內蒙古科技館展陳策劃方案

1、內蒙古科技館展陳籌劃方案目錄第一局部總論2一、概述2二、展陳建設指導思想2三、展示主題、定位、理念3四、展陳建設根本原那么6五、內蒙古特色與民族元素的設計思路.7六、展示方式、內容及展品選擇11第二局部主要展區(qū)規(guī)劃13一、序廳1.3二、常設展廳錯誤!未定義書簽。4宇林尋秘展區(qū)1.4生命密碼展區(qū)錯誤!未定義書簽。6探索殿堂展區(qū)1.7科技生活展區(qū)1.9漫步地球展區(qū)20未來島展區(qū)23夢幻童年展區(qū)25三、臨時展覽2.7注：方案中括弧內藍色文字為備選名稱第一局部總論一、概述新建內蒙古科技館位于呼和浩特市政府西側，北鄰北垣街，東鄰二環(huán)東路，南側為已建成投入使用的內蒙古烏蘭恰特大劇院和內蒙古博物院，西側為在

2、建中的演藝中心。建筑面積4.83萬平方米，展覽教育面積2.8萬平方米。其中常設展廳10000平方米，臨時展廳3730平方米及序廳1872平方米?？萍拣^是以提高公眾科學文化素質為目的，面向公眾開展科普展覽、科技培訓等科普教育活動的社會科普宣傳教育機構，是實施科教興國戰(zhàn)略的根底設施，是自治區(qū)科技和科普事業(yè)的重要組成局部。內蒙古科技館新館建設工程是自治區(qū)黨委、政府貫徹落實科學開展觀，建設和諧內蒙古的重大根底文化設施，必將成為內蒙古科普教育的龍頭和展示內蒙古科技文化的窗口，為西部地區(qū)開展科技文化交流、科普活動和青少年科技教育活動提供平臺。二、展陳建設指導思想以科學開展觀為指導，以？全民科學素質行動方案

3、綱要？為統領，以激發(fā)科學興趣、啟迪科學觀念為教育目的，以情境認知與學習理論為展教思想根底，通過互動、體驗等教育方式，引導公眾進入探索與發(fā)現科學的過程，提高公眾科學文化素質，為建設創(chuàng)新型內蒙古和構建和諧內蒙古效勞。三、展示主題、理念、定位1、主題“感知？想象？未來求知？開展？創(chuàng)新2、設計理念激發(fā)科學興趣、啟迪創(chuàng)新意識、培養(yǎng)動手能力、提高公眾素質創(chuàng)新科技、啟迪心智、普及惠民、和諧開展引導觀眾自主學習，使觀眾在探索、發(fā)現的過程中，感悟科學，開啟智慧。通過營造學習情境，培養(yǎng)觀眾創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。使其在參與、互動的過程中，體驗科技的美妙與神奇，體會科技與人、自然、社會的關系，通過科技館特有的教育方式，

4、培養(yǎng)受眾人群的動手能力。為廣闊公眾提供優(yōu)美、舒適、便利的科普學習環(huán)境，滿足公眾了解科學、學習科學的需求，全面提高公眾科學素質。同時融入內蒙古地方民族元素，展現地域民族特色。3、定位展陳建設作為科技館建設的主要內容，是科技館建設的核心。內蒙古科技館新館以現代化、科技化、人性化為目標，以公眾對科技館展覽的要求為出發(fā)點，以展示、教育、傳播功能為目的，為到達國內領先、西部一流的建館標準，為促進少數民族地區(qū)科技騰飛和經濟可持續(xù)開展效勞，為建造成為我國西部地區(qū)開展國際科技交流與科普教育中心效勞。3.1、展示定位1）展示內容定位以展示科技、人類、自然之間的相互關系，聚焦科技創(chuàng)新和人與自然的和諧，倡導可持續(xù)開

