《習(xí)作2我開(kāi)的小店》五年級(jí)語(yǔ)文教案

1、?習(xí)作2我開(kāi)的小店?五年級(jí)語(yǔ)文教案?習(xí)作2我開(kāi)的小店?五年級(jí)語(yǔ)文教案作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的?習(xí)作2我開(kāi)的小店?五年級(jí)語(yǔ)文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo)：一知識(shí)與技能1、能按照一定順序表達(dá)的能力并努力做到詳略得當(dāng)。2、表達(dá)具體通順，能運(yùn)用一些平時(shí)積累的好詞佳句。3、能夠修改自己的文章。二過(guò)程與方法1、課前觀察了解：課中交流、梳理所搜集的素材，獨(dú)立習(xí)作，師巡視輔導(dǎo)：交流習(xí)作，修改提升。2、觀察、體驗(yàn)生活法、合作探究法等。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、培養(yǎng)學(xué)生的想象

2、能力和敘事能力。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和敘事能力。課時(shí)劃分：2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入：如果有一天，有一間小店完全屬于你，你會(huì)有怎樣的.感覺(jué)？從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是一家小店的店。二、想象能力你的小店會(huì)開(kāi)在哪里？店名是什么？有多大？里面是怎樣裝飾的？你的小店將會(huì)經(jīng)營(yíng)哪些商品？你會(huì)采取什么方法來(lái)吸引顧客？小店里會(huì)發(fā)生些什么故事？小店會(huì)給你帶來(lái)怎樣的快樂(lè)或苦惱？三、敘事能力。1、有條理地介紹你的小店，表達(dá)可能會(huì)在小店里發(fā)生的故事。把你認(rèn)為重要的方面說(shuō)清楚說(shuō)具體，其他次要的內(nèi)容可少寫或一筆帶過(guò)。2、別忘了你是以店主的身份在介紹！作文寫好后讀給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。如果同學(xué)們都想看看你的小店，那你的作文就成功了。3、學(xué)生獨(dú)立作文。第2課時(shí)一、講明習(xí)作的修改要求，強(qiáng)調(diào)修改的方法、符號(hào)。二、交流習(xí)作，互相提升。1、組內(nèi)互相交換看對(duì)方習(xí)作，組內(nèi)互評(píng)。2、共同評(píng)議是否寫出了“我的小店。3、共同修改。4、推薦組內(nèi)同學(xué)讀習(xí)作，大家欣賞。5、針對(duì)某些情況，有目的講評(píng)。6、集體修改。三、自我修改，延伸課外。1、動(dòng)筆嘗試自我修改，使文章更精美。2、回家后讀給父母聽(tīng)，