九年級下冊數(shù)學單元測試題

1、.2019九年級下冊數(shù)學單元測試題查字典大學網(wǎng)初中頻道為大家編輯了九年級下冊數(shù)學單元測試題相關(guān)內(nèi)容，供大家參考閱讀，和小編一起加油努力吧。一、選擇題此題有10小題，每題3分，共30分1.反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點1，-2，那么這個函數(shù)的圖象一定經(jīng)過點? ? A.2，1? B.2，-1? C.2，4? D.-1，-22.拋物線y=3x-12+2的頂點坐標是? ? A.-1，-2? B.-1，2? C.1， 2? D.1，-23. 如圖，點A、B、C在O上，假設(shè)C=35°，那么 的度數(shù)為? ? A.70°? B.55°? C.60°? D.35°4.

2、 如圖，在直角ABC中，C=90°，假設(shè)AB=5，AC=4，那么tanB= A35? B45? C34? D435.如圖，在O中,AB是弦，OCAB于C，假設(shè)AB=16， OC=6，那么O的半徑OA等于? ? A.16? B.12? C.10? D.86.十字路口的交通信號燈每分鐘紅燈亮30秒，綠燈亮25秒，黃燈亮5秒。當你抬頭看信號燈時，看到黃燈的概率是? ? A、? B、? C、? D、7.如圖，在ABC中，C=900，D是AC上一點，DEAB于點E，假設(shè)AC=8，BC=6，DE=3，那么AD的長為? ? A.3? B.4? C.5? D.68. 如圖，小正方形的邊長為1，那么以

3、下圖中的三角形陰影部分與ABC相似的是? 9.以下圖形中四個陰影三角形中,面積相等的是 10.函數(shù)y1=xx0，y2=4xx>0的圖象如下圖，以下四個結(jié)論：兩個函數(shù)圖象的交點坐標為A 2，2;? 當x>2時，y1>y2;? 當0x2時，y1>y2;? 直線x=1分別與兩函數(shù)圖象交于B、C兩點，那么線段BC的長為3;那么其中正確的結(jié)論是? ? A .? B.? C.? D.二、填空題此題有6小題，每題4分，共24分11.扇形半徑為30，圓心角 為120°，用它 做成一個圓錐的側(cè)面，那么圓錐底面半徑為? ? 。12.如圖，D是ABC中邊AB上一點;請?zhí)砑右粋€條件:

4、? ? ，使 ACDABC。13.如圖，ABC的頂點都是正方形網(wǎng)格中的格點，那么sinABC等于? ? 。來源:Zxxk14.如圖， 假設(shè)點 在反比例函數(shù) 的圖象上， 軸于點 ， 的面積為3，那么? ? 。15.如 圖，點P的坐標為3，0 , P的半徑為5，且P與x軸交于點A,B，與y軸交于點 C、D，那么D的坐標是? ? 。16. 如圖，直線l1x軸于點1，0，直 線l2x軸于點2，0，直線l3x軸于點3，0直線lnx 軸于點n，0;函數(shù)y= x的圖象與直線l1，l2，l3，ln分別交于點A1，A2，A3，An，函數(shù)y=2x的圖象與直線l1，l2，l3，ln分別交于點B1，B2，B3，Bn.

5、假如OA1B1的面積記為S1，四邊形A1A2B2B1的面積記作S2，四邊形A2A3B3B2的面積記作S 3，四邊形An1AnBnBn1的面積記作Sn，那么S2019= 。三、解答題此題有8小題，共66分，各小題都必須寫出解答過程17.此題6分求以下各式的值：1 -2 ，求 的值.18.此題6分如圖，AB和CD是同一地面上的兩座相距36米的樓房，在樓AB的樓頂A點測得樓CD的樓頂C的仰角為45°，樓底D的俯角為30° ;求樓CD的高。結(jié)果保存根號19.此題6分李明和張強兩位同學為得到一張星期六觀看足球比賽的入場券，設(shè)計了一種游戲方案：將三個完全一樣的小球分別標上數(shù)字1、2、3