5、展為主題。以打造內蒙古科技特色為目的，力求為觀眾營造科學技術的氣氛，強調以互動、體驗的方式引導觀眾進行科學文化的探索和精神文明的熏陶。2）展示形式定位以以人為本、滿足人的愉悅體驗為核心。以主題單元展示為主，通過展品的組合，綜合運用機電一體化技術、仿真技術、虛擬現實技術、多媒體技術和現代影像技術相結合的綜合性展示方式和互動體驗及展區(qū)環(huán)境之間的協同作用，為公眾營造從實踐中探索與發(fā)現科學的學習情境。展陳設計結合當代人的觀感需要和審美情趣，將展示內容轉化為個人體驗，從而滿足不同年齡不同階層參觀者的不同需求。強調觀眾的體驗性與參與性、趣味性、知識性與一體，寓教于樂。3）展示特色定位以突出內蒙古生態(tài)、資源

6、、人文為特色，結合自治區(qū)科技進步和經濟開展為重點的展示，解析現代科技創(chuàng)新開展與人類、社會、自然之間的關系。3.2、教育定位1）人群定位廣泛面向社會各階層，其中以大、中、小學生為主要對象。作為一個公益性的科普場所，能夠盡雖擴大參與面，從而擴大影響面。2青少年科普教育基地發(fā)揮科技館作為青少年“第二課堂的優(yōu)勢，采用形式多樣、生動活潑的教育形式，激發(fā)青少年探索科學的求知欲，向青少年傳播科供學習參考學文化知識，提高科學文化素養(yǎng)。3愛國主義教育基地通過各種形式的展示，介紹我國其他地區(qū)以及內蒙古自治區(qū)資源現狀和生態(tài)環(huán)境形勢，教育觀眾樹立正確的資源意識、環(huán)境意識、生態(tài)意識，培養(yǎng)公眾熱愛大自然、熱愛祖國、熱愛家

7、鄉(xiāng)的情操。3.3、效勞定位1旅游效勞窗口通過各種形式展示，介紹內蒙古旅游特色文化及衣、食、住、行等相關知識，成為游客來蒙旅游的必游景點，使之成為內蒙古的一張“新名片。2公眾休閑娛樂場所使得公眾在參觀科技館的過程中，能陶冶個人情操，提高科學文化素養(yǎng)，豐富休閑娛樂生活，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求3.4、民生定位在設計過程中，盡H表達“十二五規(guī)劃當中與國人生活息息相關民生方面的創(chuàng)新成果展示。四、展陳建設根本原那么按照現代科技館建設的要求和開展趨勢，不僅展示重要的科學原理、過程、現代科技開展和科技創(chuàng)新活動的內容，也使公眾在其中參與互動和體驗過程中，普及科學知識，提高科學素養(yǎng)，而且以科技在社會生

8、活各領域中的應用和與可持續(xù)開展相關的課題，關注人類生存和社會開展的問題。建設過程中應主要反映當代科學技術開展的走向和國民經濟開展的重大領域，將具有普遍意義的根底自然科學知識和應用科學及民族元素緊密結合于展陳設計全過程。運用先進的信息技術手段，豐富科普教育的內容與方式，展覽設計和相關教育活動設計同步進行，并實現二者的有機結合。注重展示形式和內容的完美結合；表達科技館的人本理念；規(guī)劃設計時充分考慮更新的需要，緊跟時代和科技的開展，有方案地更新展示內容?？萍拣^雖然具有較強的共性，但由于所處的地域不同，在展示內容中總是要盡可能地反映地方特點和特色。第一，圍繞主題思想，結合各類主題展區(qū)，開發(fā)安排一些具有

9、地方特色的展項展品。第二，在表現方式上突出地方特色。民族類展項展品所占展廳面積、展品數雖比例不超過10%,公共空間及指示系統至少需用中、英、蒙三種語言標識。通過臨展、講堂、培訓、實驗四大版塊的有機結合，有效實現教育傳播功能，從時間性、空間性、全面性的角度構成對主題展區(qū)的重要補充。展陳建設不僅要挖掘和反映內蒙古地域、人文、資源和科技特色相互之間的有機聯系，還要結合內蒙古特有產業(yè)優(yōu)勢，提出既能夠表達我區(qū)特點并與科學普及密切相關，貼近公眾生活，乂能夠引起公眾興趣的一些我區(qū)特有的科學現象、科技事務及科技產品等，制作反映產業(yè)最新科技技術或生產流程的互動性展品。同時，要圍繞展項展品及展區(qū)建設，強調組織公眾

