá)定理的應(yīng)用，空間向量應(yīng)用中平面法向量的求法等都要用專項(xiàng)運(yùn)算訓(xùn)練。主持人：李老師您剛剛提到了，復(fù)習(xí)要注意調(diào)整強(qiáng)度與時(shí)間，怎樣調(diào)整強(qiáng)度與時(shí)間呢?李紅慶：首先說(shuō)一下學(xué)習(xí)強(qiáng)度的調(diào)整，在4月份每2天可以做一套模擬

11、試題，周末、學(xué)校放假可以同家人到電影院、酒店、海邊去漫步、散心;在5月份，每天要抽時(shí)間看下教材，整理已經(jīng)考過(guò)試題，反思一下經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，每周可以分時(shí)間段完成1套模擬題，周末、學(xué)校放假，甚至學(xué)會(huì)請(qǐng)假同家人到茶館、影院、酒店、海邊、公園去放松、散心。再說(shuō)一下時(shí)間的調(diào)整，在4月份，每天復(fù)習(xí)時(shí)間可以在9個(gè)小時(shí)內(nèi)，即上午4個(gè)小時(shí)，下午3個(gè)小時(shí)，晚上2個(gè)小時(shí)，在5月份每天復(fù)習(xí)的時(shí)間可以逐漸遞減在7小時(shí)內(nèi)，即上午和晚上各減少1小時(shí)，有條件的話，我建議晚點(diǎn)起床，不上早自修或第1節(jié)課，在時(shí)間上與考試時(shí)間接軌，考生要學(xué)會(huì)積累充足的腦力和體力應(yīng)付緊張的高考。主持人：這里有一名網(wǎng)名叫“算是好學(xué)生的網(wǎng)友提問(wèn)

12、：怎么樣防止犯低級(jí)錯(cuò)誤?李紅慶：防止犯低級(jí)主要注意兩個(gè)方面的問(wèn)題，第1，認(rèn)真審題，如橢圓的長(zhǎng)軸長(zhǎng)與長(zhǎng)半軸長(zhǎng)不搞混;第2，抑制思維定勢(shì)，可能試題與你平時(shí)做的差不多，你必須比較的一樣點(diǎn)與不同點(diǎn)，怎樣打破不同點(diǎn)，把不同點(diǎn)轉(zhuǎn)化成一樣點(diǎn)。如：要得到y(tǒng)=2sinx的圖像，須把y=sin2x+/3作怎樣變換呢?主持人：網(wǎng)名“502團(tuán)E連的網(wǎng)友提問(wèn)：如何在高考復(fù)習(xí)后階段，把高中階段所學(xué)的知識(shí)快速、準(zhǔn)確地建立好網(wǎng)絡(luò)框架，理清知識(shí)間的聯(lián)絡(luò)?李紅慶：我建議：第1步，對(duì)著你的第一輪復(fù)習(xí)資料的目錄，在每個(gè)章節(jié)下，有多少個(gè)考點(diǎn)，平時(shí)考點(diǎn)常考的內(nèi)容與題型是什么，邊回憶邊整理;第2步，翻開(kāi)課本和復(fù)習(xí)資料把剛剛寫(xiě)的回憶做些整理

13、與補(bǔ)充。主持人：網(wǎng)名“可口可樂(lè)的網(wǎng)友提問(wèn)：數(shù)學(xué)考試我們應(yīng)該重視選擇、填空題，還是重視應(yīng)用題?李紅慶：做好選擇、填空題是考好的必要條件，我常說(shuō)，兩個(gè)小題大于或等于一個(gè)大題，選擇、填空題和應(yīng)用題都要重視，哪個(gè)方面都不能無(wú)視。主持人：有位考生留言說(shuō)自己如今感覺(jué)壓力很大，李老師您能不能給大家談?wù)剰?fù)習(xí)的后期減少心理壓力的“物理方法?李紅慶：我先說(shuō)一下生化機(jī)理再談“物理方法，從生物化學(xué)上講，心理壓力主要是壓抑物質(zhì)的積累，在人的身體中確實(shí)存在某種物質(zhì)，可以通過(guò)適當(dāng)方法把這些物質(zhì)釋放分解出來(lái)，常用方法有：第1是發(fā)泄法，你可以選擇不太重要東西，如數(shù)學(xué)教材、復(fù)習(xí)資料、鋼筆、錢(qián)包等，把它撕毀并燒掉，砸掉;第2是撒嬌

