七年級地理上冊 3_3 人類與海洋 粵教版11

1、3.3 人類與海洋七年級上冊1.列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源。2.知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題。3.了解保護海洋的舉措，樹立保護海洋的意識。目標展示目標展示海底世界新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入生命不可缺的鹽豐富的礦產(chǎn)資源新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入人類對海洋的探索人類對海洋的探索海洋蘊藏著豐富的資源。很早以前，人類便使用十分簡陋的工具開始了對海洋的探測。隨著包括造船技術(shù)在內(nèi)的各種技術(shù)的進步，海洋探索也進入了新的里程。1872年至1876年，英國“挑戰(zhàn)者”號海洋考察船實現(xiàn)了人類首次環(huán)球海洋考察，開啟了近代海洋科學(xué)的序幕。20世紀50年代以來，人類在海洋生物利用、海洋油氣勘探開發(fā)、海水資源開發(fā)

2、利用、深海采礦等多個方面獲得巨大的發(fā)展。如，據(jù)現(xiàn)有的探測顯示，有利形成天然氣水合物（可燃冰）的海區(qū)面積約為18.9億平方千米。天然氣水合物是一種清潔能源，是公認的21世紀可替代能源之一。因此，保護海洋環(huán)境、可持續(xù)利用海洋資源已成為世界各國共同關(guān)心的問題。課堂探究課堂探究除了石油外，海中還有許多礦產(chǎn)資源，如果我們把地球上的海水加以提煉，可得到550萬噸黃金、4億噸白銀、40億噸銅、137億噸鐵海洋還蘊藏有陸地上蘊藏量小，而又難于提取的稀有元素。豐富的海洋資源課堂探究課堂探究課堂探究課堂探究長蘆鹽場鶯歌海鹽場在圖上找出我國主要鹽場布袋鹽場淮北鹽場課堂探究課堂探究課堂探究課堂探究海洋給人類的生存發(fā)展

3、提供了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和廣闊的空間。開發(fā)利用海洋，是解決當(dāng)前人類社會面臨的人口膨脹、環(huán)境惡化、資源短缺等系列難題的有效途徑。到海洋尋找資源，利用海洋空間，已成為各國共同關(guān)心的問題。海水淡化課堂探究課堂探究海洋污染及防治海洋污染及防治海洋面積遼闊，儲水量巨大，因而長期以來是地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。由陸地流入海洋的各種物質(zhì)被海洋接納，而海洋本身卻沒有發(fā)生顯著的變化。然而近幾十年，隨著世界工業(yè)的發(fā)展，海洋的污染也日趨嚴重，使局部海域環(huán)境發(fā)生了很大變化，并有繼續(xù)擴展的趨勢。課堂探究課堂探究海洋污染及防治海洋污染及防治海洋的污染主要是發(fā)生在靠近大陸的海灣。由于密集的人口和工業(yè)，大量的廢水和固體廢物傾入海水

4、，加上海岸曲折造成水流交換不暢，使得海水的溫度、pH、含鹽量、透明度、生物種類和數(shù)量等性狀發(fā)生改變，對海洋的生態(tài)平衡構(gòu)成危害。目前，海洋污染突出表現(xiàn)為石油污染、赤潮、有毒物質(zhì)累積、塑料污染和核污染等幾個方面；污染最嚴重的海域有波羅的海、地中海、東京灣、紐約灣、墨西哥灣等。就國家來說，沿海污染嚴重的是日本、美國、西歐諸國和前蘇聯(lián)國家。我國的渤海灣、黃海、東海和南海的污染狀況也相當(dāng)嚴重。課堂探究課堂探究污染海洋海洋生態(tài)破壞與污染課堂探究課堂探究赤潮赤潮過后海洋生態(tài)破壞與污染赤潮是海洋中一些微藻、原生動物或細菌爆發(fā)性增殖或聚集，引起水體變色或?qū)Ｑ笾衅渌锂a(chǎn)生危害的一種生態(tài)異?，F(xiàn)象。使得魚類因窒息

5、或中毒死亡。課堂探究課堂探究鉆井噪音后輪船漏油后海洋生態(tài)破壞與污染課堂探究課堂探究聯(lián)合國海洋法公約聯(lián)合國海洋法公約于1994年生效。公約對內(nèi)水、領(lǐng)海、毗連區(qū)、專屬經(jīng)濟區(qū)、大陸架、公海、海洋環(huán)境的保護和保全、海洋科學(xué)研究等17個部分作出了相關(guān)規(guī)定。它首次為合理管理海洋、保護海洋提供了通用的法律框架，并對當(dāng)前全球的海洋權(quán)益爭端、海上天然資源管理、污染處理等問題具有重要的指導(dǎo)作用。課堂探究課堂探究防止海洋污染的措施主要有：1、海洋開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對污染源的治理；2、對海洋環(huán)境深入開展科學(xué)研究；3、健全環(huán)境保護法制，加強監(jiān)測監(jiān)視和管理；4、建立海上消除污染的組織；5、宣傳教育；6、加強國

6、際合作，共同保護海洋環(huán)境；課堂探究課堂探究 7禁止過度捕撈海洋生物資源，實施定期休漁制度；8加強立法管理，防止海洋污染；9提高科學(xué)技術(shù)，合理利用海洋資源；10加大宣傳，全民樹立保護海洋的意識。課堂探究課堂探究1.人類對海洋的探索，豐富的海洋資源：鹽、魚、油、氣等。2.人類對海洋的開發(fā)及海洋的污染，如赤潮、水污染、噪音污染等。3.海洋污染的保護措施：（1）海洋開發(fā)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，立足于對污染源的治理；（2）對海洋環(huán)境深入開展科學(xué)研究；（3）健全環(huán)境保護法制，加強監(jiān)測監(jiān)視和管理；（4）建立海上消除污染的組織；（5）宣傳教育；（6）加強國際合作，共同保護海洋環(huán)境； （7）禁止過度捕撈海洋生物資源，實施定期休漁制度；（8）加強立法管