高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、高中生物必背的重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高中生物考點(diǎn)知識(shí)1. 生物體具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2.細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3. 新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。4. 生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)周圍環(huán)境。5.生物遺傳和變異的特征，使各物種既能基本上保持穩(wěn)定，又能不斷地進(jìn)化。6. 生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。7.組成生物體的化學(xué)元素，在無機(jī)自然界都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這個(gè)事實(shí)說明生物界和非生物界具統(tǒng)一性。8. 生物界與非生物界還具有差異性。9.糖類是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)，是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物

2、質(zhì)。10. 一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。11. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)。12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨(dú)地完成某一種生命活動(dòng)，而只有這些化合物按照一定的方式有機(jī)地組織起來，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。細(xì)胞就是這些物質(zhì)最基本的結(jié)構(gòu)形式。13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。14.細(xì)胞膜具一定的流動(dòng)性這一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，具選擇透過性這一功能特性。15. 細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用。16. 線粒體是活細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。17. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。18. 染色質(zhì)和染色體是細(xì)胞中同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)。19.細(xì)胞核是遺

3、傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心。20.構(gòu)成細(xì)胞的各部分結(jié)構(gòu)并不是彼此孤立的，而是互相緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)一致的，一個(gè)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，細(xì)胞只有保持完整性，才能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。21.細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖，細(xì)胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。22.細(xì)胞有絲分裂的重要意義(特征)，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中去，因而在生物的親代和子代間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性，對(duì)生物的遺傳具重要意義。23.高度分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，也就是保持著細(xì)胞全能性。24.新陳代謝是生物最基本的特征，是生物與非生物的

4、最本質(zhì)的區(qū)別。25. 酶的催化作用具有高效性和專一性。26. 酶的催化作用需要適宜的溫度和pH值等條件。高中生物實(shí)驗(yàn)知識(shí)觀察植物細(xì)胞的吸水和失水一、實(shí)驗(yàn)原理：1.質(zhì)壁分離的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。2.質(zhì)壁分離復(fù)原的原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，緊貼細(xì)胞壁，使植物細(xì)胞逐漸

5、發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。二、實(shí)驗(yàn)材料和方法：紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。因?yàn)橐号莩首仙子谟^察。也可用水綿代替。0.3g/ml的蔗糖溶液。用蔗糖溶液做質(zhì)壁分離劑對(duì)細(xì)胞無毒害作用。質(zhì)壁分離的方法(引流法)：制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片。然后，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/ml的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次即可。質(zhì)壁分離復(fù)原的方法：改用清水實(shí)驗(yàn)。三、討論1.如果將上述表皮細(xì)胞浸潤在與細(xì)胞液濃度相同的蔗糖溶液中，這些表皮細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?答：表皮細(xì)胞維持原狀，因?yàn)榧?xì)胞液的濃度與外界溶液濃度相等。2.當(dāng)紅細(xì)胞細(xì)胞膜兩側(cè)的溶液具有濃度差時(shí)，紅細(xì)胞會(huì)不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離?為什么?答：不會(huì)。因

6、為紅細(xì)胞不具細(xì)胞壁。葉綠體色素的提取和分離一、實(shí)驗(yàn)原理與方法1.色素的提取原理：葉綠體中的色素是有機(jī)物，不溶于水，易溶于丙酮等有機(jī)溶劑中。提取方法：用丙酮、乙醇等能提取色素。2.色素分離的原理：層析液是一種脂溶性很強(qiáng)的有機(jī)溶劑。葉綠體色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快，溶解度低的隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得慢。分離方法：紙層析法。用毛細(xì)吸管在濾紙條的下端沿鉛筆線劃一條濾液細(xì)線，待濾液干后再劃一兩次，然后將濾紙條插入層析液中(濾液細(xì)線不能接觸層析液)。分離結(jié)果：濾紙條上從上到下出現(xiàn)四條色素帶：橙黃色(最窄，胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(最寬，葉綠素a)、黃綠色(葉綠素