14、哭泣法，在校到班主任辦公室，回到家里投到爸媽的懷抱放聲哭泣一下;第3是散心談話法，壓力是社會(huì)、家庭、學(xué)校給的，但真正能幫你解脫還是你自己和家人，回到家里可以與父母、爺爺、奶奶到茶館、海邊、公園等散心等方式釋放分解出來(lái)。主持人：網(wǎng)名“一個(gè)迷失在高考中的孩子網(wǎng)友提問(wèn)：我感覺(jué)做練習(xí)時(shí)根本懂做，但一到考試，成績(jī)總不理想，我想知道自己的問(wèn)題在哪里，并費(fèi)事您給我提出意見(jiàn)，謝謝。李紅慶：第1要相信自己才能，對(duì)自己要有信心，在考試時(shí)要擺脫過(guò)去的陰影，要學(xué)會(huì)蔑視考試，給力自己：我行，我是最棒的!第2要學(xué)會(huì)反思，每次考試存在問(wèn)題是什么，怎樣抑制和防止;第3，先做哪道題，后做哪道題，每道題應(yīng)該做到什么程度，需要講究

15、策略，還要學(xué)會(huì)放棄。主持人：有位家長(zhǎng)網(wǎng)友提問(wèn)：孩子復(fù)習(xí)后階段，作為家長(zhǎng)為孩子做什么?李紅慶：家長(zhǎng)為考生不作為就是有作為，不關(guān)心就是關(guān)心，不過(guò)問(wèn)就是過(guò)問(wèn)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)糊涂。假如真要做的話，只做后勤，保障給力，飲食調(diào)理好，保障考生的睡眠;多關(guān)心小孩的身體狀態(tài)和心理狀態(tài)，少過(guò)問(wèn)小孩的考試，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放松與糊涂，特別要注意：不要拿其別人，尤其是成績(jī)比自己小孩成績(jī)好人做比較。與小孩一起吃飯最好談一些與考試無(wú)關(guān)的話題。如明星歌手、體壇健將等。主持人：李老師，在高考復(fù)習(xí)最后階段怎樣抓重點(diǎn)，注意些啥?我對(duì)函數(shù)問(wèn)題有些迷茫，怎樣抓一把?李紅慶：在高考復(fù)習(xí)后階段，抓重點(diǎn)要因人而異，對(duì)于根底較薄弱的考生，重點(diǎn)應(yīng)該是選

16、擇、填空題，三角類型、立體幾何、統(tǒng)計(jì)與概率和選考題;對(duì)于根底較一般的考生，除了選擇、填空題要重視外，要重視直線與圓錐曲線的方程的整理，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，概率與統(tǒng)計(jì)問(wèn)題;對(duì)于根底較好的考生，重點(diǎn)是概率與統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用問(wèn)題，直線與圓錐曲線的位置關(guān)系與方程根與系數(shù)的關(guān)系，導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的性質(zhì)上的應(yīng)用作為重點(diǎn)。就你而言，函數(shù)主要是2大塊，第1塊，根本初等函數(shù)的冪、指、對(duì)數(shù)函數(shù)，直線、拋物線函數(shù)的圖像與性質(zhì)，主要通過(guò)數(shù)形結(jié)合來(lái)解決問(wèn)題;第2塊，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)就是導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)上的應(yīng)用，主要掌握分類討論與充要條件問(wèn)題，詳情可以查看我和張紅老師撰寫(xiě)在“中學(xué)數(shù)學(xué)第4期上的論文。至于函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題成題的可能性