10、開展科普教育活動，尤其組織青少年開展探究性學習活動，發(fā)揮內蒙古科技館作為青少年科技活動的平臺作用。五、內蒙古特色與民族元素的設計思路建筑是科技與文化的結晶，文化是建筑的靈魂。擁有厚重地域特色的內蒙古科技館新館建設，離不開民族文化的本質顯現。彰顯內蒙古民族兀素，是建設一座有別于國內其他科技館的著眼點，具有承載文化意向、傳承地域文脈的權力和義務。提起內蒙古，人們更多想到的是一望無際的草原、潔白的半群、悠揚的蒙古長調和牧人們豪放爽朗的笑聲，在相當多數國人眼中，內蒙古是一個欠興旺的西部省份，工業(yè)科技經濟相較于沿海地區(qū)和內地興旺省份要落后的多，然而很多人并不了解的是，內蒙古是西部地區(qū)經濟最活潑的省份。資

11、源是內蒙古的最大優(yōu)勢，“東林西鐵、南糧北牧、遍地烏金的格局已經形成，區(qū)域特色和優(yōu)勢的能源、化工、冶金、裝備制造、農畜產品加工是內蒙古六大支柱產業(yè)；乳業(yè)、電力、IT業(yè)、生物制藥、煤化工、稀土等均已形成規(guī)模效應、集聚效應和疊加效應，內蒙古新科技館在展陳設計中擁有大雖可采集素材，以便全面反映科學技術進步在自治區(qū)經濟社會開展中發(fā)揮的巨大作用。在內蒙古新科技館建設中，民族元素與地方特色集中表達在以下兩個方面：1、建筑本身的內部裝飾裝修從目前國內科技館建設情況看，地域特色和民族特色在外觀上得到表達的居多，但從內裝上做足功夫的不多。而恰恰內部才是觀眾感知的重點，也是各界參觀者視力聚焦的地方。展品展項的設計制

12、作從國內制作企業(yè)的設計能力和制作工藝來講，特別是民族創(chuàng)意加工有困難，而且科學技術的開展是世界性的，在展品中表達民族元素是牽強附會的做法，所以應該在內部整體裝飾中表達民族元素，追求民族元素與科技開展的交融效果。如大廳、門廳、報告廳、教室、多功能廳、影院、休息廳、走廊、扶壁、穹頂、彩窗、立柱、指示牌、電梯間等，內部一切構造都是展示民族及地域文化的窗口，同時整體環(huán)境的民族特色可以彌補展品展項制作中的缺乏。蒙古族裝飾紋樣大致可分為以下幾類：1自然紋樣?；ú菁y有山丹、杏花、梅、牡丹、海棠、芍藥等，動物紋有蝴蝶、鹿、馬、牛、半、蝙蝠、駱駝、獅子、老虎、大象等，還有山、水、火、云等。2桔祥紋樣。如福、祿、壽

13、、喜、盤長、八結、方勝、龍、鳳、法螺、佛手、寶蓮、寶相花等。3組合紋樣。以上單獨紋樣如果和漢族民間傳統紋樣區(qū)別不大的話，組合紋樣那么是蒙古族最擅長運用的紋樣，如盤長紋延伸加卷草的云頭紋，植物復葉上加以火焰紋，魚紋加花葉紋，雙魚紋加盤長紋,盤長、雙龍、團花、云頭組合成的紋樣等。4幾何紋樣。這類紋樣是將自然紋樣、桔祥紋樣及其它紋樣圖案化、幾何化、簡約化、模式化的結果，是應用點、線、面的變化所組成的圖案。這些紋樣不是夢想出來的，它來源于對自然形象的摹擬和物象的升華與抽象，比方蒙古包的圖形、車輪的旋轉、河中曲折的激浪、藍天上的云朵、田野中盛開的花朵等，都是牧民在長期勞動和生活實踐中觀察和凝練的結晶2、

