蘇教版一年級科學(xué)下冊教程文件

1、蘇教版一年級科學(xué)下冊第一單元1、石頭的家在江、河、馬路、公園.2、撿一塊石頭,仔細觀察它的樣子,我們可以從形狀、大小、顏色、外表、斑紋等方面描述它.3、石頭的作用：造房子、建橋、做手鏈、鋪路、做雕塑.4、聰明智慧的古代人用石頭做成了各種各樣的工具,有石錘石斧石刀等.5、我們用石頭玩過哪些游戲？答:打水漂、拼石圖、石頭繪畫、抓石子.6、篩泥土的步驟有：揀出不是泥土的東西.把大的土塊捻捻碎.選擇篩子.篩泥土.7、判斷題.在小區(qū)里扔石頭玩.X石頭對我們的生活作用很大.,石頭的外表都是光滑的.X在大自然的許多地方都可以找到石頭.,石頭有大有小,形狀也各不相同.,有的石頭上會有斑點.,自然界里的石頭只有

2、一種顏色.X石頭是地球上的重要物質(zhì).,泥土黏性極好,是我們捏泥人的好材料.,玩泥巴給小朋友們帶來了很多樂趣.,8、在篩泥土的時候,我們得到的土越細,就越適合做泥塑.把泥塑燒一燒,會變成有用的陶器.9、把篩出的土加水和成泥,就可以用來做我們喜歡的物品.10、泥巴可以用來制作花盆、瓷杯、雕塑.11、在篩泥土?xí)r,我們要先用網(wǎng)孔大的,后用網(wǎng)孔小的.12、你在哪里見過沙子？答：沙灘上、花園里、森林里、田野里.13、怎樣從泥土中得到黏土？答:把篩出的泥土放進瓶里,用鋁箔紙封好,用極細的針扎孔.從這些孔里篩出的就是黏土.14、我們可以用看一看、按一按、捻一捻的方法來區(qū)別干沙子和干黏土.15、看一看是看顆粒的

3、大小,按一按是發(fā)現(xiàn)沾不沾手,捻一捻是感覺粗細程度.16、干沙子不沾手顆粒大粗糙干黏土_酒手_顆粒小細膩17、黏土的顆粒比沙子小.黏土的滲水速度比沙子慢.18、可愛的瓷娃娃和陶瓷罐是用黏土做成的.沙雕和沙畫是用沙子做成的.第二單元1、生活中哪里需要用到水？答：洗菜做飯、洗衣服、澆花、刷牙洗臉等.2、怎樣區(qū)別牛奶、白醋、糖水和水？答：用眼睛看：牛奶是白色的,不透明.用鼻子聞：白醋有酸酸的氣味.用舌頭嘗：糖水有甜甜的味道.剩下的就是水.3、水有哪些特點？答：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的、會流動.4、說說大自然中的水是怎么流動的？答：大自然中的水都是從高處流向低處的.5、怎樣組

4、裝小水輪？答：準(zhǔn)備器材.依次在胡蘿卜中插入鋁片和鐵絲.6、用水的力量能讓小水輪轉(zhuǎn)起來.水位越高,小水輪轉(zhuǎn)動得越快.7、哪種情況下小水輪轉(zhuǎn)得快？答：漏斗高.管子粗.8、能不能用紙杯代替漏斗做實驗？答：能,在紙杯底部戮個洞,可以代替漏斗,戳好洞后可以先用透明膠貼住,參加水后再揭開透明膠.9、為什么水塔總是造得高高的？答:水塔造得高,水流動的力量就大,便于居民生活中使用.10、人們可以借助流水的力量做哪些事？答：引水灌溉農(nóng)田.水力發(fā)電.11、觀察鹽、紅糖、沙子在水中發(fā)生了什么變化.答:鹽最終均勻的分散在水中看不見了,水變咸了.紅糖最終均勻的分散在水中看不見了,水變甜了,但水仍然是透明的.沙子卻沉在水