17、不大。主持人：網(wǎng)名愛(ài)高考的小子的網(wǎng)友提問(wèn)：面對(duì)一些看似簡(jiǎn)單卻頻頻失誤的題型，我們應(yīng)該如何掌握?李紅慶：第1注意審題與概念，弄清楚在問(wèn)什么?;第2抑制陰影的負(fù)面影響，要對(duì)自己有信心;第3要學(xué)會(huì)打破思維定勢(shì)的影響。主持人：網(wǎng)名“星光燦爛的網(wǎng)友提問(wèn)：李老師，如今是高考復(fù)習(xí)的最后階段，我們應(yīng)該更加注意多大難度的復(fù)習(xí)題才能更助于我們高考更好的發(fā)揮呢?李紅慶：從網(wǎng)名來(lái)看，你是一位陽(yáng)光且自信的小孩，在選擇、填空題和根底題能保證條件下，我建議你在這3個(gè)方面難度題上作努力，導(dǎo)數(shù)與函數(shù)上重點(diǎn)是導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)性質(zhì)上的應(yīng)用，直線與圓錐曲線位置關(guān)系和方程的根與系數(shù)的關(guān)系，概率中事件的過(guò)程分析，復(fù)習(xí)概率、離散變量分布列，

18、都必須以事件為載體進(jìn)展復(fù)習(xí)。主持人：有網(wǎng)友提出這樣一個(gè)困惑：高考即將到來(lái)，對(duì)于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，我仍然迷茫，不知從何開(kāi)場(chǎng)，也不知怎樣才是最好的復(fù)習(xí)方法，而且不知道哪些是重點(diǎn)復(fù)習(xí)的地方?專題復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么?考試時(shí)間怎樣分配?李紅慶：選擇、填空題要作專項(xiàng)、限時(shí)訓(xùn)練，后期做選擇、填空題要有選擇性，必須是近年來(lái)的考點(diǎn)與思想方法的題，對(duì)于解答題要有針對(duì)性訓(xùn)練與落實(shí)，要自己規(guī)劃出一定的時(shí)間對(duì)前期考過(guò)試題進(jìn)展歸納梳理，也規(guī)劃考試時(shí)間的分配，一般來(lái)說(shuō)，選擇、填空題第道小題平均時(shí)間在2.83分鐘，解答題的第17、18、19和選考題控制在10分鐘以內(nèi)，第20、21題控制在15分鐘以內(nèi)，當(dāng)然這要因人而異，至于其問(wèn)題前面我

19、已經(jīng)答復(fù)了。主持人：有網(wǎng)友提問(wèn)，李老師您在教學(xué)上有何心得體會(huì)，怎樣帶學(xué)生沖刺?李紅慶：我的體會(huì)是：“教歸“教，“學(xué)歸“學(xué)，考試的結(jié)果還是由學(xué)生的才能決定，知識(shí)靠平時(shí)的積累，技巧靠平時(shí)的訓(xùn)練，決定成敗的因素是數(shù)學(xué)運(yùn)算才能，復(fù)習(xí)要注意對(duì)學(xué)生的思想方法、解題技能的培養(yǎng)，考前要做策略與方法的指導(dǎo)。帶學(xué)生的沖刺注意專業(yè)的指導(dǎo)與心理的梳導(dǎo)。主持人：有位叫“雪魄梅魂的網(wǎng)友提問(wèn)，臨近高考，大題和小題的時(shí)間如何分配?是否應(yīng)多練習(xí)大題?李紅慶：時(shí)間分配問(wèn)題前面我已經(jīng)答復(fù)了，臨近高考是否應(yīng)該多做大題，我建議，應(yīng)少做大題，把時(shí)間用來(lái)考慮與整理大題的方法與題型。主持人：有個(gè)網(wǎng)友提問(wèn)說(shuō)，我是高二才轉(zhuǎn)到文科的考生，我想問(wèn)一