14、展廳展品設計裝飾裝修展廳展品的設計要從內容出發(fā)，兼顧民族元素的表達。七大展區(qū)中涉及內蒙古支柱產業(yè)的局部可在展廳局部表達特色；展品的設計要以趣味性、知識性為主，設置專門民族元素展項，以到達不影響其他展項的目的，同時還可以為外來參觀者領略內蒙古科技文化提供方便。在序廳著重考慮將歷史上蒙古族科學家的科研歷程與科學奉獻形成特色展項，如在數學、天文歷法、地圖測繪等方面都做出了巨大奉獻的清代多學科科學家明安圖，在地質力學和礦產分布規(guī)律領域做出了巨大奉獻的蒙古族科學家李四光等，也可將“蒙古象棋等類似元素引進并放大，采用內蒙古特有的墨玉等石材雕刻成大型展品，成為從上向下看時的俯視展項，形成沖擊力。支柱產業(yè)的開

15、展可根據選擇進行地域特色展示。內蒙古綠色生態(tài)、可持續(xù)開展、清潔能源等均可備選成單獨展項,甚至可將不為公眾所熟知的內蒙古漁業(yè)開展等方案在內。以上民族元素和地域特色的展示和選擇也不宜過多，建議針對科技館區(qū)別于博物館的角度入手，實現認知和推廣。六、展示方式、內容及展品選擇1、展示方式表現形式及手法技巧是展陳設計的主要建設內容，主要應遵循以下二占I八、1以各展區(qū)主題展開的方式進行設計；2形成故事線和知識鏈為主線進行設計;3以人類科技開展的時空順序進行設計。展示方式以參與、體驗、互動的動態(tài)展示為主，主要采用聲、光、電、全息技術、靜態(tài)陳列、虛擬現實、多媒體展示和場景化數字信息化布展。結合展示內容，設計表演

16、臺、互動實驗、科普劇場、影像放映、專題討論等多種形式的教育工程，使展示區(qū)、表演區(qū)和互動實驗區(qū)等實現有機的融合，展廳環(huán)境設計要為營造學習情境效勞，成為相關展品的延伸和補充，并與其他輔助展示手段相結合，增強展覽的教育效果，實現用現代完美的空間藝術語言和最先進的技術手段來展示主題的目的。內蒙古科技館新館展陳設計中應以獨具匠心的展項展現城市開展中的草原文明。2、展示內容展示內容圍繞數、理、化、生物等根底科學知識；圍繞計算機與信息技術、生物工程、機電一體化、虛擬與仿真等與信息時代相關的現代科學技術；圍繞運動、飲食、心理、生理、保健等與人類健康及生活質雖相關的科技問題；圍繞生態(tài)、環(huán)境、資源、能源等與可持續(xù)

17、開展相關的社會科技問題；圍繞內蒙古未來面臨的重大課題與挑戰(zhàn)、科技進步與創(chuàng)新對可持續(xù)開展的重大意義等內容進行選擇。注重挖掘內蒙古地域特色、民族元素、人文資源、科技開展及相互聯系的內容,將這些內容滲透并與各種展示方法聯系起來。3、展品選擇展項展品的選擇和要求。一是選擇符合展區(qū)主題和內容要求的成熟的展項展品精品；二是由專業(yè)科技館展示設計與展品制作單位提供技術成熟的展項展品，盡可能防止與其他科技館的展品雷同；三是根據展示要求，由專家參謀、科技館、專業(yè)單位研發(fā)具有創(chuàng)新性、符合內蒙古科技館展示特色要求的展品展項；四是爭取與企業(yè)、高校、科研院所等社會力雖合作，通過共贏的方式補充專題展項及展品。第二局部主要展