5、的底部.12、鹽和糖溶解到水中.面粉在水中不會溶解.13、把鹽水和加了面粉的水分別倒在濾紙上,你看到了什么？答:鹽水過濾后在濾紙上沒有留下物質(zhì).加了面粉的水過濾后在濾紙上留下一些面粉.14、把加了面粉的水靜置一段時間,觀察它和鹽水有什么不同？答:面粉會沉淀在水底,水的上部略顯渾濁,能看到懸浮的面粉顆粒.鹽水里沒有沉淀物,清轍透明.15、生活中哪些物質(zhì)能在水中溶解,哪些物質(zhì)不能在水中溶解？答:油、豆子不能溶解.味精、洗衣粉能溶解.16、判斷題.大自然中,水無處不在.,水在大自然中可以循環(huán).,在分辨水和不明液體時,不能隨便品嘗.V水的流量大,水的力量也大.,水力發(fā)電的實質(zhì)是將水的能量轉(zhuǎn)化為電能.,

6、水的力量只會給人類帶來益處.X溶解到水中的物質(zhì)是消失不見了.X冰化成水的過程屬于溶解.X攪拌可以加快溶解.,食鹽在熱水中溶解更快.,第三單元1、在我們周圍有一種看不見、摸不著的東西,它對于人很重要,它就是空氣.2、在操場上、樹林里、教室里、桌肚里都能找到可以把塑料袋撐得鼓鼓的東西.3、在塑料袋上戳一個洞,將洞口對著自己的臉,我會感覺有風(fēng)吹在臉上.4、在塑料袋口裝一個小哨子,擠壓袋子我會聽到口哨被吹響了.5、在壓入水中的塑料袋上扎一個孔,我看見水中有氣泡冒出來.6、空氣對于人類有多重要？答：沒有空氣,人們就無法呼吸,生命也會收到威脅.7、憋氣時有什么感覺？為什么？答：憋氣時會感覺很難受,很悶.由

7、于人要呼吸空氣,否那么就無法生存.8、浮潛時為什么要帶一根管子？答：浮潛時人在水中無法呼吸,所以要借助管子呼吸空氣.9、游泳時為什么要張大嘴巴？答:游泳時需要在頭露出水面的瞬間呼吸空氣,所以要大口呼吸.10、不要長時間待在空氣不流通的地方.如：棉被里、門窗緊閉的汽車?yán)锏?11、敞口的空瓶和蓋上蓋子的瓶子里都有空氣.12、把蓋上蓋子的空瓶入水中,再翻開瓶蓋.我發(fā)現(xiàn)水中有氣泡冒出,這說明瓶子里有空氣.13、粉筆、海綿、磚塊、石塊的孔隙中有空氣,玻璃彈珠里沒有空氣.14、把粉筆、海綿、磚塊、石塊放入水中,用放大鏡仔細觀察它們,你有什么發(fā)現(xiàn)？答:把這些物品放入水中,可以發(fā)現(xiàn)粉筆、海綿、磚塊、石塊里有細

8、小的氣泡冒出；玻璃彈珠里沒有氣泡冒出.用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)粉筆、海綿、磚塊、石塊上有許多孔隙.15、怎樣想方法檢測空桶里是否有空氣？答：可以將空桶倒扣壓入更大的水槽或水池里,傾斜桶,觀察現(xiàn)象.也可以用小塑料袋在空桶里兜一兜,發(fā)現(xiàn)空桶里有空氣.16、充氣后的氣球是什么形狀的,里面的空氣就是什么形狀的.空氣沒有固定的形狀.17、怎樣把瓶子里的空氣移到水杯里？答：將一個空礦泉水瓶瓶口向下豎直插入水中,另將一個杯子杯口向下裝滿水放在水槽中.將礦泉水瓶瓶口放在水杯杯口下方,緩緩傾斜瓶子,可以發(fā)現(xiàn)瓶子里的空氣移到了杯子里.18、空氣的特點沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、沒有固定的形狀、透明的、會流動.注意