20、下，文理科在數(shù)學(xué)的差異是哪些?能否可以用理科生的方法解題，我喜歡做大陸的模擬試題，閱卷會(huì)不會(huì)認(rèn)為我高考移民，評(píng)卷時(shí)給低分?李紅慶：文、理數(shù)學(xué)試題在根底部分差異不大，主要在內(nèi)容上稍有差異，第1，在統(tǒng)計(jì)與概率上，文科數(shù)學(xué)只講古典概型、幾何概型，統(tǒng)計(jì)抽樣、數(shù)值特征、回歸分析與獨(dú)立檢驗(yàn)，少理科生的離散變量分布列和正態(tài)分布;第2，文科依考綱，只研究直線與圓的位置關(guān)系，不考直線與圓錐曲線的位置關(guān)系，經(jīng)常做大陸的模擬試題應(yīng)該注意到這點(diǎn)差異;第3，立體幾何中，文科沒(méi)有講向量應(yīng)用與空間直角坐標(biāo)系，我想你平時(shí)肯定利用空間向量做的較多。數(shù)學(xué)老師沒(méi)有像文科老師那些是非問(wèn)題，只要你做正確了，評(píng)卷照樣給分，不會(huì)額外扣分的

21、。第4，在導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題上，文、理科是考姊妹題，文科對(duì)參量討論要比理科簡(jiǎn)單些。主持人：李老師，您好!第二卷試題應(yīng)該先做哪道，后做哪道?考前主要抓哪部分試題，怎樣抑制考試因時(shí)間緊張而出現(xiàn)粗心問(wèn)題?李紅慶：一般來(lái)講，前面3道解答題，難度不大，但要注意可能有“雞肋問(wèn)題，棄之可惜，食之無(wú)味的問(wèn)題，假如遇到這樣問(wèn)題，不學(xué)會(huì)放棄，這科考試肯定失敗了!要把選考題放在優(yōu)先地位考慮，3道選做題，總有一道能得分的，對(duì)于第20、21題做到一定的程度學(xué)會(huì)放棄與檢回，在其他問(wèn)題都解決了條件下，檢回來(lái)再做。只要你注意到時(shí)間分配、順序粗心的問(wèn)題也會(huì)防止的。主持人：怎樣解決導(dǎo)數(shù)應(yīng)用中含參量的分類討論問(wèn)題?應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)?怎

22、樣做到提綱挈領(lǐng)的討論?李紅慶：這位網(wǎng)友提的相當(dāng)專業(yè)，我的回容許該更專業(yè)了。第1步，找參量的臨界值，比較根的大小，比較根與區(qū)間端點(diǎn)值的大小，這樣就能得到參量的臨界值;第2步，把參量的臨界值從左至右排在數(shù)軸上，按區(qū)間的順序從左到右進(jìn)展討論，這樣就做到提綱挈領(lǐng)的討論，細(xì)節(jié)問(wèn)題，每做一步必須做出結(jié)果，式子要整理到位，方程要解出結(jié)果。主持人：有網(wǎng)友想請(qǐng)問(wèn)李老師，在考試過(guò)程中，遇到難題，心情受到影響，對(duì)考試失去信心時(shí)，該怎樣調(diào)整?另外我平時(shí)做練習(xí)時(shí)候，感覺(jué)還可以，可是考試?yán)鲜强疾缓?，李老師能不能給我一些建議呢?李紅慶：考試中遇到難題，要有一點(diǎn)精神成功法，我遇到這個(gè)難題，別人也遇到了這個(gè)難題，如今冷靜考慮，假如沒(méi)有打破，就先選擇放棄，待做完其他題后回過(guò)頭來(lái)再想再做。難題要分類型，假如是閱讀量較大的問(wèn)題，只要冷靜考慮，把相關(guān)數(shù)據(jù)提出來(lái)，靜下心來(lái)理清頭緒就來(lái)解決問(wèn)題;遇到了復(fù)雜的計(jì)算問(wèn)題，就冷靜下來(lái)考慮運(yùn)算策略與方法。另一個(gè)問(wèn)題，前面我已經(jīng)答復(fù)了一樣問(wèn)題，請(qǐng)你閱讀一下前面的網(wǎng)頁(yè)。主持人：怎樣保證根底題不丟分，中等題少扣分，難題能多拿分?李紅慶：對(duì)于根底題要考慮：在考什么?是什么內(nèi)容的問(wèn)題?應(yīng)該用什么方法與手段?只要注意考慮這3個(gè)問(wèn)題，根底題一般會(huì)做正確了。要立足于中等試題，中等題整理式子要找到得分點(diǎn)，題解完后要下相關(guān)結(jié)論;大題要做完