18、區(qū)規(guī)劃以？科學技術館建設標準？建標1012007、內蒙古科技館建設工作領導小組辦公室2009年6月30日提出的？內蒙古科技館新館工程功能需求？以及展覽理念、展陳內容等資料為依據，參照中科館及其他省科技館展區(qū)設置和展品配置情況，結合我區(qū)我館實際，提出如下展區(qū)規(guī)劃方案。圍繞“國內先進，西部一流的建館目標，以“感知？想象？未來為展示主題，設置一個序廳，初設七個主題展區(qū)，一個臨時展區(qū)。七個主題展區(qū)分別為：宇林尋秘、生命密碼、探索殿堂、科技步地球、未來島、夢幻童年。通過七個主題展區(qū)，力求全方位地打造科技、人文、自然的展示“窗口，成為公眾更深了解自己、了解內蒙古的一個途徑。內蒙古科技館新館展陳投資預算見附

19、件1供學習參考，、序廳1872itf個廳是對整個科技館展陳內容的綜合概括與說明，集中表達科技咨詢、館常設展覽的主題思想和設計理念，引導觀眾對現代科技的開展有一個全面地了解。序廳布置大型或超大型展品，為使觀眾一走進序廳，便有一種視覺的沖擊與心靈的震撼。設計時應注重安檢、售票、驗票、效勞臺、休息廳等效勞功能。在各展區(qū)連接公共局部應設計成緩沖過度有機聯系的形式，在保證觀眾流通和休息功能的同時，以民族、風俗、生活形態(tài)和生產方式等為依托，充分挖掘發(fā)揮效勞和展示教育作用，營造輕松愉悅的科技文化氣氛，使序廳成為集藝術性、科學性、實用性為一體，集中表達高科技和民族文化藝術完美結合的公共空間。二、常設展廳共分為

20、七個展區(qū)10000Itf常設展廳投資預算見附件2宇林尋秘展區(qū)宇林尋秘、夢幻星球、飛天夢想、奇妙太空該展區(qū)面積525m2，擬設展品21件。1、展示主題探索宇宙的奧秘，研究天體的運動和演化，是具有極大吸引力的探索活動之一。通過“夢幻星球分主題展示天體活動，星辰日月潮汐等方面內容；通過“飛天夢想分主題展示太空開展奧秘以及航空航天技術在探索宇宙的科技歷程和巨大作用2、展示思路本展區(qū)的特色是采用大雖互動方式，展現人類對飛行的探索，對宇宙的認識，對開發(fā)太空的努力追求，同時著重展示中國航天事業(yè)取得的輝煌成就，以內蒙古千里草原支持我國航天事業(yè)歷程為故事線，通過互動展項、展品、標本、影視片和多媒體等綜合手段，了

21、解航空航天技術在探索宇宙歷程中所發(fā)揮的巨大作用，激發(fā)觀眾探尋太空火趣，熱愛祖國航天事業(yè)。3、展示內容及原那么(1) 通過人類現已掌握的天文知識和航天技術，向觀眾展示太陽系、銀河系以及河外星系的知識，激發(fā)觀眾探索宇宙奧秘、開發(fā)利用宇宙資源的興趣，引起對人類未來的思考。以中國航天事業(yè)開展歷程為中心，展示航天領域從古至今的探索過程，包括航天發(fā)射與飛行的根本原理、載人航天的系統工程等內容。通過大型機械運動展品介紹航空飛行的根本原理，航空飛行器的設計與構造，航空材料與可靠性，航空飛行器的駕駛與控制，導航及空中交通管制，結合內蒙古航天事業(yè)歷程、“神舟飛船著陸等內容。(2) 豐富教育內容和形式，通過互動展品

22、，使觀眾在參與中體驗宇航訓練等航天探索中人直接參與的環(huán)節(jié)，讓觀眾在親身參與各種活動過程中，真實了解和體驗航天探索中的艱難與驚險。生命密碼展區(qū)健康之夢、生命之秘該展區(qū)面積1150仃，擬設展品46件。1、展示主題生命活動是自然界中物質運動的最局形式，人是地球上智慧最局的生物，人對生命的研究離不開對自身的剖析。展示人類文明的起源和進程，生命科學根底知識和生命科學最新研究成果，解釋生命誕生、形成、開展過程中科技所起的巨大作用；展示生命科學開展的過去、現在和未來，貼近生活，凸顯人與健康，展示生理健康、心理健康，創(chuàng)造性思維的來源以及腦科學、遺傳基因、感知與思維、心理等前沿科學重大領域。2、展示思路本主題展

