學業(yè)分層測評第4章3宏觀過程的方向性+4熱力學第二定律+5初識熵

1、學業(yè)分層測評（十三）（建議用時：45分鐘）學業(yè)達標1 .下列關于嫡的有關說法正確的是（）A. 嫡是系統內分子運動無序性的量度B. 在自然過程中嫡總是增加的C. 熱力學第二定律也叫做嫡減小原理D. 嫡值越大表示系統越無序E. 嫡值越小表示系統越無序【解析】根據嫡的定義知A正確；從嫡的意義上說，系統自發(fā)變化時總是向著嫡增加的方向發(fā)展，B正確；熱力學第二定律也叫嫡增加原理，C錯；嫡越大，系統越混亂，無序程度越大，D正確，E錯誤.【答案】ABD2 .下列說法正確的是（）A. 熱量能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體B. 熱量不能從低溫物體傳到高溫物體C. 熱傳導是有方向性的D. 氣體向真空中膨脹的過程是有方

2、向性的E. 氣體向真空中膨脹的過程是可逆的【解析】如果是自發(fā)的過程，熱量只能從高溫物體傳到低溫物體，但這并不是說熱量不能從低溫物體傳到高溫物體，只是不能自發(fā)地進行，在外界條件的幫助下，熱量也能從低溫物體傳到高溫物體，選項A、C對，B錯；氣體向真空中膨脹的過程是不可逆的，具有方向性，選項D對，E錯.【答案】ACD以下說法正確的是（）【導學號：74320194A. 熱傳導過程是有方向性的，因此兩個溫度不同的物體接觸時，熱量一定是從高溫物體傳給低溫物體的B. 熱傳導過程是不可逆的C. 兩個不同的物體接觸時熱量會自發(fā)地從內能多的物體傳向內能少的物體D. 電冰箱制冷是因為電冰箱自發(fā)地將內部熱量傳給外界E

3、. 熱量從低溫物體傳給高溫物體必須借助外界的幫助【解析】熱量可以自發(fā)地由高溫物體傳遞給低溫物體，熱量從低溫物體傳遞給高溫物體要引起其他變化，A、B、E選項正確.【答案】ABE3. 下列說法中不正確的是（）A. 電動機是把電能全部轉化為機械能的裝置B. 熱機是將內能全部轉化為機械能的裝置C. 隨著技術不斷發(fā)展，可以把內燃機得到的全部內能轉化為機械能D. 雖然不同形式的能量可以相互轉化，但不可能將已轉化成內能的能量全部收集起來加以完全利用E. 電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞【解析】由于電阻的存在，電流通過電動機時一定發(fā)熱，電能不能全部轉化為機械能，A錯誤；根據熱力學第二定律

4、知，熱機不可能將內能全部轉化為機械能，B錯誤；C項說法違背熱力學第二定律，因此錯誤；由于能量耗散，能源的可利用率降低，D正確；在電流做功的情況下，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞，故E正確.【答案】ABC5 .下列說法中正確的是（）A. 一切涉及熱現象的宏觀過程都具有方向性B. 一切不違背能量守恒定律的物理過程都是可能實現的C. 由熱力學第二定律可以判斷物理過程能否自發(fā)進行D. 一切物理過程都不可能自發(fā)地進行E. 功轉變?yōu)闊岬膶嶋H宏觀過程是不可逆的【解析】熱力學第二定律是反映宏觀自然過程的方向性的定律，熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，但可以自發(fā)地從高溫物體傳到低溫物體；并不是所有符合能量

5、守恒定律的宏觀過程都能實現，故A、C正確，B、D錯誤，一切與熱現象有關的宏觀過程都是不可逆的，則E正確.【答案】ACE.下列宏觀過程能用熱力學第二定律解釋的是（）【導學號：74320195】A.大米和小米混合后小米能自發(fā)地填充到大米空隙中而經過一段時間大米、小米不會自動分開B. 將一滴紅墨水滴入一杯活水中，會均勻擴散到整杯水中，經過一段時間，墨水和活水不會自動分開C. 冬季的夜晚，放在室外的物體隨氣溫的降低，不會由內能自發(fā)地轉化為機械能而動起來D. 隨著節(jié)能減排措施的不斷完善，最終也不會使汽車熱機的效率達到100%E. 杯子摔碎而不能復原【解析】熱力學第二定律反映的是與熱現象有關的宏觀過程的方

6、向性的規(guī)律，A、E不屆于熱現象，故A、E錯；由熱力學第二定律可知B、C、D正確.【答案】BCD6 .下列敘述和熱力學定律相關，其中正確的是（）A. 第一類永動機不可能制成，是因為違背了能量守恒定律B. 各種自然現象都遵守能量是守恒定律C. 電冰箱的制冷系統能夠不斷地把冰箱內的熱量傳到外界，違背了熱力學第二定律D. 自然界中的宏觀過程具有方向性E. 物體從單一熱源吸收的熱量可全部用于做功【解析】第一類永動機是指不消耗能量卻可以不斷對外做功的機器，違背了能量守包定律，A正確；電冰箱在電機做功的情況下，不斷把冰箱內的熱量傳到外界，沒有違背熱力學第二定律，C錯誤；物體從單一熱源吸收的熱量不可全部用丁做