9、：水與空氣的特點相同,但水看得見摸得著,而空氣看不見摸不著19、判斷題.空氣是白色的.X長時間待在密閉的車內(nèi),會感覺不舒服.,空氣沒有溫度.X把頭蒙在被子里睡覺很舒服.X所有的地方都有空氣.X物品的空隙太小,我們用放大鏡也無法觀察到它們.X將敞口的空瓶子蓋上瓶蓋,擰緊,瓶子里就沒有空氣了.X大自然中空氣無處不在.,空氣是不能轉(zhuǎn)移的.X我們可以看見空氣.X第四單元1、我們可以從外形、聲音、皮毛、顏色等方面描述動物.2、動物分為哺乳動物、鳥類、魚類、爬行動物、兩棲動物等幾大類.3、大象最明顯的特征是長長的鼻子.4、“有頭無頸,有眼無眉,無腳能走,有翅難飛.這個動物是魚.5、“長著兩只大耳朵,喜歡吃

10、胡蘿卜,走路時蹦蹦跳跳的這個動物是兔子.6、“不識字,把字排.秋天去,春天來.這個動物是大雁7、機器狗是小動物嗎？為什么？答：機器狗不是動物.由于機器狗不具有動物的根本特征如會繁殖、會長大和根本需求如需要食物、陽光、空氣、水等.8、我們校園里有哪些小動物？答：螞蟻、蝴蝶、蜜蜂、蚯蚓、小鳥等.9、動物的共同特點：都會運動,都需要食物、空氣和水,都能繁殖后代,都有生長的水平,都有從生到死的生命過程,都能夠?qū)ν饨缱兓龀龇错懙?10、植物的作用：可以美化我們的環(huán)境,可以改善我們的氣候,可以提供食物,還可以提供動物生存所必需的氧氣.11、我們可以從葉子、粗細、樹皮、花等方面去描述一棵樹.12、說說植物

11、對我們的奉獻.答：人類和其他動物生存所必需的氧氣要靠植物進行光合作用來供應(yīng).植物是到目前為止最主要標(biāo)的食物和能量來源,人類的食物絕大多數(shù)直接或間接來自植物.書籍報刊所用的紙張其原料也來自植物.總之,人類的生活離不開植物.13、人造草坪、塑料花是植物嗎？說說你的理由.答:植物的生長發(fā)育都需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等條件,而人造草坪、塑料花那么不需要.所以,人造草坪、塑料花不是植物./14、人和動物的相同之處有：需要食物和水、會長大、會生寶寶、能跑動、要呼吸、會死亡.15、說說人和黑猩猩有哪些相同與不同之處.答：相同點：都有喜、怒、哀、樂的表情,骨骼結(jié)構(gòu)相同.不同點：運動方式不同.制造工具的水平不同.16、機器人與人類有哪些相同與不同之處？機器人是人嗎？答：機器人具有人的外形,或類似外形,能夠模仿人類的動作,某些機器人的行為甚至超越了人類,但它終究是人制造的產(chǎn)品,是沒有生命的.因此機器人不是人.你熟悉這些動物嗎？說說它們的名稱.專項學(xué)習(xí)1、法布爾是法國著名的昆蟲學(xué)家.他傾注畢生精力觀察和研究各種昆蟲,寫下了享譽世界的科學(xué)和文學(xué)名著一一?昆蟲記?.2、在科學(xué)探究活動中,尋找證據(jù)時我們可以用圖畫、照片、文字來記錄.3、我們進行科學(xué)探索活動,通常會采取提出問題、尋找證據(jù)、分享交流三個步驟.4、要培養(yǎng)自身的科學(xué)精神和科學(xué)意識,我們應(yīng)當(dāng)：多問“為什么,在學(xué)習(xí)和生