23、區(qū)以“生存與繁衍、“人體奧秘、“健康生活、“疾病探究幾條故事線進行展開。設計解密人體、人體測試、生命與運動、人體錯覺、細胞世界、DNA與遺傳等分主題，引導觀眾認識和了解自己，體會人體的精密。從觀眾心理學角度出發(fā)，以觀眾感官為主線，用科學化的手段，向公眾展示人體知識、感覺器官、運動器官和人體健康、通過互動手段，讓觀眾在交互中體驗運動與競技的激情和樂趣，進一步加深對自己身體的了解。3、展示內容及原那么(1) 利用立體標本、模型，活體動植物、多媒體、參與互動等多種形式相結合的展示方式。(2) 展示內容主要包括生命的歷程、骨骼、血液、感官系統等。引領觀眾探索生物與其賴以生存的外部物質環(huán)境的關系、發(fā)育、

24、繁衍、細胞、微生物、遺傳以及人體組成功能等科學內容。(3) 倡導觀眾正確的理解健康的含義，了解一些危害人體健康的不良因素壓力、噪聲、污染等，介紹危害人類健康的主要疾病和預防疾病的多種措施，通過揭示不良的生活習慣尤其是吸煙和醉酒與健康的關系，引導公眾正確理解健康的概念，倡導健康的生活方式，培養(yǎng)觀眾珍愛生命和健康生活的良好觀念。(4) 介紹內蒙古蒙醫(yī)、蒙藥學成果，制作蒙醫(yī)蒙藥特色展區(qū)。探索殿堂展區(qū)發(fā)現之旅、探索之旅該展區(qū)面積3000m2，擬設展品120件。1、展示主題用科技思維和事實真實再現人類在文明進程中探索自然、不斷進取、追求真理和創(chuàng)造奇跡的輝煌歷程，展示人類社會開展過程中科學探索與發(fā)現的歷程

25、；為觀眾提供一個進行勇于探索，開闊視野，激發(fā)好奇心，鍛煉思維，發(fā)現自我的科學實踐場所；培養(yǎng)觀眾探求知識的興趣，通過自己的觀察、思維和親自動手學習知識，讓觀眾通過主動教育直接感悟，提高國民的科技創(chuàng)新精神和熱情。2、展示思路探索殿堂提倡感受自然、認識科學，強調通過探索到達認知從感性到理性的轉換。該展廳主要以人類探索-發(fā)現-創(chuàng)新的時空觀為主線，設計涵蓋光、電、聲、力、磁、數學等分主題，從傳統物理到現代雖子物理，配合綜合以上學科的科普互動劇場和實驗表演臺，讓觀眾在該展廳認識和體驗到現代科技的根底知識。3、展示內容及原那么從觀眾的角度出發(fā)進行展覽規(guī)劃設計，使觀眾在感受科學家進行探索與發(fā)現過程的艱辛、曲折

26、、忘我、快樂的同時，進行自己發(fā)現和探索的科學實踐活動。設計參與與互動較強的啟發(fā)性展示內容，使參觀者親自動手感受，如制作家庭模型、搭建蒙古包、與機器人交流等，并設置其他互動性非常強的展項展品及活動場景。教育活動與展覽同步規(guī)劃。充分利用現代化信息技術豐富展示手段，拓展教育功能。(1) 設置科普互動劇場和實驗表演臺，營造體驗科學、參與科學實踐的情境，提高青少年學習生活技能，培養(yǎng)團隊精神?？萍迹可钫箙^(qū)科技之光、科技改變生活、科技讓生活更美好該展區(qū)面積1275m2，擬設展品51件。1、展示主題人類自我開展的過程也是對自然認知成長的過程，幾千年來人類通過不斷的探索實踐逐步掌握自然規(guī)律，積累珍貴經驗，并將