6、后，放入一個不透明的袋子中.從中隨機取出一個小球，記下數(shù)字后放回袋子;混合均勻后，再隨機取出一個小球.假設(shè)兩次取出的小球上的數(shù)字之和為奇數(shù)，張強得到入場券;否那么，李明得到入場券.1請你用樹狀 圖或列表法分析這個游戲方案所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;2這個方案對雙方是否公平?為什么?20.此題8分如圖，AB是O的直徑,BC是O的弦，半徑ODBC,垂足為E，假設(shè)BC= ，OE=3;求：1O的半徑;2陰影部分的面積。21.此題8分如圖，E是正方形ABCD的邊AB上的動點，EFDE交BC于點F.1求證：ADEBEF;2假設(shè)正方形的邊長為4，設(shè)AE=x，BF=y，求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求當x取何值時，BF的長

7、為1.22.此題10分如圖，在一面靠墻的空地上用長為24米的籬 笆，圍成中間隔有二道籬笆的長方形花圃，設(shè)花圃的寬AB為x米，面積為S平方米。1求S與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;2當x取何值時所圍成的花圃面積最大，最大值是多少?3假設(shè)墻的最大可用長度為8米，求圍成花圃的最大面積。23.此題10分，ABC為等邊三角形，點D為直線BC上一動點點D不與B、C重合.以AD為邊作菱形ADEF，使DAF=60°，連接CF.如圖1，當點D在邊BC上時，求證：ADB=AFC;請直接判斷結(jié)論AFC=ACB+DAC是否成立;如圖2，當點D在邊BC的延長線上時，其他條件不變， 請寫出AFC、ACB、D

8、AC之間存在的數(shù)量關(guān)系，并說明理由;如圖3，當點D在邊CB的延長線上 時，且點A、F分別在直線BC的異側(cè)，其他條件不變，請直接寫出AFC、ACB、DAC之間存在的等量關(guān)系.24.此題12分如圖，拋物線 與x軸交A、B兩點A點在B點左側(cè)，直線 與拋物線交于A、C兩點，其中C點的橫坐標為2;1求A、B 兩點的坐標及直線AC的函數(shù)表達式;2P是線段AC上的一個動點，過P點作y軸的平行線交拋物線于E點，求線段PE長度的最大值;3點G是拋物線上的動點，在x軸上是否存在點F，使以A、C、F、G四個點為頂點的四邊形是平行四邊形?假如存在，求出所有滿足條件的F點坐標;假如不存在，請說明理由.九年級數(shù)學單元練習

9、三參考答案 2019.1218.此題6分3612 米;19.此題6分1略;? 2P奇數(shù)=49，P偶數(shù)=59;這個方案對雙方不公平;? 注：每題3分20.此題8分1半徑為6; 2S陰影=6-9 ;? 注：每題4分21.此題8分1略;? 2y= - x2+x; 當x=2時，BF=1;注：第小題3分，第小題關(guān)系式3分，X值2分22.此題1 0分1y-4x2+24x 0324-4x8, x4;又當x3時，S隨x增大而減小;當x4時，S最大值32平方米;注：第小題4分，第小題3分，第小題3分23.此題10分1由ADBAFC可得; 結(jié)論AFC=ACB+DAC成立;2同理可證ADBAFC，AFC=ACB-D

10、AC;3AFC+ACB+DAC=180°或AFC=2ACB -DAC等;注：第小題4分，第小題3分，第小題3分24.此題10分1A -1,0、 B3, 0;直線AC解析式為y-X-1;2設(shè)P點坐標m ,-m-1,那么E點坐標m ,m2-2m-3;PE= -m2+m+2 ,當m 時, PE最大值= ;3F1-3, 0、 F21，0、? F34+ , 0、 F44- , 0;注：每題4分這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長

11、、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是