7、b)。胡蘿卜素與葉黃素之間距離最大，葉綠素a與葉綠素b之間距離最小。二、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)1.加SiO2為了研磨得更充分。2.加CaCO3防止研磨時(shí)葉綠素受到破壞。因?yàn)槿~綠素含鎂，可被細(xì)胞液中的有機(jī)酸產(chǎn)生的氫代替，形成去鎂葉綠素，CaCO3可中和液泡破壞釋放的有機(jī)酸，防止葉綠體被破壞。3.加無水乙醇是因?yàn)槿~綠體色素易溶于無水乙醇等有機(jī)溶劑。三、實(shí)驗(yàn)討論：1.濾紙條上的濾液細(xì)線，為什么不能觸及層析液?答：濾紙條上的濾液細(xì)線如觸及層析液，濾紙上的葉綠體色素就會(huì)溶解在層析液中，實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗。2.提取和分離葉綠體色素的關(guān)鍵是什么?答：提取葉綠體色素的關(guān)鍵是：葉片要新鮮、濃綠;研磨要迅速、充分;濾液收集后，要

8、及時(shí)用棉塞將試管口塞緊，以免濾液揮發(fā)。分離葉綠體色素的關(guān)鍵是：一是濾液細(xì)線要細(xì)且直，而且要重復(fù)劃幾次;二是層析液不能沒及濾液線。環(huán)境因素對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響實(shí)驗(yàn)原理：1、影響光合作用強(qiáng)度的因素有光照強(qiáng)度，二氧化碳濃度，溫度，水分，礦質(zhì)元素等等， 測(cè)光合作用強(qiáng)度可以通過測(cè)氧氣生成速率來進(jìn)行間接的測(cè)量。2、利用真空滲入法排出葉片細(xì)胞間隙中的空氣。并使其沉入水中，在光合作用過程中，植物吸收二氧化碳并放出氧氣，產(chǎn)生氧氣的多少與光合作用強(qiáng)度密切相關(guān)，由于氧氣在水中溶解度很小，因此氧氣會(huì)在細(xì)胞間隙中積累，從而使下沉的葉片上浮。依據(jù)葉片上浮的情況可推知葉片光合作用強(qiáng)度，可以用葉片上浮所需的平均時(shí)間或者一定時(shí)

9、間內(nèi)上浮的葉片數(shù)表示光合作用強(qiáng)度的大小。高一生物基礎(chǔ)知識(shí)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論一、拉馬克的'進(jìn)化學(xué)說1、理論要點(diǎn)：用進(jìn)廢退;獲得性遺傳2、進(jìn)步性：認(rèn)為生物是進(jìn)化的。二、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說1、理論要點(diǎn)：自然選擇(過度繁殖生存斗爭(zhēng)遺傳和變異適者生存)2、進(jìn)步性：能夠科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因以及生物的多樣性和適應(yīng)性。3、局限性：(1)不能科學(xué)地解釋遺傳和變異的本質(zhì);(2)自然選擇對(duì)可遺傳的變異如何起作用不能作出科學(xué)的解釋。(對(duì)生物進(jìn)化的解釋僅局限于個(gè)體水平)三、現(xiàn)代達(dá)爾文主義(一)種群是生物進(jìn)化的基本單位(生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)：種群基因頻率的改變)1、種群：概念：在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所

10、有個(gè)體稱為種群。特點(diǎn)：不僅是生物繁殖的基本單位;而且是生物進(jìn)化的基本單位。2、種群基因庫：一個(gè)種群的全部個(gè)體所含有的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫。3、基因(型)頻率的計(jì)算：(1)按定義計(jì)算：例：從某個(gè)群體中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA、Aa、aa的個(gè)體分別是30、60和10個(gè)，則：基因型AA的頻率為_;基因型Aa的頻率為 _;基因型 aa的頻率為 _。基因A的頻率為_;基因a的頻率為 _。答案：30% 60% 10% 60% 40%某個(gè)等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + ½雜合子頻率例：某個(gè)群體中，基因型為AA的個(gè)體占30%、基因型為Aa的個(gè)體占60% 、基因型為aa

11、的個(gè)體占10% ，則：基因A的頻率為_，基因a的頻率為 _答案： 60% 40%(二)突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料(三)自然選擇決定進(jìn)化方向：在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。(四)突變和基因重組、選擇和隔離是物種形成機(jī)制。1、物種：指分布在一定的自然地域，具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能特征，而且自然狀態(tài)下能相互交配并能生殖出可育后代的一群生物個(gè)體。2、隔離：地理隔離：同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。生殖隔離：指不同種群的個(gè)體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代。3、物種的形成：(1)物種形成的常見方式：地理隔離(長期)生殖隔離(2)物種形成的標(biāo)志：生殖隔離(3)物種形成的3個(gè)環(huán)節(jié)：突變和基因重組：為生物進(jìn)化提供原材料選擇：使種群的基因頻率定向改變隔離：是新物種形成的必要條件四、生物進(jìn)化的基本歷程1、地球