27、其轉化為生產力，它表達在與人類生活息息相關的衣、食、住、行以及社會各個相關領域，并發(fā)揮著重要的作用。隨著科技的進步，我們在工業(yè)農業(yè)等各個領域都取得了輝煌的成就?？萍汲晒恼故咀屓藗凅w會到科技開展對人們生活產生的深刻的影響，傳播科技以人為本的觀念，闡述科技進步為人們帶來的便利，讓觀眾體驗現代高科技、數字化的生活，感受科技創(chuàng)造為人類帶來的福祉和恩惠，同時展示科技開展帶來的負面影響，為公眾展現新視野、新生活，領悟科學思想、科學方法和科學精神，引發(fā)科學的思考，展望未來，產生對美好生活的憧憬。2、展示思路本展廳緊緊圍繞對人們生活產生巨大作用的重要科技成果，按照信息、通訊、建筑、農牧業(yè)、交通、材料、能源、

28、生物工程劃分假設干展區(qū)，既將重要的創(chuàng)新與未來分別明確地展示出來，乂將局部創(chuàng)新成果與生活結合在一起展示，以突出創(chuàng)新與未來的緊密聯系。通過與展品互動，表達人類在這些領域所獲得創(chuàng)新成果，著重展示科技的開展給人類帶來的生活便利。同時通過對科技開展所產生的負面效應的展示來引發(fā)人們的思考，使人們能夠理性的去認識科學、感悟科學。3、展示內容及原那么(1) 從觀眾易于接近、理解和體驗的基點出發(fā)，提供可供觀眾自由選擇的展示內容。(2) 各主題展區(qū)在展陳設計中，放眼世界科學技術的開展過程和前沿問題，立足中國國情和內蒙古地域文化特點。(3) 結合當前科技社會開展中凸顯的能源資源、生態(tài)環(huán)境、平安健康等熱點問題，深入挖

29、掘展示內容的創(chuàng)新與內涵，激發(fā)創(chuàng)新意識，樹立和諧觀念。(4) 通過互動展項展品、標本、多媒體等綜合手段，制作內蒙古特色產業(yè)，如“乳業(yè)制作全新技術、制作流程等互動性展品。充分表達內蒙古歷史條件下的科技成果，注重拓展科技開展對內蒙古生活產生影響的展示內容。漫步地球展區(qū)地球萬象、綠色家園、自然萬象、未來花房該展區(qū)面積1600m2，擬設展品64件。1、展示主題通過展示人、自然環(huán)境、科技創(chuàng)新三方面的內容引導觀眾對自然的認識，感知地球自然生態(tài)環(huán)境和變遷規(guī)律，重點展示自然環(huán)境與人類和諧的關系，通過人類科技開展過程中對自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、城市環(huán)境、工作環(huán)境造成的破壞，導致全球的資源危機、環(huán)境污染、生態(tài)破壞、城市

30、環(huán)境問題，以及頻繁爆發(fā)的自然災害，警示人們生存環(huán)境面臨的嚴重危機。漫步地球展區(qū)將通過人類為保護地球而開展的各種生態(tài)恢復、環(huán)境治理的行動，如生態(tài)災難、草原沙漠化、新材料、新能源開發(fā)和節(jié)能降耗等科學技術在建筑、交通等方面的應用，使公眾在了解技術開展革新的同時，建立節(jié)能環(huán)保和生態(tài)文明的意識。2、展示思路本展廳緊緊圍繞“漫步地球的主題，按照“魅力的地球，悲傷的地球，快樂的地球，唯一的地球或者綠色危機、綠色救援、綠色未來為主線，劃分假設干分主題。通過認識地球，看到危機，解決危機，開發(fā)新能源，保護環(huán)境，利用新的科技成果等，揭示地球的自然環(huán)境變遷、人類活動與地球的可持續(xù)開展關系，正確運用STS教育，將地球目

