《一粒種子》教學(xué)設(shè)計之一

1、?一粒種子?教學(xué)設(shè)計之一教學(xué)目標：1、懂得種子發(fā)芽需要一定的條件，獲得一些簡單的植物生長的知識。2、學(xué)會本課的生字，認識酉字旁，理解種子、泥土、暖和等詞意。3、能用熱鬧一邊一邊各寫一個句子。4、能用自己的話說說種子怎樣才能鉆出地面。教學(xué)重難點：重點：知道種子發(fā)芽的一些條件，理解一些新詞意。難點：用自己的話說說種子怎樣鉆出地面。教學(xué)準備：投影，磁帶，種子及泥土。課時：三課時。第一課時要點：通過看實物或看圖說話，初讀課文，了解種子發(fā)芽需要一定的條件。自學(xué)生字詞，指導(dǎo)寫字。一、揭題。1、讀題、質(zhì)疑：說說讀了課題，你想知道什么。2、說說你知道種子是怎么發(fā)芽的呢？二、初讀課文，初步了解課文大意及生字教學(xué)

2、。聽錄音范讀課文，說說課文主要內(nèi)容是什么？1、聽錄音，標出段落。2、說說種子怎么樣才鉆出地面。3、輕聲讀課文，把生字詞多讀幾遍。4、指名分段讀、評議。5、卡片抽讀生字詞。A、讀準字音。醒xng暖和hua挺tng泉quaacute;nB、說說哪些字難寫難記。C、指導(dǎo)書寫，擴詞練習(xí)。三、朗讀指導(dǎo)。四、小結(jié)五、作業(yè)1、朗讀課文。2、抄寫生字。3、擴詞，完成課后作業(yè)第二題。第二課時要點：講讀課文，懂得種子生長的三個根本條件，能用自己的話說不得說種子，怎么樣才能鉆出地面。過程：一、復(fù)習(xí)1、讀課文2、讀生字、詞語。二、學(xué)習(xí)第一段。1、自由讀、邊讀邊想。這段中哪兩個詞用得物別好？睡、醒用知這里有什么好處？睡

3、、醒各是什么意思。2、說說種子怎樣才能醒過來。3、挺一挺指什么？三、學(xué)習(xí)第二段。1、自由讀第二段。種子除了需要暖和的天氣外，還需要什么？2、喝水為什么要喝水呢？水從哪里來呢？3、又說明了什么？4、指導(dǎo)朗讀。四、學(xué)習(xí)題3-8段分學(xué)習(xí)小組1、分角色自由朗讀3-8段2、討論：說說你學(xué)懂了什么？哪些不懂？討論下面的問題如何解決？A、這局部是誰和誰的對話？B、理解招呼、熱鬧等詞意。C、從什么地方看出熱鬧。D、種子為什么會問這些問題。E、如何朗讀？四、小結(jié)：種子看到了一個怎樣的世界。六、作業(yè)1、讀課文。2、完成課堂作業(yè)第三題。3、完成課堂作業(yè)第二、三題。第三課時要點：完成第九段的學(xué)習(xí)任務(wù)，總結(jié)全文，完成課練人業(yè)，背誦課文。過程：一、復(fù)習(xí)穩(wěn)固。1、朗讀課文。2、聽寫生字新詞。3、指導(dǎo)完成課后作業(yè)第四題。二、學(xué)習(xí)第九段。1、自由朗讀、思考突然一亮亮與前面哪個詞相對應(yīng)。黑光明的近義詞光明反義詞黑暗2、小種子如今成了什么樣？3、她看到了一個怎樣的世界？三、指導(dǎo)全文朗讀。四、指導(dǎo)背誦。1、自由背。2、說說怎樣背得快。方法指導(dǎo)。3、同桌互背。4、指名背。五、說話訓(xùn)練。除了課文里寫到的春天熱鬧景象，種子還看到什么？充分展想象，描述春天絢麗多姿的景色。六、全文小結(jié)，說