7、功，因為機械能和內能的轉化過程具有方向性，盡管機械能可以全部轉化成內能，但內能卻不能全部轉化成機械能，同時不引起其他變化，E錯誤.【答案】ABD.用兩種不同的金屆絲組成一個回路，接觸點1插在熱水中，接觸點2插在冷水中，如圖4-3-3所示，電流計指針會發(fā)生偏轉，這就是溫差發(fā)電現象.這一實驗是否違反熱力學第二定律？熱水和冷水的溫度是否會發(fā)生變化？簡述這一過程中能的轉化情況.圖4-3-3【解析】溫差發(fā)電現象中產生了電能是因為熱水的內能減少，一部分轉化為電能，一部分傳遞給冷水，不違反熱力學第二定律.【答案】不違反.熱水溫度降低，冷水溫度升高.將熱水的部分內能轉化為電能，另一部分釋放到低溫熱源冷水中.能

8、力提升7 .下列說法正確的是（）A. 機械能全部變成內能是不可能的B. 從熱庫吸收的熱量全部變成功是可能的C. 熱機是一種把內能轉化為機械能的裝置D. 沒有任何漏氣和摩擦時，熱機的效率qX100%=100%E. 第二類永動機不可能制成可以作為熱力學第二定律的一種表述【解析】機械能可以全部轉化成內能，A錯誤；從熱庫吸收的熱量全部變成功也是可能的，只是會引起其他變化，B正確；熱機是一種把內能轉化為機械能的裝置，C正確；熱機工作過程中，必定要放出部分熱量，熱機用丁做機械功的熱量一定小丁它從高溫熱庫那里吸收的熱量.即使沒有任何漏氣和摩擦時，熱機的效率也不可能達到100%,D錯誤；任何一類宏觀自然過程進

9、行方向的說明，都可以作為熱力學第二定律的表述，故E正確.【答案】BCE10. 下列說法中正確的是（）A. 根據熱力學第二定律可知，熱量不可能從低溫物體傳遞到高溫物體B. 能量耗散說明能量在轉化過程中具有方向性C. 當分子間的距離增大時，分子間的引力增大、斥力減小D. 溫度是描述熱運動的物理量，一個系統與另一個系統達到熱平衡時，兩系統溫度相同E. 第二類永動機不可能制成，說明機械能可以全部轉化為內能，內能卻不能全部轉化為機械能同時乂不引起其他變化【解析】熱量不能自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體，選項A錯誤；耗散掉的能量不能再重新收集起來加以利用，說明能量的轉化具有方向性，選項B正確；當分子間的距離增

10、大時，分子間的引力和斥力均要減小，選項C錯誤；溫度是描述熱運動的物理量，是決定一個系統與另一個系統是否達到熱平衡狀態(tài)的物理量，所以當一個系統與另一個系統達到熱平衡時兩系統溫度相同，選項D正確；由熱力學第二定律可知，選項E正確.【答案】BDE11. 炎炎夏日，兩位同學在充滿涼意的空調室內，就空調機的工作過程是否遵循熱力學第二定律的問題發(fā)生了爭論.一位同學說：空調機工作時，不斷地把熱量從室內傳到室外，即從低溫物體傳到高溫物體，可見它并不遵循熱力學第二定律.另一位同學說：熱力學第二定律是熱力學系統的普遍規(guī)律，空調機的工作過程不可能違反它.兩人各執(zhí)一詞，都無法使對方信服.請你對他們的論點作出評論.【導

11、學號：74320196】【答案】壓縮機是空調機的“心臟”，它消耗電能對來自蒸發(fā)器的制冷劑蒸汽做功，使它變成高溫高壓的蒸汽.然后這些高溫高壓的蒸汽來到冷凝器，向第5頁低溫的環(huán)境放熱，同時自身被冷卻而凝成低溫高壓的液體.這些低溫高壓的液體制冷劑由過濾器濾掉水分和雜質，進入毛細管，經節(jié)流閥膨脹，變?yōu)榈蜏氐蛪旱囊后w，隨后進入空調機的蒸發(fā)器.在蒸發(fā)器內，這些低溫低壓的液態(tài)制冷劑在低壓條件下迅速汽化，從外界(空調機內)吸收熱量，使空調機的溫度降低.這樣就完成了一個制冷循環(huán).由此可見乙同學的論點正確.12. 熱力學第二定律常見的表述有兩種.第一種表述：不可能使熱量由低溫物體傳遞到高溫物體，而不引起其他變化；第二種表述：不可能從單一熱源吸收熱量并把它全部用來做功，而不引起其他變化.圖4-3-4(a)是根據熱力學第二定律的第一種表述畫出的示意圖：外界對制冷機做功，使熱量從