31、前面臨的嚴重環(huán)境問題與人類的意識結合在一起展示，以突出科技與創(chuàng)新對環(huán)境治理過程中的積極作用。通過參與展品互動，展示科技在地球科學與環(huán)境治理領域所獲得創(chuàng)新成果，著重展示地球環(huán)境的變化與科技開展給社會帶來的雙面效應。3、展示內容及原那么采用互動展品與表演工程相結合的形式，使觀眾探尋物質的組成、結構、變化、應用等科學內容，感受物質世界的美妙和神奇，體驗物質變化的巧妙。(1) 展覽以藝術化的手段，展現地球上千姿白態(tài)的氣象景觀，揭秘大氣運動造成的自然現象，使人們了解氣象知識，關愛大氣環(huán)境。(2) 運用多媒體等新技術手段展示在擁有大雖尖端的科技設施與手段條件下，準確監(jiān)測地面氣象災害的發(fā)生及治理情況。在激發(fā)

32、觀眾探索物質世界興趣的同時，倡導公眾養(yǎng)成垃圾處理遵循分類、循環(huán)、能源資源的合理利用等良好習慣，增強環(huán)保的意識。展覽揭示各種災害性氣候的成因與危害，介紹有關監(jiān)測、預報、預防方面的技術與知識以及一些干預災害性天氣的手段，在提醒人們提高防災減災能力的同時，深入思考環(huán)境問題。(3) 結合內蒙古地區(qū)特色產業(yè)，圍繞畜牧業(yè)、礦產、能源、稀土等產業(yè)，設計具有內蒙古特色互動展品及展廳場景。(4) 內蒙古天然草場遼闊而寬廣，是我國重要的畜牧業(yè)生產基地。著名的三河馬、三河牛、草原紅牛、烏珠穆沁肥尾半、敖漢細毛半、鄂爾多斯細毛半、阿爾巴斯絨山半等優(yōu)良畜種在區(qū)內外聞名遐邇。通過各種方式全面展示內蒙古豐富的畜牧資源。木來

33、島展區(qū)該展區(qū)面積250仃，擬設展品10件。1、展示主題展示人類在未來要面臨的重大問題和挑戰(zhàn)，展示科技創(chuàng)新對可持續(xù)開展的奉獻，展示人類對未來生活的暢想。展示內容沿著人類社會開展進程中起重要作用的領域繼續(xù)，人類探索的足跡已深入海洋、進入太空，科技的進步更將人類的視野和能力不斷擴大；人類在適應自然的同時也在改變著自然，自然也反過來向人類提出各種挑戰(zhàn)。使觀眾認識到創(chuàng)新是人類應對未來挑戰(zhàn)的重大選擇，引導公眾客觀和理性的去思考自然、科學、人文、道德間的關系，實踐科學開展觀，展現人與自然的和諧開展。2、展示思路整個未來島展區(qū)可依據“挑戰(zhàn)-解決方案-未來線索展開，并將影響人類社會開展進程的重要領域融入其中，以

34、表達人類在與自然互動中勇往直前的努力和取得的成就。圍繞“挑戰(zhàn)未來的主題，劃分為機器人、新材料新能源、信息技術、交通、基因工程等假設干分主題。未來島展廳既將我們面臨的重要挑戰(zhàn)與未來世界分別明確地展示出來，乂將局部創(chuàng)新成果與未來生活結合在一起展示，以突出挑戰(zhàn)與未來的緊密聯系。通過參與展品互動，展示人類在這些領域所獲得科技成果。3、展示內容及原那么真實的展現當前和未來人類面對的各種挑戰(zhàn)，比方水危機、人口增加、全球變暖、草原沙化等，提出人類積極尋求應對的方案，展示過去人類從不同領域和層面提出解決方法和應對措施。(1) 充分利用心理空間和情感指示激發(fā)觀眾的想象力，參與科普劇、化裝演出、小劇場，未來創(chuàng)作室等互動性活動。擴大面向特殊觀眾群體的教育活動，特殊觀眾群體包括科技館常客；對挑戰(zhàn)或未來特別感興趣的觀眾，特別關心科技的觀眾等。(2) 配合與環(huán)境有關的節(jié)日、學校的活動和課程等舉辦相應教育活動。(3) 展品制作充分考慮展廳整體設計，該展廳明亮通透，考慮置備具未來感、小且精的展項展品，同時注意觀眾意見和建議的收集，可供未來展廳更新及效勞質雖的提高做參考。重大和熱點科技事件的